不要給弟弟15張郵票後還比弟弟多十張,原來小亮李弟弟多多少張郵票

時間 2021-09-11 22:31:24

1樓:無名之人

原來小亮比弟弟多40張郵票。給他15,還多10。15+15+10=40。這是簡單的算術題目。

算術是數學的一個分支,其內容包括自然數和在各種運算下產生的性質,運演算法則以及在實際中的應用。可是,在數學發展的歷史中算術的含義要廣泛得多。

在中國古代,算是一種竹製的計算器具,算術是指操作這種計算器具的技術,也泛指當時一切與計算有關的數學知識。算術一詞正式出現於《九章算術》中。《九章算術》分為九章,即方田、粟米等,大都是實用的名稱。

2樓:

假如弟弟有10張

小亮就有20張

不管給不給弟弟15張,小亮比弟弟多10張是一定的。

3樓:文化比之

解:已知小涼有15張郵票,比弟弟多10張,得小涼有郵票數=弟弟有郵票數+10得弟弟有郵票數=小涼有郵票數-10=15-10=5張弟弟有5張郵票。

4樓:匿名使用者

就是小亮比弟弟多40張郵票。給他15,還多10.

15+15+10=40

5樓:一一

這個是二年級的數學題。原來小亮比弟弟多(15+15+10=40)40張郵票。

小亮給了弟弟15張郵票後,還比弟弟多10張.原來小亮比弟弟多幾張郵票?

6樓:脆皮雞的凝視

小亮原來比弟弟多25張郵票。

15+10=25(張)

答:小亮原來比弟弟多25張郵票。

本題主要考查加法計算的實際應用。

由題意得,已知小亮給弟弟15張郵票後,還比弟弟多10張,所以小亮原來比弟弟多15+10=25張郵票。

一、100以內加法口訣: 加9要減1,加8要減2,加7要減3,加6要減4,加5要減5,加4要減6,加3要減7,加2要減8,加1要減9。

二、100以內減法口訣: 加9要減1,加8要減2,加7要減3,加6要減4,加5要減5,加4要減6,加3要減7,加2要減8,加1要減9。

擴充套件資料:

一、100以內手指定數口訣:

食指伸開“1”,中指伸開“2”;

無名指為“3”,小指伸開“4”;

四指一握伸拇指,拇指是“5”要記住;

再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成數。

二、列豎式的方法:

(1)先在上面一行寫第一個加數。如果兩加數位數不一樣,就先寫位數多的數;

(2)再在下面一行寫第二個加數。如果兩加數位數不一樣,就寫位數少的數。第二個數要和第一個數的數位對齊;

(3)把“+”號寫在第二個數的前面位置;

(4)式子中的“=”號用一條線橫線表示,寫在第二個數的下面;

(5)兩數計算的結果寫在橫線下面的位置,要和上面的數位對齊。

7樓:徽鄉小居

三年級附加題:給弟弟15張郵票,還比弟弟多10張,求原來多多少張

8樓:匿名使用者

40張 設小亮原有票數為x,弟弟原有票數為y, x-15-(y+15)=10 x-y=40

9樓:桖瑜

原來小亮比弟弟多25張郵票。

10樓:匿名使用者

40張,因為弟弟一張都沒有

哥哥和弟弟有一些郵票,哥哥給弟弟6張郵票後,還比弟弟多兩張,原來哥哥比弟弟多多少張郵票?

11樓:匿名使用者

計算如下:

6×2+2=14

姐姐比弟弟多120張郵票,姐姐的郵票張數是弟弟的1.6倍。姐姐和弟弟各多少張郵票?

12樓:章少含

姐姐比弟弟多了120張,所以,多出的這120張就是多出的那0.6倍。

120÷0.6=200

120+200=320

所以弟弟有200張,姐姐有320張。

13樓:收藏天下

姐姐 320 弟弟 200

哥哥和弟弟兩人共有70張郵票,如果哥哥給弟弟4張郵票後還比弟弟多2張,哥哥原來有郵票多少張?

14樓:匿名使用者

哥哥給了弟弟4張後還比弟弟多2張,說明現在哥哥36張,弟弟34張。

那麼哥哥原來有:36+4=40張

15樓:qq永不退縮

假設弟弟有x張,哥哥有y張

x+y=70

(y-4)-x=2

得出x是32 y是38

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