1樓：藺若雁
也許上過大學的人都知道，大學裡面的高數和之前學習的數學是完全不同的。大學裡面的高數比較指難，所以我在上大學之前就已經開始提前預習了。剛開學的那乙個星期，因為自己之前已經預習了，所以顯得比別人做題正確率高。
大家都以為我是學霸。其神肆納實我是遊沒一名偽學霸，後來老師讓我上去做題，做不出來。覺得學習很吃力。
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2樓：網友
記得是高中的時候，我總在孜孜不倦的學物理，每一張卷子，每乙個練習題我都做的很完美，不論是老師還是學生看了都挑不出錯，可是有一次老師叫我慎指肢上去寬世答題的，我發現別人題都看不懂，更別提步驟了，公式也逗核記不住，我真是一名實實在在的偽學霸<>
3樓：籌稷衛疆
那應該就是在我上世神高一的時候。因為自己之前初中的時候成績很好。但是上個高一的時候覺得，有一點不適應高中的講課節奏。
所運豎以自己已經意識到成搜悄虧績開始出現下降，很多東西學起來很吃力。但是為了不辜負其他人的期望，我硬著頭皮去看書，怎麼看也看不懂。
4樓：梨琦唄
就是上高中的時候，我的英語成績總是很差，但我總會想著好好學習，別人看到的，我碧判總在學英語，可賣慧槐真正的成績並不好，我連一句話都念中友不通，更不會翻譯那些英語，在我眼裡，英語就是個天書，永遠看不懂的那種，所以每次考試都會很吃力很吃力。
5樓：沉夜孤星
上小學三年級的時候，班上所中悶有人都型州以為我學習很好。但是其實只有我自己知道，我只不過是虛有其表，是乙個偽學霸。我的數學成績其實並不是很好。
如果是在家裡做題還好一點兒，你給我有幫忙的指導，但是在學校裡獨立完卜培蔽成數學題目的時候就覺得很難。
6樓：公羊碧安
每次都是因為自己的物理成績比較好，所以顯得總分比較高，排名比較靠前。但是在我上初三的時候，又增加了一門課，叫作化學巖敗，我對化學是似乎是一竅不通。但是為了能夠保持自己在班裡的名次，就每天特別努力橋瞎的去學化學，即使中午大家都特別困想要睡覺敏棗空的時候，我還在學校教室裡面學習。
7樓：熙熙
偽學霸就是賣弄學霸的人設，真正姿鄭的學霸面前就是個渣渣，他們總是假裝學習，並不是真正的跡耐頌很熱愛讀書，所以在我眼裡，偽學霸其實是什麼時候學習都會感到畝凳吃力的，這些人終究不是真正的學霸。
8樓：蜜漠街
初中的我就是一名偽學霸，我利用所有的課餘時間，即搭態使下課，中午我都在學習，幾乎不會離開自己的座位一步，在同學們眼裡，和老師的眼裡，我一樣都是很愛學譁姿習的，可是我知道我自己，我知蘆源是一點都不會再怎麼學我也是感到很不會那些問題。
明明學習很努力，為何還是成了偽學霸？
9樓：古橋寒雪
在上學的時候同學們一定會發現這樣的乙個現象，就是有些人他明明學習非常努力但是到了最後成績卻不是特別的理想，似乎他的付出和收穫並不成正比成了人們口中所說的偽學霸。這樣的現象在上學時期是非常常見的，因為這些人雖然看著十分的努力在學習，但是他們並沒有掌握正確的學習方法，或者在學習的過程當中它僅僅是將知識搬到了自己的腦袋當中，但是自己並不會運用所以即便他對任何知識點都非常的熟悉，但是到了考試當中用到題上之後就會顯得力不從心，成績出來後就會非常的平庸達不到學霸的水準，其實我認為這樣的人他們並不是在學習而是通過學習來欺騙自己，讓自己感覺到自己十分的努力但是並沒有任何的效果，所以每乙個人都要學會學習而不是埋頭苦幹傻學習，下面是我對學習的一些看法。
