1樓：匿名使用者
少兒程式設計課程起源於美國、英國芬蘭、日本等國家。美國和英國也是k12教育做的最早的一批國家。
在美國，程式設計教育採取的是stem教育方式，少兒程式設計教育類似興趣班。它是科學（science）、技術（technology）、工程（engineering）、數學（mathematics）四個單詞首字母的組合。在傳統教育中，每門學科都是相互獨立的。
而stem教育則倡導將這四門學科的知識進行綜合，強調知識的實踐和運用。
在日本很流行學習程式設計，主要是為了以後就業，但實際上真正參與進來的人還很少。日本的教育傳統是由教師按照既定的教程統一教給孩子，改變這一現狀是非常困難的。一種是以民間志願者的形式進行教學，還有就是一些相關企業在做的培訓，另外就是一些公辦機構，例如學校等組織的教學。
為了便於就業而學習程式設計，所以一些企業做培訓的目標大多是這種職業能力培訓，基本上也是學了以後可以增加就業機會的宣傳思路。
在中國，是為了小孩出名，為了在人面前誇小孩，你真棒，是個天才，這就變味了。。。
但不乏確實有部分小孩有天賦，適合學習程式設計，這是要鼓勵的，如果純粹是為了面子，趁早放棄
2樓：天地間的小生靈
國稅到底繳哪些稅
一、國稅徵收的稅種
國稅徵收的稅種具體包括以下四個：
1.增值稅。流轉稅的一種。對貨物或服務在流轉過程中增值的部分加徵，是價外稅。
2.消費稅。也屬於流轉稅的一種，對特定的應稅消費品在生產、委託加工、流通環節徵稅，是價內稅。
3.企業所得稅。這是對企業的經營所得徵稅。經營所得是收入扣除成本、費用、納稅調整專案，計算出應納稅所得額，然後對應納稅所得額徵稅。
4.車輛購置稅。對購置車輛的單位和個人徵稅。
二、如何計算繳納
1.增值稅。增值稅分為一般納稅人和小規模納稅人。
小規模納稅人徵收率：3%和5%。月銷售額不超3萬或季度銷售額不超過9萬元可以享受小微企業免稅政策。
一般納稅人稅率：零稅率、6%、11%、17%。
一般納稅人沒有小微企業免稅政策，只有有銷售收入就要納稅，那怕是1塊錢。一般納稅人可以抵扣進項稅。
2.消費稅。消費稅也沒有小微企業免稅政策，計稅方式分為從量計徵和從價計徵。消費稅對特定的14類商品徵稅，每類商品適用的稅率也不相同。具體可以看看我之前發的消費稅詳解。
3.企業所得稅。小微企業適應點多稅率為10%,其他企業適用的稅率為25%。企業只有盈利，產生應納稅所得額才徵收。如果企業虧損，那就不必繳納。
4.車輛購置稅。按照車輛不含增值稅**的10%繳納，計算相對以上三種稅收最簡單。
3樓：盛通教育
隨著人工智慧社會的發展，很多的家長開始意識到想要孩子適應社會，就需要讓孩子去接觸少兒程式設計的課程，再加上國家政策的出台，很多的家長開始給孩子選少兒程式設計的課程。
少兒程式設計是收家長智商稅嗎？
4樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得少兒程式設計就是收家長的智商稅，我覺得家長不需要給孩子報太多的特長班，尊重孩子自己的想法就行了。
5樓：奈奈嗨嗨
學習少兒程式設計就是在收家長的智商稅，本身青少年學習程式設計這件事本身不是智商稅，但是現在市面上的少兒程式設計，基本都是智商稅
6樓：劉心安兒
少兒程式設計我覺得並不是收家長智商稅，這種程式設計可以使得孩子們構造乙個框架思維，而且也會培養孩子們的思維能力，而且對他們之後的事業發展也會有很大的作用。
7樓：盛通教育
現在時代的發展，國家出台對於少兒程式設計的政策，讓越來越多的家長開始意識到想要孩子有乙個好的適應社會的能力，就需要讓孩子去了解認識人工智慧，而人工智慧的基礎是程式設計。
8樓：梨渦
應該不是，少兒程式設計是為了促進孩子的大腦開發的，畢竟家長需要賺錢養家，不可能時時刻刻都會待在孩子身邊教育他，所以像一些培訓機構就出現了。
9樓：匿名使用者
我覺得少兒程式設計就是收家長智商稅，少兒程式設計一作用都沒有，小孩子根本用不著，而且學了也沒有任何意義。
10樓：歧山蘭
我認為少兒程式設計可以說是收的家長智商稅，因為這種少兒程式設計對於孩子來說，他的接受能力還遠遠不足。
11樓：乾燥溫度
我認為不見得，少兒程式設計並不是在收家長的智商是一定程度上也可以給孩子帶來一定的學習效果的。
12樓：真實一面
