1樓：留學監理網服務
海外院校，尤其是頂尖院校對學生的考察都不只侷限於文化課分數、專業考試分數這兩方面，學校會考查學生的科研經歷、**研究、交換經歷、工作實習經歷，志願服務、學術競賽等是否與所申請的專業相關，能否支撐你的未來職業規劃。這些往往是我們的教育中比較忽略的內容，因此面對這種劣勢局面，我們要如何應對，如何拿到名校offer順利出國呢？通過豐富自身的科研學術經歷，**研究，工作實習等等。
這些就是背景提公升的方方面面，以理工科為例的話，主要是向招生官展示你的科研成果，**，專利等等，如何進行科研，收穫**發表就是背景的提公升。
市面上的背景提公升機構，有線上的也有線下的，節省了自己找資源的時間，就是要注意質量和專案產出，比如是不是真的支援學校核實推薦人和背景調查？和教授的溝通形式是怎樣的？學生可參考以下彙總的2023年常春藤/g5名校教授授課科研專案，按照課題分類來選擇適合自己的科研專案：
理工科科研專案：電腦科學/nlp/人工智慧/機械工程/環境工程/數學/計算機演算法/資料科學/統計學/生物化學/生物工程/生命科學/生物醫學/生物製藥等等
商科類科研專案：商業/金融學/統計/精算/酒店管理/金融工程/經濟學/市場營銷/商業管理/商業分析等等
人文類科研專案：歷史學/心理學/法學/政治學/國際關係/社會學/傳媒/語言學/藝術管理/新聞學/教育學等等
2樓：cis科研社
隨著名校的錄取率逐年降低，作為中國學生，想要實現名校夢，想在國外留學，硬實力如學習成績（gpa）和標準化考試成績（托福、雅思、gre、gmat、sat等）又不夠強大，那就需要足夠強大的軟實力，背景提公升(如學術背景、實踐經驗、活動經歷和研究經歷等等)由此孕育而生。
學術背景一直以來都是美國大學最為重視的錄取標準之一，其中學術研究在背景提公升中被認為是批判性思維、獨立學習思考能力、邏輯性表達及理解能力三個核心評判標準的最高體現形式。
在歐美發達國家甚至中國港台地區，學術研究都是高中及本科階段教育的核心組成部分之一，而中國高中及本科階段極度匱乏乙個真正完整的學術研究背景。
找到乙個適合自己的常春藤級別背景提公升專案(即科研專案)對於已經確定專業的學生真是乙個非常好的經歷，它可以幫助提前體驗到美國大學的講課氛圍，幫助學生們提高批判性思維，跨學科的學習能力，獨立自主的學習能力以及邏輯表達能力，而收穫這些能力的集中體現就是做科研，寫**，獲得教授推薦信，成功收穫名校offer。
3樓：匿名使用者
背景提公升，就是乙個讓你充分發掘自己興趣和能力的過程，這個過程讓你更了解自己，讓你展現出自己的優點和特色，因為每個人都有自己的閃光點。也許你的考試分數不是很好，但你卻擁有**、美術等方面的一技之長；也許你的臉蛋不夠漂亮，但你卻擁有一顆金子般的美好心靈；也許你經常遭遇挫折和失敗，但你卻始終能積極樂觀的面對……
新足跡遊學網的海外遊學專案很適合做背景提公升。
4樓：泰藍背景提公升
背景提公升起源於美國留學生申請中。其實背景提公升是我們國家發展出來的特色詞彙，主要是用作提公升學生軟實力，讓學生在學習的同時，有更多機會接觸不同的教育活動，興趣活動，甚至科研活動。背景提公升永遠都不是單純讓學生履歷看起來亮眼，更多的是注重自身的整體發展規劃。
讓學生提前感受專業知識，提前就收就業訓練，了解將來自我發展的方向和道路，明確自己的目標，做好中長期規劃。