一、實事求是首先在自己的學習過程當中，一定要實事求是，會就是會，不會就是不會，千萬不要因為不好意思去不會裝會。有很多學生在學習的過程當中學習10分的努力，並且感覺他也沒什麼不會的題但是每一次到考試就會露出了馬腳，這樣的學生無非就是虛榮心在作怪，拉不下臉去問其他的學生或者老師。
二、錯題整理在上學的時候每一次考試或者測驗都應該將自己所做的錯題及時的整理下來，將這些錯題放到乙個錯題本上每天進行觀摩理解，這樣過了一段時間之後，就會對這些錯題有一定的理解，慢慢的將其掌握轉換成自己所學的知識。這樣在自己以後再一碰到這樣型別的題之後，就會減少錯誤率。
三、學會提問在學習的過程當中一直自己埋頭苦幹的效率也是非常低的，作為一名學生首先要學會提問，每天在空閒的時間去向老師提問或者向自己周圍的學生進行提問，因為作為一名學生你肯定是不會將所有的知識點全部掌握的，只有不斷的提問才會慢慢完善自己的知識。
10樓：天才人物我無敵
我覺得還是因為沒有掌握好學習方法，所以即便是看上去很努力卻不見成效，學習成績也並沒有提高，很難成為真正的學霸。
11樓：社會事無講究
很多時候，並不是所有事情只要努力就能達到的，有時候還需要天賦，還需要時機和運氣。所以，好好努力，哪怕現在是偽學霸，厚積薄發，有一天會成為真學霸的。
12樓：啦啦呵
這種現象其實在學校很常見，有些人，你明明看到他每天都在學習，但成績還是差強人意，而有些人，你明明看到他每天都在玩，可是學習成績就是很好。雖然我不願意承認，但我也不得不說，這真的就是天賦。
但是你也不要因此沮喪，畢竟你這麼努力了都比不上人家，要是還不努力，那就不得被別人甩開一大截了嗎？
所以，你要找清楚自己努力的方向，不要盲目努力，要是自己找不到合適的學習方法，可以問問老師和同學，萬一就碰上合適的了呢？
13樓：瀟柏晗
因為不夠用心，學習態度有了，還缺乏正確的學習方法。
作為學霸，你的學習經歷是怎樣的？
14樓：燒霍霍和瘋扯扯
上學的時候，我也想成為一名學霸，可實力不允許啊。唯一覺得自己是個學霸的時候是在去年 用了兩個月時間，看了三門書也考試過了三門，然後順利拿到了二級建造師證書。當時覺得認真學習，也是一種樂趣。
遺憾的是高中的時候為什麼不努力一點做一名真正的學霸！
15樓：九七的風
大學本科期間連續幾年獲得一等獎學金，院三好學生，國家勵志獎金等等，績點專業排名在年級首列，三跨考研成功上岸，目前是一名準研究生，怎麼說呢，我是覺得，沒有什麼所謂的學霸，反正我不是，我只是乙個普普通通全憑努力的學生。
16樓：一簡單小姐
我從小成績很好，其實我沒有刻苦過，就覺得學習挺簡單的。每年級都是班長，三好學生，代表學校參加省裡的比賽等等，好像好事情都輪的上我。等到了高中的時候，周邊都是優秀的同學，我才感覺的學習應該認真一下了，成績依舊保持在年級前三名。
最後考入了名校，並且進入了研究生階段，出國深造。學習對我來說，是需要認真思考的事情，但並不是非常痛苦和努力的事情。
我的女朋友是高中同學，成績非常一般。我高中經常給她補課。我不能理解她為什麼不理解這道題的解題思路，她也不理解我為什麼就能解答出來。
嗯，這大概就是學習的差異吧。當然了，她的生活能力絕對碾壓我，讓我束手無策。
17樓：獨角獸優醬
我初中和高中時是學霸，就每天要預習，把不會的提前圈出來，上課著重聽這部分，然後學習的時候心無旁騖，只專注學習，完的時候盡情的玩，玩夠就學習，然後要找對學習方法，這是可以事半功倍的。
18樓：老百姓大小事兒
我不是學霸，我說說我們班的乙個學霸的學習經歷。
我們班的那個學霸真的是學的最輕鬆的學霸，他是乙個男生，具備了所有男生調皮搗蛋的天性，每天下課和一幫男生去打籃球、玩遊戲，每天都是踏著上課鈴進教室，但是他的學習成績特好，每次考試都是班上第一名。
