1樓：毓千厹
簡單地說是那個時代植物的特徵。
銀杏有許多原始和進化的特徵｡銀杏本身的形態特徵很明顯:首先,長枝上的葉片深裂成二瓣,具不等大小的子葉等｡這些特徵既不是蘇鐵,也不是松杉類植物的特徵,正是銀杏目本身的特徵｡
銀杏的葉脈形式為「二歧狀分叉葉脈」，在裸子植物中絕無僅有，但在蕨類植物中卻很常見。是較為原始的特徵。它的雄花花粉萌發時僅產生兩個有纖毛會游動的精子。
這一特徵在裸子植物中僅蘇鐵有，而在蕨類植物中也很普遍。說明銀杏是一種比松、杉、柏等樹木更為古老的植物。所以植物學上將它列為一綱、一目、一科、一屬、一種。
銀杏科單屬單種的植物，這在植物界中少有。是乙個非常特殊的，最古老的樹種之一，它是最後乙個活著的蕨類植物之間的聯絡，如針葉樹種植物和現代的下一級。
銀杏與松杉類植物相比,它有許多較為原始的表現:葉為扇形,無上下面,頂端二裂,與某些化石種相近似,具二叉分歧的網狀聯合葉脈,這是與蕨類植物及種子蕨相近似的原始性狀,這種性狀與現存的蘇鐵科植物相類似,二者的小孢子囊為真蕨型發育方式,小孢子和大孢子葉為葉性,具珠心喙和貯粉室,在原胚和雌配子體發育過程中游離核較多｡這些特徵表明,銀杏和蘇鐵在***官方面,有重要的共同之處,而這些共同之處又為其他裸子植物和被子植物所沒有｡
起源於古生代(距今2.85億年至6億年),繁榮於中生代(距今1,4億年至2.5億年前),衰敗於新生代的銀杏類(銀杏科)植物,本是乙個龐大的家族,在中生代曾廣泛分布於北半球,在那個遙遠的地質時代，地球上的動物也只有一些低等的蕨類植物和海洋生物，陸地上的動物也只有一些我們今天無從看到的無翼昆蟲和兩棲動物，直到這個時代的末期才出現了地球上最早的爬行動物和裸子植物。
然而。在那個陌生的環境中，卻有一種今天的人們所熟知的植物，那就是銀杏。在距今2.
25億年至1.36億年的中生代,包括銀杏類在內的裸子植物組成了浩翰的森林,覆蓋著大地｡中生代侏羅紀是銀杏目的「**時代」,銀杏屬中有20多個種｡此時期分布最廣泛的是指狀銀杏,是當時銀杏屬的主要代表,它的葉片比較全緣｡它們是當時植物群中常見的型別｡除了南極洲和赤道兩側外,地球上幾乎到處都有銀杏植物的蹤跡｡ 到白堊紀早期,銀杏類植物的演化已經過了漫長的歷史時期,通過自然的長期選擇,由楔拜拉屬演化到銀杏綱,銀杏綱中的這些進化型植物各屬都具有長枝和短枝,短枝宿存,楔形葉至扇形葉和二叉分歧的葉脈,都是遺傳的始祖性狀｡ 從白璽紀(距今1 .4億年前)開始,大家族中的眾多成員因氣候巨變先後退出了生命舞台。
第四紀(距今200萬至300萬年前)冰川降臨,歐洲、北美、和亞洲大部分地區,『眼杏類植物遭到了滅頂之災。人們只能從地層中發掘的化石上瞻仰它們的遺容,根據近代地質學家和地理學家們的研究,我國冰川不象歐洲那樣連成大片覆蓋整個地面,日本､南韓､朝鮮也是如此｡當時華北地區所受到的侵蝕作用比較輕緩,而華東和華中一帶最多只有區域性地區受到寒冷氣候的影響,因此這一珍貴的古老植物才倖免遇難而遺存下來｡現在世界上只有浙江省西天目山和四川､湖北交界處的神農架自然保護區,以及河南､安徽交界處的大別山一帶狹小的深山谷地,還殘存著為數不多的呈野生或半野生狀態的銀杏｡銀杏度過了乙個個漫長的世紀,才在自然界裡繁衍至今,成為東亞——中國､日本､南韓､朝鮮的「活化石」｡現在人們平時所看到的銀杏都是人類長期栽培和保護下來的｡
在所有滅絕已經成為化石的植物種中,大部分都是葉子化石,雖然其中有些形態特徵與生存種非常相似,但仍不能肯定它們就是同種｡所以要確定銀杏開始發生於何時,還需要進一步的研究,根據化石資料以及從它的親緣關係和進化歷史追溯,現代生存的銀杏極有可能是由古生代二疊紀惟一孑遺種延續生存至今｡
銀杏屬於裸子植物｡裸子植物現存種類全世界僅有70個屬700多個種,比起約有25萬種的被子植物來要少得多，裸子植物的發展歷史遠較被子植物長久｡裸子植物起源於古生代泥盆紀晚期或中期,約在3.6億～3.7億年前,而被子植物則起源於中生代白堊紀,距今只有1.
