如何看待早教的作用,你怎樣看待幼兒早期教育呢?

時間 2022-05-29 18:40:05

1樓:潔潔

早教還是有作用的,它是孩子還在孕育之中就要參與教育,包括孩子孩子上學之前的教育都屬於早教的範疇,孩子如果得到正確的和規律的早期教育干預,為孩子的一生都打下乙個良好的基礎。

2樓:匿名使用者

育人之子,要保持好方法,這個很重要,現在早教市場很成熟,可以選擇知名的像紅黃藍這樣的機構,可以先諮詢一下。

你怎樣看待幼兒早期教育呢?

3樓:匿名使用者

孩子的起跑線,不是別人,正是自己的爸爸媽媽,如果爸爸媽媽自己不肯花功夫學會如何教育孩子,而只是依賴花錢請人來幫助自己教育孩子,那麼和別的孩子相比,您的孩子,就已經輸在起跑線上了。

4樓:賣萌

各種明目的早教班,費用通常都相當高昂,盲目跟風把孩子送去早教班,對一些收入不是很高的爸爸媽媽來說,可能會大大增加育兒生活中的經濟壓力,經濟壓力又會助長心理焦慮,而焦慮的心態,又往往影響到大人對孩子的態度。

5樓:無翼天使

對於三歲以內的寶寶來說,什麼都沒有爸爸媽媽的陪伴來得重要。如果爸爸媽媽能在孩子出生後,積極學習,對孩子各階段的心理和生理需求有比較充分的了解,完全可以勝任三歲以內寶寶的早期教育工作,包括孩子語言能力的培養、運動能力的培養、情感能力、社交能力的培養等等。

6樓:銘刻

‍‍在大腦發育非常活躍的兒童時期,在孩子3-6歲的時候'負責其思考和性格機能的腦神經的發育會達到最高峰。所以幼兒的早期教育對孩子的言行舉止中都透漏著不一樣的感覺,起點自然會比較高。‍

7樓:隆碧芙

0-7歲的是兒童大腦發育最快的時期,如果這時能夠豐富兒童的生活,針對兒童的年齡特點給予正確的教育,就能加速兒童智力的發展,為良好的行為習慣和個性品質的形成奠定基礎。

8樓:緋攻

‍‍嬰幼兒教育越早越好,0-3歲是最好的教育階段,但是現在被好多家長忽略了。‍‍

9樓:名

早教班的氛圍,可能強化爸爸媽媽的攀比和焦慮心理。現在的寶爸寶媽,不送孩子去早教班,已經夠焦慮了,送孩子去早教班,面對其他寶爸寶媽和別的孩子,不可避免地會產生攀比心理,誰家寶貝某種能力發展得更早、更快啦,誰家孩子表現得更聰明啦,在這種心態下,很可能會對自家寶貝失去「靜待花開」的耐心,讓後變本加厲地強化對孩子的訓練,這樣發到會打亂自家孩子的成長節奏。

10樓:峰佘無敵

目前的早教課程,會特別強調孩子的早期智力開發,這實際上包含著一種急功近利的目標,而且早教機構為了讓寶爸寶媽看到成果,很可能會特別使用一些方法,讓孩子在接受早教前後有比較明顯得變化,但這種刻意的培養,很可能是拔苗助長,對孩子的自然成長並沒有好處。

11樓:消化

‍‍幼兒教育不僅僅是看孩子學會了認讀書寫幾個字,是否知道1+1=2。這些東西小學老師都會教!現代社會獨生子女比較多,很多孩子都養成自私、內向、少與人交流等性格。

個人覺得幼兒教育更多的應該是讓孩子學習如何更好地在集體中生活!學會怎樣與人相處!慢慢學著感恩!‍‍

大家如何看待早教?有必要送去早教中心嗎。

12樓:fly愛吃可愛多

關於早教,對寶寶來說非常重要,爸爸媽媽們都希望自己的寶寶德智體美全面發展,寶媽們不僅僅需要給寶寶上乙個早教就行了 還要注意自己的言行舉止,給寶寶樹立榜樣 將早教融入自己的生活中。

早教中心的話 看家庭經濟能力吧,報早教中心考慮的因素比較多 例如 教學質量 環境 路程等等吧,我個人建議,不如選擇線上早教 可以在家裡教學,我家寶兒快10個多月了吧 是小區老師給安利的 然後就報著買買看的心裡買的同伴貝寶的 覺得還不錯,我給大家講講用的感受,同寶貝寶的亮點就是課程系統性比較強,家長老人拿到教具很容易上手,由專業的老師講解 寶寶用完之後還是好處較大,我都可以從中學到東西,現在帶孩子越來越上手了,同伴貝寶按月齡來寄盒子 總之挺方便的

13樓:贏在起點星老師

寶寶從出生開始,就在經歷不同的發育敏感期,所以其實對寶寶的早期教育從一出生就應該開始。蒙台梭利甚至認為如果你從寶寶出生的第二天開始教育,都已經算晚了一天。當然,早教沒有早晚之分,什麼時候開始都能夠達到相應的效果,最重要的是了解孩子身心發育的規律,因材施教。

根據孩子的發展需要,早教課程每個年齡段的設計均有所不同。比如,7-30個月的孩子正是肢體活動的關鍵時期,因此此時的早教課程的主要內容是肢體訓練;感官和數學的教育主要是針對28-40個月的孩子,此時孩子的大腦發育處於非常活躍的狀態,正是認識事物和學習的好時機,同時也是提高孩子智力的好時機;藝術和**主要針對16個月以上的孩子,這是為了培養孩子的興趣。不僅如此,還要考慮到孩子的性格特點等進行因材施教。

希望我的回答能幫助您!

