1樓：匿名使用者
那就多花些時間和精力在語文上.
語文的東西在於積累,真正課下複習也就是一些要背誦的篇目.
比如高考語文,文言文和現代文閱讀是重點難點,這就要你平時多積累一些實詞和虛詞,句式的用法.上課老師一定會講,你認真聽,做筆記,給這些東西整理出來,複習時用.
還有作文也是重點.一般是議**較多,所以你現在應該多蒐集一些資料,為你的議**寫作用.你都高二了,可能也沒太多時間閱讀,但是老師上課講的關於課文的補充你要留心,想想可不可以為自己所用.
2樓：匿名使用者
練習。多練習。按照高考考綱的要求，多做練習。有一本叫《五年高考三年模擬》的複習書，挺不錯的。在高三第一輪複習就把它做完。
多問。不停的拿問題去問你的語文老師。整天纏住老師。
就這兩步了。
如果能做到，相信你的語文保持在110分左右。
3樓：求學民
對於前面選擇題：多做題目找感覺，將平時錯的寫下來，反覆記憶對於後面詩歌鑑賞和文章閱讀等：適量題目，多背答案。基本全是套話。
平時語文考不好，沒關係，高考時很可能就發揮很好。
對於作文，簡單就好。
4樓：憶婉香商
不止要記住必須記住的課文，其實語文最重要的是要有百戰百勝的法寶，那就是從小到大積攢起來的對生命藝術的體悟與留心。如果你學語文只為了應付高考，那樣不僅是你能力上難以逾越的悲哀也是你藝術人生的悲哀！如果你真地將語文看作服務於你生命的東西，那我還是有幾句話想對你說。
其實背課文理解課文是你就應當融入你的一種愛，你對生命對這篇文章意旨的尊重。如果你當時沒有這麼做也沒有關係，用你的方法掌握基礎知識之後，多多留心生活，親情感情都可發現新的視角，買來高考作文書留心一下有沒有體悟很深的文章，用它來薰陶你吧，不要著急，多留心。
5樓：凝雅薇兒
背誦的要背。（如果背不下來的話就要善於用方法，經常給自己精神鼓勵吧）
多看課外書，注意平時積累。
作文注意臨場好好發揮，多用好詞好句。
6樓：′純々天使
最簡單有效的方法就是多讀多看
讀得多 語感就好
什麼字音字型字詞閱讀理解都不成問題
還能提高寫作水平呢
希望你能夠加油
等你的好訊息啊
7樓：匿名使用者
少玩電腦，多看語文！
牢記熟背，不要死記！
勸你去看看朱熹的＜＜熟讀精思＞＞
還有平時多寫寫練筆（日記或作文）多多積累！
8樓：匿名使用者
注意高考題型。
基礎題形像詞音、形，成語，病句等這些可以自己拿個本總結下來，因為高三一年會聯絡許多關於這樣的基礎知識。。。然後統一背誦。
高考作文一般批卷較鬆，一定保持字跡工整並且字數一定要達到要求。
回答語文閱讀的時候都是有套路的，找幾套真題，仔細鑽研下問題和答案，然後你答題的時候就照著往下扒。
詩詞鑑賞同上閱讀，找好套詞。
9樓：匿名使用者
這東西運氣很重要，記著多看一些范文，作文規規矩矩的寫，不要自作聰明。必要時問問老師徵求意見。
此外，多看一些文章（考題）。
語文是拉不開成績的，你多下些功夫，掌握技巧，很快就能趕上。
10樓：匿名使用者
暈，還有一年多高考你也說沒時間了？時間很充足的，足夠你把成績提上去了。我一同學高考前兩個月一頓瘋做語文題，狂練語文作文，結果高考打了122。去了清華。
11樓：本凌春
多看書,上課認真做筆記,對自己有信心
12樓：
多做題，把做錯的題總結在乙個本上！經常翻翻！課本上讓背誦的都背過開！有空多練練字，寫的一手好字在高考中很吃香！起碼能多給十分！
13樓：匿名使用者
要多作題，多看書，積累好詞佳句，成績自然就提高了
14樓：匿名使用者
多度寫文學書哦，增加自己的底蘊，很好哦，祝你成功
15樓：poem水晶士多啤梨
好好聽課！不要開小差！做作業須仔細認真！
16樓：匿名使用者
語文就是平時多記----------簡直就是廢話
語文不好怎麼辦？語文好的大師幫幫我把！
17樓：匿名使用者
語文解題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十
一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十
二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十
三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十
四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十
五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十
六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十
七、議**三要素：論點、論據、論證
十
八、論據分類為：事實論據、道理論據
十
九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二
十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十
一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十
二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十
三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十
四、其他：
（一）
某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）
修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）
句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有乙個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）
某句話中某個詞換成另乙個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）
一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）
段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
18樓：譚銀光
習慣是經過重複練習而鞏固下來的穩定持久的條件反射和自然需要。培養良好的學習習慣是語文教學的重要任務。習慣是將「知識」轉化成「能力」的橋梁，有了良好的學習習慣之後，學生的頭腦這部機器就會持久的運轉起來，就像衝破重重阻力進入空間軌道的飛行器，基本可以靠慣性自行運轉了。
葉聖陶先生認為，從小學教師到大學教授，任務都是幫助學生養成良好的學習習慣。
那麼，高中生學習語文應該養成哪些良好習慣呢？
一、積累的習慣。
我國古代學者十分重視知識積累的作用。戰國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。
」唐代的韓愈說：「俱收並蓄，待用無遺。」（《進學解》）。
宋代的蘇軾則主張：「博觀約取，厚積薄發。」（《雜說》）可見積累對語文學習多麼重要。
從高考語文優勝者的實踐來看，積累也確實重要。浙江省紹興市的高考狀元魏益佳高考語文成績136分，他在談到自己的語文學習經驗時說：「語文學習是慢功，不可能一蹴而就，而是乙個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。
」他的高分來自高中三年苦心經營的積累。積累也是高考應試的需要。乙個高中生，必須首先做好知識積累。
積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓練。
積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學習乙個單元之後，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。
二是考點積累法。就是根據高考語文《考試說明》中規定的高考考點，對散見於課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，要注意突出重點、難點。三是易混點積累法。
就是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結，要著眼於辨析疑點。如複習漢字字形時，就可以從易混點的角度進行總結：
19樓：匿名使用者
親 你喜歡開什麼**或者好的文章不？平時多看看感興趣的東西 然後聽老師亂扯扯 把那些什麼應試方法結合起來 慢慢的就會好起來的 語文這東西是乙個積累的過程 不要急 何況你才初三呢
20樓：匿名使用者
字詞的掌握大概是小學時候就學好的，對漢字都會有一種敏銳感吧，閱讀量廣了語文知識就豐富了，主要是先掌握基礎的再多看課外書，寫作手法之類的老師都會提到，不懂得要主動去問。語文是最好玩的課程了，去享受它吧~
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我的語文怎麼辦，語文不好怎麼辦。
語文關鍵是寫作和閱讀，建議你平時多讀一些書，多記日記。肯定有幫助。基礎的部分呢,只要多背多記就ok拉，閱讀就要多練多看,作文嘛,要多積累好詞好句,多看書,積累人家的寫作的優美之處.你現在高三,學習是很繁忙的,時間相對的說也沒那麼多,最重要懂得合理安排時間,有時候,休息也是學習的一種 語文不好怎麼辦。...
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