3億～1.4億年｡裸子植物的全盛期是中生代,與動物界的恐龍處於同時代,所以植物學家們常把銀杏與恐龍相提並論,稱銀杏為「活化石」｡
中生代的銀杏類葉部化石已發現不少型別,根據化石，銀杏葉演化的基本規律是,在中生代早期,以指狀銀杏､楔銀杏｡和西伯利亞銀杏為代表,葉為楔形,掌狀深裂｡中生代晚期,以拉拉公尺銀杏為代表,葉為楔形,不**或二裂;至新代早期,以鐵線蕨銀杏為代表,出現了腎形葉,不**或二裂｡具體來說,可將前三種化石時代限於侏羅紀,後兩種時代分別限於白堊紀和第三紀｡
此外,現代銀杏在不同發育階段葉形的變化,和地質歷史時期中不同的銀杏類葉部化石出現的次序是一致的｡這是重演規律乙個很好的例項,說明現代銀杏是由葉**較多較深的祖先演變而來的｡
到目前為止,世界各地提供了不少有關銀杏的化石資料,但對地質時期銀杏類植物的起源､發展和演化過程,世界上對它只有很不完整的認識｡
2樓：濟寧花匠
由於不是學術討論，我也不嚴謹了，談談我的看法：
葉脈和葉形應該有一定的相關性。
銀杏的葉脈形式為「二歧狀分叉葉脈」，在裸子植物中絕無僅有，但在蕨類植物（如鐵線蕨）中卻很常見。這符合「蕨類植物—裸子植物—被子植物」的進化過程，也與花粉精子特點相符合。銀杏是較低等的裸子植物。
銀杏最早出現在「石炭紀」，當時氣候溫暖、濕潤，沼澤遍布，二歧狀分叉葉脈的傳輸效率相對較高，這種較原始葉形適應當時的環境。
至於其之所以在第四季冰川中倖存，是因為咱中國優越的自然條件。
生物學是什麼！
3樓：月似當時
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的乙個部分。
研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。
瑞典生物學家林奈將生物命名後，而後的生物學家才用域（domain）、界（kingdom）、門（ phylum）、綱（class）、目（order）、科（family）、屬（genus）、種（species）加以分類。
最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。 從最上層的「界」開始到「種」，愈往下層則被歸屬的生物之間特徵愈相近。共有七大類，分別是：
界門綱目科屬種。
擴充套件資料
生物在地球歷史中有著40億年左右的發展進化歷程。大約有1500萬種生物已經絕滅，它們的一些遺骸儲存在地層中形成化石。
古生物學專門通過化石研究地質歷史中的生物，早期古生物學多偏重於對化石的分類和描述，來生物學領域的各個分支學科被引入古生物學，相繼產生古生態學、古生物地理學支學科。有人建議，以廣義的古生物生物學代替原來限於對化石進行分類描述的古生物學。
生物的類群是如此的繁多，需要乙個專門的學科來研究類群的劃分，這個學科就是分類學。林奈時期的分類以物種不變論為指導思想，只是根據某幾個鑑別特徵來劃分門類，習稱人為分類。
現代的分類是以演化論為指導思想，根據物種在進化上的親疏遠近進行分類，通稱自然分類。現代分類學不僅進行形態結構的比較，而且吸收生物化學及分子生物學的成就，進行分子層次的比較，從而更深刻揭示生物在進化中的相互關係。
生物學中有很多分支學科是按照生命運動所具有的屬性、特徵或者生命過程來劃分的。
4樓：商務
生物-具有動能的生命體,
也是乙個物體的集合,而個體生物指的是生物體。
滿意請採納~！
5樓：塞來福官嫻