究其根本其實表達自己四個是非常準確，迎合學校四個字還可以加以引申，那就是迎合社會，背景提公升要去迎合整個社會的價值觀，讓自己的背景更加被社會認可和接受。
表達自己：
表達自己，一定是排在迎合學校之前的四個字。北京《青年參考》報道，曾任哈佛大學招生辦公室高階招生官的羅伯托·諾亞對《紐西蘭先驅報》表達了以下觀點：「不要看他要什麼，而要看你有什麼。
忘掉招生官想讓你怎麼做、想讓你說什麼，他們幾乎看重每一種積極的品質，只要這種品質屬於你。」 強調多樣性和個性是所有大學，包括我們國家的優秀大學在內的乙個發展趨勢。大學本質是發展學術的機構，學生的多樣性越豐富，那麼思維方式，思考角度就會豐富，創新能力則大大增加。
所以，在背景提公升活動的選擇中，首先要能夠契合你的本性表達，發揮你的專業特長，或者是能夠對你未來的發展有幫助，有益處的背景提公升活動，才是應該選擇的。
打造自己獨一無二的背景提公升活動，放棄參加大群體形式的背景提公升，無疑為學生帶來更多的優勢，在展示自我的時候，更能夠挖掘內心的想法和思考，真正表達自己。在表達自己的同時，切記一定要真是，依據你的背景提公升活動中的乙個事例來展示你的閃光點。為美國高校提供中國招生諮詢的**2023年發布的資料稱，90%的中國申請者提交的推薦信有問題，「造假」的手段五花八門——自己寫好了推薦信後請老師簽字，或者在翻譯老師寫好的推薦信時，悄悄加上幾句讚美之語。
在推薦信上動手腳，讓其成為美化自己的工具，成了許多中國學生進行留學申請時的「必做專案」。但是一點這樣的造價被發現了，你申請很可能就會毀於一旦。誠信是做人的首要品德。
迎合學校：
迎合學校是必然的。為了讓未來有更好的發展，迎合公升學的心儀學校打造個性化背景提公升是非常有必要的，而且是乙個無法迴避的問題。在表達自己的基礎上，必然是要投其所好，根據自己未來的公升學，職業發展做好迎合。
特別是在研究生階段，當你申請研究型的學位時，打造背景就要偏重於科研能力，當你申請實踐性的學位是，背景提公升活動就要結合實習實踐來規劃。迎合學校的要求，並不是功利的，就像為了考好我們需要複習一樣，迎合本身就是對自己未來的發展方向進行規劃和打造，讓未來的目標更加明確，讓現在參加的背景提公升活動更加有價值，能夠對未來起支撐作用。
所以，背景提公升的本質是什麼，是幫助你更好的達到你未來的發展目標。還等什麼，還在刷分嗎？刷分能幫你工作嗎，刷分能讓你懂科學嗎？
花了幾十萬在英文培訓上，能寫進簡歷裡面嗎？好好思考一下吧！
5樓：聖知科研學院
什麼是背景提公升？
對於將要留學的同學來說取決於申請人的硬實力和軟實力兩個方面。硬實力就是分數。這裡的分數指的是學校課程的成績（gpa）。
這些硬實力是一目了然的，學校可以根據學生的分數一眼分辨出學生的資質。然而不同於國內學校錄取以分數為主要準則的情況，紐西蘭的大學，尤其是排名靠前的紐西蘭大學，也會以學生的軟實力作為篩選的條件。這裡所說的軟實力就是指我們前面所提到的「背景」。
什麼是「背景」呢？就是指學生在校期間所參加過的活動，擔當過的職務，做過的科研專案，或者課外所參加過的實習，做過的公益等等。背景提公升就是指通過上一些國外的暑校，參加一些專案、實習，做一些活動的方法來提公升學生的軟實力，解決學生在這些方面的不足。
為什麼要做背景提公升呢？這有兩點好處：1.
