1樓：琴金
小班的幼兒爭搶玩具，這也是小孩子的天性，還是要正確的引導他們，鼓勵他們分享。
幼兒搶玩具的原因及解決措施
2樓：分永不停息
幼兒搶玩具的原因及解決措施如下：
一、主觀原因。
二、客觀原因。
不良的社會環境是造成幼兒增強行為的主重要原因。不良家庭環境是造成幼兒增強行為的重要原因。被攻擊者的消極反應也會強化攻擊性行為。活動空間狹窄，有遊戲材料不足。
三、解決措施。
1. 發現幼兒爭搶玩具，教師不能過於責備，這種做法非但解決不了實際問題，還會讓幼兒心理壓力不斷加大，對身心健康帶來極大不利。
2. 分析爭搶玩具的危害。對於幼兒來說，基本上已經懂得自尊與害羞，如果只是一味的當眾批評或者責備，很可能對幼兒自尊心帶來傷害。
因此在處理的時候一定要注意維護幼兒自尊心，給予幼兒足夠的尊重，然後開始進行說教，讓幼兒知道爭搶玩具的錯誤之處。
3. 提出解決建議。在處理過程中還要有足夠的信心與耐心，學會合理控制個人情緒，不能脾氣過於暴躁。
讓幼兒知道這種行為的錯誤，通過道理說服的方式讓幼兒真正接受，同時也不能傷害幼兒的自尊心，幫助幼兒更好的消除心理負擔，4. 問題解決之後，還要及時與幼兒父母進行溝通，了解幼兒出現這種問題的本質原因，和家長進行協商並制定有效的解決對策。
小孩子在幼兒園總是搶其他小朋友的玩具，怎麼辦呢？
3樓：行樂樂樂行
首先就是要加強孩子的教育，而且一定要讓孩子意識到那是別的小朋友的東西，而且在和別人玩玩具的時候，一定要求得別人的同意，而且不屬於自己的東西千萬不能要。
4樓：乙個
孩子沒有這個玩具，所以才會搶別人的，這個時候應該滿足孩子的需要，給他購買一些這方面的玩具，就不會再去搶別人的了。
5樓：家博寶貝啊
首先要讓孩子懂得你的和我的，讓孩子對於自己的玩具和其他的玩具能夠分辨清楚，也可以在家裡和孩子說想玩其他小朋友玩具要先和其他小朋友商量。
兩個幼兒搶玩具怎麼疏導
6樓：深情的鄧公子
兩個幼兒搶玩具疏導方法如下：
1、給時間讓他們自己解決。
家長看見孩子爭玩具，第一反應就是上前阻止，因為在家長眼裡，孩子爭玩具會傷害手足之間的感情，不能不管。但是實際上，家長過多的干涉，只會讓他們的矛盾加深，更加影響兩人的關係。家長可以暫時不管，給他們時間自己解決，因為有時候有衝突並不是一件壞事情，它可能會讓兩個人相互了解，增進彼此的感情。
2、給予意見，幫助解決。
面對兩個孩子爭奪玩具，並不是讓父母一味的不管，父母可以在一旁偷偷觀察孩子們的情況，如果發現孩子不能解決這個事情，可以上前適當的給他們一些建議，幫助他們解決，比如，家長可以提出，用其他玩具代替被搶的玩具，看能否讓其中乙個孩子放棄爭搶，也可以建議他們輪流玩，這樣做也是在教他，以後遇到同樣的問題，該怎麼解決，建議家長最好提出兩種解決方法，讓他們選擇其一，這樣可以更好的解決。
3、採取隔離，分開教育。
如果家長發現兩個孩子因為爭玩具而大打出手，家長就不能放任不管，要及時採取另一種解決方案，那就是將他們強制分開，分別教育，這樣做可以避免孩子之間的矛盾公升級，而且分別教育的方法，也是為了避免孩子覺得父母處理的不公平，要分別告訴他們打架是不對的，可以適當的給一些小懲罰，等到兩個孩子的情緒緩和之後，再讓他們和好。
孩子是最不會記仇的，有時候上一秒還在打鬧，下一秒就和好如初了，家長在教育的時候只要不偏向任意乙個孩子，並不會影響他們之間的感情。
怎樣教育幼兒爭搶玩具
7樓：日暮如舊愁千鬥
別人搶孩子的玩具：嘗試讓孩子分享，一起玩，千萬不能呵斥孩子，或者幫孩子做決定，家長要用商量的語氣尊重孩子。
搶別人的玩具：讓孩子徵求他人的同意。比如跟孩子說：如果是你的玩具，你願意給他玩嗎？你是不是也希望別人拿的東西時徵求你的同意呢？
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