1樓：那時的月明
49, 50, 59, 60 ？
如果不是，實在想不出還能怎樣
2樓：江蘇知嘛
幼兒數學學習，主要分六大模組：
1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做準備。
2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。
3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。
4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中佔據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。
5、時：孩子對時鐘的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通
6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關係，通過想象與視覺化形成新的視覺關係的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等型別題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。
具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
幼兒園大班數學題按規律填數49( )( )60怎麼填
3樓：愛姬不變
54.5理由：49和54.5相差5.5.........54.5到60也是相差5.5
4樓：觀音做娘
你確定這是幼兒園的?你確定你沒打錯?
我琢磨了十多分鐘了
我還是回去念幼兒園去了
幼兒園數學找規律數字50.58.56.54空格裡填什麼？
5樓：匿名使用者
50-58-56-54
∪ ∪
-2 -2
它們的規律是減2，你只要按照這個規律填就沒錯了。
6樓：學物汁盡
你的空格在哪個位置呢？
小學數學題，按規律填寫數，應該怎麼填？
7樓：樂葛納喇谷菱
一、0.5,
3/7,
37.5%
規律：分母是3，不變，
分子比前乙個多1
二、6/5，60%，1.3
規律：從第二個數起，用前乙個數加0.1,減0.2,加0.3,減0.4,加0.5,減0.6,加0.7……
三、40%，1.4，33/20，190%
規律：分母都是20，分子依次是3、8、13、18、23...可以將這個數列表示成：（5n-2）/20，n為自然數。
小學一年級數學題，按規律填數
8樓：
規律問題向來都是很詭異的規律，
本題，我想不要太複雜，
就是上面的數比下面的數大3
所以，90上面填93
最後乙個，隨便填兩個數，
上面的數比下面的數大3即可。
9樓：不滅劍心
第三列個位為前兩列個位之和，十位是前兩列的遞增或者遞減比如例子裡面
5,4,3
2,3,4
10樓：匿名使用者
規律：一列為一組，上兩個數的和等於最下面的數。如52+27＝79
11樓：
第三列的個位數為前兩列個位數的和，十位數就不知道了
12樓：阪乙盈永
39,34,73
42,42,53,73,126
13樓：王渝龍
第三列的各位等於前兩列各位之和（取個位），如果結果大於10，則在第二列十位加1，小於10則減1.等於10就不加不減。第三排的數等於前兩排數之和。
小學一年級數學題找規律3,3,6,9,15後面還要填3個數怎麼填啊
14樓：大燕慕容倩倩
a（1）=3，a（2）=3；
a（3）=a（1）+a（2）=6；
a（4）=a（2）+a（3）=9；
a（5）=a（3）+a（4）=15。
綜上所述，其規律為
a（n）=a（n-2）+a（n-1）。
那麼a（6）=a（4）+a（5）=24；
a（7）=a（5）+a（6）=39；
a（8）=a（6）+a（7）=63。
答：填充後的數列為3，3，6，9，15，（24），（39），（63）。
15樓：匿名使用者
3+3=6
3+6=9
6+9=15
9+15=24
15+24=39
24+39=63
所以是3,3,6,9,15,24,39,63
16樓：藍雅心卡布奇諾
3+3=6 3+6=9 6+9=15 9+15=24 15+24=39 24+39=63應該填24 39 63
17樓：精銳三林宋老師
後乙個數字是前兩個數字的和， 所以後三個數是24,39,63
18樓：巨集哥
3.3.6.9.15.24.39.63
從第三個數起,後面乙個數就是前面兩個數的和
誰有好的幼兒大班數學試題啊，幼兒園大班數學試題 6歲
fake視界 我有。一 計算下列各題 2 7 9 8 2 10 10 7 17 6 5 11 8 2 6 10 5 5 3 4 5 2 10 6 3 7 7 1 8 14 9 0 9 0 2 1 3 4 2 2 5 4 1 3 4 7 3 2 5 5 1 4 4 1 3 5 1 6 4 1 5 6 ...
幼兒園大班數學教案哪種數量最多
一 活動目標 1 探索比較兩杯水多少的方法,培養認真細心的操作習慣.2 初步感知守恆,知道誰的多少與杯子的形狀 大小沒有關係.二 活動準備 每個人一樣多的兩杯彩色水,透明的杯子 水筆 即時貼小紙條 大小不同的瓶子若干,量杯乙隻,飲了一大瓶.三 活動過程 1 問題匯入,激發 的慾望 出示兩杯水,師 我...
幼兒園公升一年級試題，幼兒園公升一年級數學題
這個就按你們用的課本來啊，對小朋友的主要目的不是考倒題目，而是激發他們的學習興趣，所以不要出得太難。2015年幼兒園公升小學秋實考試題目 一，學說方位詞 10分 貓捉老鼠 請你告訴貓媽媽老鼠躲在 要求能正確的說出方位詞 二，填空 10分 在填數過程中，你發現了什麼規律？按這個規律你能數到100嗎？你...