高三時老師給所有人訂購了教輔資料，可是他的教輔資料發下來就轉手賣了，上課的時候老師教題，他就一遍又一遍的看課本，他的所有課本都被翻爛了。
最後高考的時候，他考了685分，上了985院校。
19樓：鑫趣談娛樂
作為乙個學霸，我想告訴那些學渣們，其實學霸每天所要做出的努力是非常的多的，他們的每天過的都是非常的痛苦的，你們不要以為他們天生就是天才，其實每個人天生都差不多需要每天的努力。
20樓：沒有記憶的海
高中的時候當了三年學霸，次次考試年級第一。我還記得每天天沒亮就起來聽英語聽力了，邊聽邊快速解決早餐。在上學的公交車上也是單詞本不離手，所有的碎片時間都被我利用起來記單詞了。
上課全神貫注聽講，下課接著做習題，沒有一刻敢放鬆。高中三年自己就像一根繃緊的彈簧，沒有一刻放鬆。那時候自己就是傳說中的「別人家的孩子」。
在外人看來我就是乙個學習的天才，但只有我自己知道為了這一切我付出了多少努力！
學霸進入名校後成學渣，該如何調節自己的心理儘快投入狀態？
21樓：mll荼靡
時時刻刻告訴自己自己不是最差的，千萬不要對自己喪失信心！小階段給自己訂個目標，一點點的實現！只有在競爭中才會讓自己變得更優秀，加油！
22樓：匿名使用者
我周邊就有活生生的例子，有位同學在高中成績非常好，當考入復旦大學後，沉迷於當初的cs和魔獸爭霸，最終在大二結束的時候不得不選擇重新參加高考。
而這種情況，家長需要挖掘孩子的興趣，激發學習興趣，可以增強自信心。
學校需要善用校內各種資源進行疏導，並且學校老師對學生必須進行及時交流和長期關注。
23樓：卡布奇諾
名校裡都是學霸級別的，與學霸同行，一不留神就會墊底，所以心理上的調節很重要，再就是要找到自己跟他人的差距。要想不掉隊，首先平衡心態，再就是學業上不要懈怠，要更加努力。
24樓：植物系小艾同學
心態很重要，別因為自己比別人差就自暴自棄，哪個學校都有雞頭，也都有鳳尾，既然能考上名校，就說明自己還是有優點的，身上還是有可取的地方的，還是有那種知識和能力的。
可能就是青春期比別人來的晚一點，上大學叛逆了一下，成績就降了下來，但是，瘦死的駱駝比馬大啊，只要願意開始，下個期末還是一條好漢。
每個人都要有自己的節奏，就像火車一定要有自己的軌道，你可以和別人並軌而行，但是你不能跳到別人的軌道里面去，學習和生活都是一樣的，別去考慮其他的因素，要做的就是持之以恆的堅持下去。
成績不理想就多跑幾次圖書館，獎學金遲早是你的。
別因為一點點小事情就放棄了自己，那麼辛苦的高中都沒放棄，上了大學放棄得多可惜？
也別聽別人的蠱惑，走好自己的路，別狗一叫，你就覺得自己是小偷。
25樓：上網一起衝浪
我覺得家長的作用很大。
其實家長能做的就是平心靜氣和孩子溝通，鼓勵他們，給予他們正能量。打比方，家長對孩子說：「沒有什麼可怕的，你不用和別人比，和自己比，努力了就很好。
這些看似簡單的話會讓孩子在一定程度上緩解自身的焦慮，家長不應該把成績作為衡量孩子是否優秀的重要條件。能讓孩子快樂、輕鬆學習才是最好的。
然後學生自己也要學會自我放鬆，減輕自己的心理壓力，不要盲目跟別人比較，做好自己，有自信，大學成績不等於成才，要學會認清自己。
26樓：愛笑的lucky老師
擺正自己的位置。
自信努力 勇敢前行。
在更優秀的人群中提公升自己 不斷成長。
多跟全國各地的學霸溝通學習交流心得。
廣交朋友。
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