最簡單的答案是：生物學是研究生命現象和生物活動規律的科學。具體地說，生物學是研究生物（包括植物，動物，微生物等）的結構，功能，發生和發展以及生物與生物之間的相互關係，生物與環境之間的關係的科學。
生物學包括了很多方面的應有，但是中心思想是生物，也就是說，他是基於對有生命個體的研究已經有生命個體與無生命環境的一種**。目前一直的生物學分類非常之廣，而且有進一步加大的趨勢。
6樓：石竹敖碧
生物學是西洋字biology或biologie的譯名，bio是「生」的意思，logy是學問，合
起來意思是研究有生命的東西的學科。要合科學地說明無生物和生物的分別究竟在**
不是容易的事情，但哪些是有生命的東西，哪些又是無生命的，我們卻知道的。草木蟲
魚都是生活的，它們都是生物學研究中的目物。
是的，照正規的意思講，生物學包括兩個分支的科學，即植物學和動物學，這裡也
作這意思用。但有時候，偶然也用以指動物學一方面的研究。例如有些目錄上，講過蜂
類、跳蚤等的書列在生物學項下，講植物的不加入，卻歸入另一類。許多流行的意見也
以為生物學是研究動物方面的問題的。有時候，稱研究植物或動物的形態、解剖、生理
等學科為植物學或動物學，稱研究變異、進化、遺傳、生長、衰老等稍帶理論的即哲學
的性質的問題為生物學。這也是真的，研究這等問題時，往往不能蒐集一方面的事實便
算滿足，常常須動物及植物二方面兼顧的。
7樓：璐伊芳
生物學是研究生命現象和生命活動規律的一門科學
8樓：老鼠老大大
生物很容易學
高考分數很容易拿到
生物科學和生物學的區別是什麼？
9樓：可愛冷漠的海豹
生物本專業的我簡單講解一下兩者的區別
大家對生物肯定是不陌生，對生物專業也是耳熟能詳，但是大家對生物科學和生物學有一種莫名的誤解。
就像每次別人問你學的什麼專業，一聽是生物科學（生命科學）就感覺你一定對人體結構很了解，會看病。讓你給他們看看自己的病歷單有沒有什麼異常……每每到這都有種自己真是對不住大家的期望，連這都沒學會。其實生物是一大類生物各專業的統稱，而生物科學和生物學也屬於生物，但並不一樣。
首先，我們從二者的命名就能看出差異。生物科學，著重的是後面的科學二字，也就是培養學生的科學實驗能力。在於技術。
生物科學專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識。就是朔造學生的科學素養。簡而言之就是更高階一點，在生物各個生命系統層次（分子，細胞，器官，組織等）上進行研究。
而生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。就是在生物發展的規律上探索自然界生物的發展規律的一類學科。
再者就研究的物件。舉個例子來說就是：生物科學的專家在研究某個生物某個蛋白的分子機理。
而學習生物學的專家在研究某個動物的種**展特徵和規律。乙個著重於在研究的基礎上研發，而乙個更注重對該物件的研究了解。
就畢業後就業方向來說。學習生物科學的畢業生，在畢業後對口的專業是各生物公司技術研發，而生物學的學生很多都是去了某某生物研究保護中心。
很多專業命名雖然只差乙個字，但是方向和著重點卻是完全不一樣的。所以在我們選擇考慮的同時，一定要想清楚，搞明白再進行下一步。
或許我的講解，你們還是不甚清楚，但還是希望對大家有一點幫助。謝謝
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