1樓：匿名使用者
1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智慧型方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是乙個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.
所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：
①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象複雜、文字概括性強的定律或定理.
④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校裝置條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯絡貫穿重點,確定講解的層次和步驟.
同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程式及時間安排
對於上課時如何複習舊知識引入新課題；新授課的內容如何；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程式及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.
2樓：啥名字好呢呢呢
活動目標
1、能將5以內高矮、粗細不同的物體進行排序。
2、探索兩種排序之間的關係，增強學習數學的興趣。
活動準備
1、課件-比較長短、粗細
2、幼兒操作材料
活動過程
一、複習鞏固比較兩個物體高矮的方法。
1、請幼兒和老師來比高矮。
教師：老師要和你們玩乙個新的遊戲，我請一位小朋友上來和老師比高矮，在比高矮之前呢？
請小朋友把你們的眼睛蒙住。
（幼兒和教師比高矮的時候，幼兒踩在椅子上。）
請小朋友來看一看，我和小朋友誰高誰矮呢？你從**看出來的。
2、請幼兒說一說。
3、教師小結：兩個人比高矮的時候要站在同一水平面上，而且要挨得近一些。
二、探索按照高矮排序的方法。
1、教師請五個小朋友到台前，有的站著，有的坐著，有的蹲著。
教師：我們現在怎麼比較他們的高矮呢？
（讓他們都站起來，站在同一水平面上。）
2、五個小朋友按從高到矮的順序排序。
（1）教師：現在他們都在同一水平面上了，我們怎樣給他們排排隊呢？
先找出來最高的，排在前面，再找第二高的排在最高的後面，再找第三高的挨著第二高的往後排。
（2）教師：笑笑和左左兩個小朋友看起來差不多高，怎麼辦呢？
先讓他們站在同一水平面上，靠的近一點立正站直，或者請他們背靠背，都不仰頭，看一看誰的個頭高一點。
（3）用同樣的方法進行從高到矮排序。
教師：五個小朋友是按照什麼順序排的？除了從高到矮排，還能怎麼排呢？
幼兒園中班億童數學5以內數物結合的備課
3樓：啥名字好呢呢呢
活動內容：5以內數物結合
活動目標：1.讓幼兒在數學情境中感知以內的數量，能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，初步了5以內數的實際意義.
2.培養幼兒學習數學興趣，在遊戲中感到快樂。
活動準備 :1.教具準備： 動物**5幅，數字卡1-5，糖。
2.學具準備：數字卡1-5 -幼兒人手份。
活動過程。1.預備活動：師幼互相問候。
2.集體活動：創設情景，"小動物來班上做客"，學習5以內按物找數。
億童大班數學《比多少》教案反思
4樓：匿名使用者
重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。
誰有好的幼兒大班數學試題啊，幼兒園大班數學試題 6歲
fake視界 我有。一 計算下列各題 2 7 9 8 2 10 10 7 17 6 5 11 8 2 6 10 5 5 3 4 5 2 10 6 3 7 7 1 8 14 9 0 9 0 2 1 3 4 2 2 5 4 1 3 4 7 3 2 5 5 1 4 4 1 3 5 1 6 4 1 5 6 ...
如何教大班孩子學數學，如何教幼兒園大班的孩子數學
提取碼 c8m2 巧虎快樂數學 是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公 巧虎 琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺 巧虎快樂數學 利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。不管是 巧虎英語學習版 還...
幼兒園大班數學教案哪種數量最多
一 活動目標 1 探索比較兩杯水多少的方法,培養認真細心的操作習慣.2 初步感知守恆,知道誰的多少與杯子的形狀 大小沒有關係.二 活動準備 每個人一樣多的兩杯彩色水,透明的杯子 水筆 即時貼小紙條 大小不同的瓶子若干,量杯乙隻,飲了一大瓶.三 活動過程 1 問題匯入,激發 的慾望 出示兩杯水,師 我...