生物的共同進化可以從哪些方面表現出來

時間 2021-06-15 18:57:14

1樓:墳墓舞者

共同進化的含義1:不同物種間的共同進化,如獵豹捕食羚羊時可以淘汰掉老弱病殘,並且在追逐中羚羊的警覺性會進一步提高,逃跑速度也會慢慢提高,而對獵豹來說有了食物,羚羊奔跑速度提高也促使獵豹奔跑速度提高,羚羊警覺性提高促使獵豹的捕獵技巧提高。

共同進化的含義2:生物和無機環境之間也存在著共同進化。如:地球形成時原始大氣中是沒有氧氣的,但是隨著藍藻的出現,使得大氣中有了氧氣。

綜上所述:不同物種之間,生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,這就是共同進化.

2樓:球球球

大自然的選擇,大自然的選擇是通過生存競爭實現的。自然選擇決定生物進化的方向,使生物種群最終發展為適合在該環境下生存的種群。環境的影響,生物要與環境相適應,環境的定向選擇作用決定著生物進化的方向。

3樓:匿名使用者

(1)生物可以改變環境,環境對生物有篩選作用。如群落演替中苔蘚類植物的生長能夠營造出土壤,土壤的形成為其他種類植物的出現創造了條件,促進了生物進化。

(2)生物之間通過捕食、競爭和寄生等相互選擇。如狼和鹿在草原上的捕獵和逃竄能力的進化。

生物的共同進化是通過什麼完成的

4樓:聽風

生物共同進化是通過生物之間及生物與環境之間的相互影響、相互作用來實現的。

1.生物可以專

和生物完成共同進化屬,有以**現:

(1)動物與動物之間:獵豹和羚羊之間存在共同進化。獵豹捕食的都是羚羊的老弱病殘,同理被餓死的獵豹也是獵豹中的老弱病殘;

(2)動物與植物之間:有一種蘭花,花筒很深,會專門有一種蛾(口器很長)來給它傳粉(詳見新課標人教版生物必修二第123頁圖7-9);

(3)植物與微生物之間:比如根瘤菌與大豆的共生;

(4)微生物與微生物之間:比如地衣是藻類和菌類的共生體

2.生物還可以與無機環境完成共同進化:

最典型的例子當屬海洋藻類植物的光合作用製造了有氧環境,並形成了臭氧層,從而為生物進化由水生到陸生提供了條件。

共同進化與協同進化有何區別?

5樓:嶽一無法解釋

共同進化亦稱相互進化。廣義的共同進化,是指複數種的相互關係中回伴有競爭而答相互進化。

不同物種之間,生物與無機環境之間,在相互影響中不斷進化和發展,這就是共同進化。通過漫長的共同進化過程,地球上不僅出現了千姿百態的物種,而且形成了多種多樣的環境。

協同進化(coevolution):兩個相互作用的物種在進化過程中發展的相互適應的共同進化。一個物種由於另一物種影響而發生遺傳進化的進化型別。

例如一種植物由於食草昆蟲所施加的壓力而發生遺傳變化,這種變化又導致昆蟲發生遺傳性變化。

6樓:小粥

走到競賽這一復步,真正的高手會理制解出題人的意圖。在bai做平時作業時

du,把兩者當作一樣zhi;在做競賽題時,多想一下dao:共同進化多用於相互合作的生物,協同進化是相互競爭或捕食的生物。就我個人的經驗,這個概念不必深究,大多數都是混用的

7樓:坤軎流韻

我想最基本的應該望文生義吧,先查查詞典,再做解釋.

8樓:勢爾琴尾葛

協同進化來論與普通進化論

自看問題的著眼bai點不同。在普通進化論du或種群遺傳學中,zhi一個物種dao往往被孤立地看待,環境以及其它相關物種被視為一成不變的背景。而協同進化論則強調基因的變化可能同時發生在相互作用的物種間。

因此,協同進化更強調物種之間的相互作用,可以說它是進化論與生態學的一個重要交叉點,事實上,許多生態學現象必須在進化思想的指導下才能很好地理解。例如萊文(levins,1968)就認為競爭種類的多樣性是受允許這些物種共享資源的特性的進化而控制的。

共同進化

協同進化是共生的互利的個體之間的關係。

共同進化是捕食者和**食者之間的關係。

共同進化與協同進化有何區別,協同進化的關於協同進化的理解

公尺格 協同演化論與普通演化論看問題的著眼點不同。在普通演化論或種群遺傳學中,乙個物種往往被孤立地看待,環境以及其它相關物種被視為一成不變的背景。而協同演化論則強調基因的變化可能同時發生在相互作用的物種間。因此,協同進化更強調物種之間的相互作用,可以說它是演化論與生態學的乙個重要交叉點,事實上,許多...

生物進化與生物生長的區別是什麼,生物進化的實質是什麼?

不好意思 本人第一次領任務 而且不是學生物學的但就知識儲備而言 我的看法是 前者是巨集觀群體性的 後者是個體短時性的生物進化的基本單位是種群 有關理論包括拉馬克的用進廢退說 被證明是錯誤的 達爾文的生存鬥爭適者生存學說 現代生物進化理論是達爾文學說的發展和完善 它總結了生物進化的原因是遺傳物質的改變...

生物進化的歷程是怎樣的,生物的進化過程是什麼

文庫精選 內容來自使用者 樹苗 課題名稱 生物進化的歷程 教案序號 備課教師 稽核 授課型別 新授 課時計劃 1 授課班級 八年級 教學目標 1 舉例說出生物進化的主要證據 化石。2 通過對化石的觀察 比較和分析,培養學生的觀察能力,研究問題 解決問題的能力。教學重點 生物進化的證據和歷程 教學難點...