14樓:向徐雁

早教中心的接收範圍是六個月到三歲的寶寶,經濟條件好的話是可以上的。

不過早教中心一星期只上一兩節課的,大部分時間還是需要依賴於家庭性早教為主的,早教中心為輔的原則。

現在比較大的早教中心只在一些大城市有慢慢普及。

金寶貝是早教機構裡的n0.1,英語和漢語的雙語教學,比較傾向於寓教於樂。

還有象東方愛嬰,贏在起點,天才寶貝,紅黃藍等這幾個是屬於比較好的國產品牌,也還比較出名。打114查詢一下就可以的。收費的話,金寶貝這種最大的一學期都是上萬元的,一節課四十五分鐘左右,兩百元差不多。

象東方愛嬰這些一般一學期也都是至少需要五六千以上的。如果是讓孩子融入集體生活的話,幼兒園還是早教班都可以的,如果是早教的話,早教我還是懂一些的,學過一段時間,幼兒園和早教班我都不贊成去哦。

我給樓主講一下早教吧。

早期教育就在於兩個字:引導。家長做好自己該做的,至於孩子,只要家長付出了,孩子會給您答案的。順其自然,千萬不要刻意。

如果要單純的一一講應該怎麼教,可能答案要寫幾天幾夜了,而且寫的也不一定就實用的,因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。

首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料,不論是什麼早教資料,多看幾種以後我保證就會有乙個大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命(雖然被**電台**,但是看了還是有點效果的),杜曼的杜曼早教,卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看,這幾位基本就概括了現在國內外最著名的早教專家的思想了。

這是第一步。

第二步就是慢慢實踐了,看完上面的一些著作後,我想心裡基本對早教就有點底了,應該都大致知道和了解應該如何開始自己對孩子的早教,(其實很簡單,但是做起來比較難,堅持起來就更難。主要是從孩子生活的一點一滴開始做起,包括衣食住行,心理,語言,體質等各方面的注意。如果引導的好,孩子天生就會有求知慾的,就可以慢慢引導孩子一些專業一點的知識,比如從拼音,算術開始,然後漢字,英語,一步一步漸漸深入。

)第三步就是四個字:順其自然。(順其自然就是家長懂得了如何早教,也做了平時該做的,有的孩子讓家長覺得很順利,很滿足,有的孩子家長則覺得明顯還是不行,覺得孩子完全不能讓自己滿意。

出現了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪,這都非常正常的。如果你去強求孩子,心裡面有一定的功利心,效果很大一部分會適得其反,即便家長現在看不出來,也是為孩子以後心裡的扭曲埋下了伏筆。)一定要記住,孩子會了就會了,不會也不勉強,一點關係都沒有,真的,切記切記。

沒有什麼東西比孩子的心裡健康更重要!

如果樓主覺得去買早教資料不方便的話,推薦 你可以網上買電子版本的,因為我是專售各方面育兒早教資料的所以比較了解這些,你有需要早教方面的資料或者還有其他早教方面的問題都可以詳聊的,可以幫到你的、又方便又省事。

教育孩子不能操之過急,慢慢來,家長要和孩子一起學習。

每個寶寶的具體情況還是需要靠家長對於早教知識的了解運用結合寶寶自身的條件,在生活中引導寶寶。只有自己的父母才是最了解自己的寶寶的。

你們如何看待目前大多數早教中心的活動設計?

15樓:清晨在雲端

一般般吧,早教的活動一定要適合孩子們的天性,不能強制。

早教中心,是嬰幼兒早期教育服務中心等機構的簡稱。是專門為嬰幼兒的父母或家人提供兒早期教育培訓指導和幫助的服務機構。早教中心的主要服務物件是0-6歲孩子的父母和家人。

家長如何看待孩子的早期教育?

16樓:匿名使用者

早期教育跟多的是發展小孩的大腦,教育小孩品德

爸爸媽媽怎麼看待早教

17樓:112333束脩

學前教育對早期教育的定義為:

針對0-3歲嬰幼兒及其家長的教育,為其提供科學的、有效的、可實施的育兒方案。早教與其說是在教孩子,不如說是在教育家長。

早期教育應該以家庭教育為主,機構教育為輔助。提倡視覺、觸覺、味覺、聽覺等多種感官的鍛鍊。

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