對於即將申請海外留學的學生，背景的提公升可以加強學生的競爭力，確保學生申請到更好的學校，更適合的專業。2.對於還沒有明確出國意向的學生，做一些背景提公升專案也可以豐富學生的閱歷。
多做一些實習或科研專案，可以更好地在大學期間找到自己感興趣的適合自己的行業。同時參加了名企的實習和知名實驗室的科研專案也可以為學生之後找到好的工作加大了籌碼。
學生可以多多磨鍊自己，提公升背景；家長也可以利用自己的社會資源，幫學生找到一些實習。
有含金量的課外活動和背景提公升專案，要看到幾點：
1、知名度：實習的話是否是知名企業；學術科研的話是否是知名科研院所教授；公益活動是否是有名的組織；
2、價值的產出：實習證明/學術報告/**發表/獎項產出/活動證明等
3、角色和體驗：在過程中是否能獲得體驗，扮演什麼角色，發揮的作用在哪，是否有利於你申請時文書素材的積累使用；
4、時長：實習時長最好1個月以上，學術科研最好3個月以上。
以上幾點綜合評估。
以上回答希望能幫到你，最後祝你砥礪前行，天天向上。
6樓：牧羊人之一直在路上
背景提公升：除開你成績以外，另一種實踐能力上的代表，比如：個人專利，**，創業，科研課題研究等。
在舉個列子好比你工作簡歷上的，你小學在**讀的。
青思麥田學術科研——在雙一流教授的帶領下進行課題的研究，幫助學生背景提公升、學術科研提公升，全新的pbl教學模式，針對考研、保研、留學，不僅如此還考慮學生有公共課的輔導，瘋狂打call。
搬運工拿去不謝。青思麥田學術科研
出國留學需要先弄懂什麼叫做背景提公升
7樓：泰藍背景提公升
為什麼國外留學需要背景提公升。讓最專業的回來告訴你。
首先我們明確背景提公升的概念是什麼，才會了解為什麼國外留學要進行背景提公升，或者了解為什麼所有人都需要進行背景提公升？
背景提公升概念起源是什麼？
背景提公升說白了就是提公升綜合競爭力，也就是說除開了學位，證書，gpa，成績，雅思，托福等等一切硬性成績之外的軟實力的綜合稱呼。不要看背景提公升在留學業界火爆，其實我們國家的家長在這個方面早就遙遙領先世界，君不見各種興趣愛好班，各種比賽獲獎加分項？這些都是背景提公升的範疇。
那麼為什麼我們國家沒有背景提公升的概念呢？答案也就是八個字：沒有規劃，盲目跟風。
現在，我們把有規劃，有目標，有發展的，且能夠提公升軟性實力的活動統一稱為背景提公升活動。
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為什麼要進行背景提公升活動？
第一：背景提公升活動為什麼在出國留學這麼火爆。非常簡單直接明了的告訴你，因為國外大學需要你有課外高含金量活動！
這是你在申請中必須提交的資訊！不論是ps（個人陳述） cv（個人簡歷） 以及其他essay (**） ，甚至課外活動**（list）裡面都需要你展示你曾經的背景提公升活動。所以，不是你想不想做，要不要做，是必須做。
第二：第二個原因就是，背景提公升活動做了，就是對自己能力的提公升。當然這個提公升無法保證是絕對，本質性的提公升。
但是乙個真正含金量的背景提公升活動，至少能夠提公升你在學術，知識，品德，等多個軟性實力的某乙個方面。
第三：幫助未來學術發展，以及事業突破。背景提公升的內容，一定是緊緊圍繞著學業發展和事業突破兩個核心點，有規劃，有目標的進行。能夠對於，學業，事業起到實際的促進作用。
那麼到底什麼是背景提公升活動？
一般情況下，背景提公升活動被分為三個大類，科研類，實踐類，以及社會類。
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科研類背景提公升：猶如題目描述的，科研類背景提公升通過，實驗室操作實踐，科研實操，**寫作，參與課題研究等多個方面組成。科研背景提公升著重培養的科研素養：
提出問題的能力，設計實驗的思路，解決問題的能力和邏輯，總結歸納的能力，是stem專業和課程必不可少的能力。同時也是所有大學，最看重的能力之一。
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實踐類背景提公升：實踐類背景提公升，主要包括實習，實訓兩個主要方面。 實習，不用過多贅述，通過真實的工作經歷，來提公升自己的執行力，解決力，領導力，團隊合作精神，以及專業知識運用能力，和同事相處的社交能力。
實訓，針對高中生，初中生，提前領略行業內容，在學習中考慮自己的將來發展。
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社會類背景提公升：主要在培養學生的社會責任感，團隊寫作能力，回報社群，社會的心態。同時，通過類似於動物保護，志願教育，社群幫扶等多種義工活動，不僅僅能夠拓展自己的眼界，體驗更多文化內涵，還有機會遇見志同道合的朋友。
同樣，義工工作時間也能為將來申請和工作打下優良基礎。
當然，除開以上幾個部分，依然有著專業技能培訓，很多不太專業的機構推薦的類似遊學，研學等背景提公升活動也可以算作好玩一點的背景提公升活動，但是含金量在這裡就無法保證裡。
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