我認為少兒程式設計並不是收家長的智商稅，少兒程式設計確實可以給孩子起到擴充套件他們思維的作用。
孩子學習少兒程式設計是在交智商稅嗎？
13樓：程式設計小將
學習少兒程式設計的好處
1、強化邏輯思考力：做程式設計最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題，從而解決問題，達成目的。其中，孩子必須思考如何把**合理的安排在整個程式中，才能讓程式流暢的處理輸入、輸出，這對於學習對事物的邏輯分析能力會有很大的幫助。
2、提高學習成績：程式設計讓孩子現在的學習成績整體提高。程式設計是讓孩子由遊戲的使用者變成遊戲的開發者，可以防止孩子沉溺於遊戲。
並會在這個過程用到數學學科裡的座標、數列等大量知識，通過不斷實踐中學以致用，增強對數理知識的理解，無形之中提高學習成績。
3 、增加解決問題能力：程式設計過程中，面對一道道關卡的挑戰，孩子會不停的利用學習到的各種知識，一步步嘗試著達成破關的目的。久而久之，會讓他們習慣利用自己的資源，解決自己遇到的困難和問題。
14樓：盛通教育
在我看來並不是這樣的哦，我國現在人工智慧的發展，人工智慧發展缺口很大，是非常需要技術人員的，而從娃娃抓起，對於孩子和未來的發展來說，都是有著不錯的好處的。
15樓：敏燁赫
大家不要把社會工作上的碼農直接代入到少兒程式設計學習中，認為少兒程式設計就是在培養「小碼農」。回歸到本質，孩子在幼兒時期的學習，主要是為了激發孩子創造力、好奇心、探索和動手能力。只要是有助於孩子的思維培養，家庭條件的允許下是可以參與的、學習的。
我的孩子就報名了和碼程式設計，學得挺好的。
16樓：匿名使用者
差不多吧
學了也沒什麼用
除非孩子想做程式設計師 這樣還能打個基礎
你覺得少兒程式設計課是不是智商稅？
17樓：二丁目木木木
我覺得少兒程式設計課不是智商稅。因為學習少兒程式設計課程可以提高孩子的邏輯思維能力，對孩子以後的成長有很大幫助。
18樓：風逸安
是的，因為程式設計課程的難度比較大，對於專業水平要求也很高，少兒根本就學不會。
那些孩子智力開發的教育機構，是智商稅嗎？
19樓：原力說娛樂
我覺得不是，有的教育機構還是很正規的，他們的教學方法也是很科學的，確實可以幫助孩子養成良好的學習習慣，提高孩子的學習能力。
20樓：職場養老小精靈
並不是智商稅，有些智力開發的教育機構，都有一套開發智力的課程體系，可以鍛鍊孩子的思維，確實對孩子幫助很大。
21樓：愛八卦的小蘇
不是。智力開發的教育機構並不是一無是處，在裡面還是可以讓孩子學到些東西的。
少兒程式設計培訓課程有用嗎，為什麼越來越多的孩子開始學了？
22樓：海南島民呆呆
上個月雙十一，很多爸爸媽媽在直播間買網課，網課的銷量比去年增加了649%，其中最受歡迎的就是「少兒程式設計」課程。可能有很多父母孩子觀望，我家孩子今年小學二年級，已經接觸機械人程式設計2年了，圖形化程式設計接觸了1個月，我來給大家分享一下我的個人經驗和想法。
少兒程式設計是智商稅嗎？我家孩子接觸過三位程式設計老師，兩位機械人程式設計老師，一位圖形化程式設計老師。之前我覺得少兒程式設計確實是有點智商稅的意味。
在我看來就是老師教孩子認識零件，認識模組，然後拼搭出乙個作品。這個作品超過50%的想法都是**於老師。但是聽了孩子感受以後，我認為少兒程式設計不完全是智商稅。
少兒程式設計的過程，其實不是我們想象的寫**那樣。而是孩子通過模組的組合變化，來實現自己的目的。
就像從家到學校，有好幾種走法，有的省力、有的省時間。程式設計也是如此，同樣的效果，方法可能有很多種。
有的老師固化模式，只讓孩子跟著他的思路走，我認為這就是智商稅。
有的老師，會把模組的操作方法和效果表達清楚，讓孩子用自己的方法解決問題，結果就是有好幾種不同的方法都解決了問題，我認為這就不是智商稅。
孩子有沒有必要學習少兒程式設計？我家孩子一直在學習，乙個是因為孩子喜歡，另乙個原因是我認為這是未來的趨勢。
♦️2023年開始，就有不少省份把少兒程式設計列入必學科目，與孩子公升學成績掛鉤，國家亦是在推進程式設計教育的步伐。
北京、廣州、深圳、武漢、西安五個城市的3-8年級學生，將全面試點學習人工智慧與程式設計的全部課程。在未來，程式設計也可能從現在的「選修」，過渡到未來的「必修」。
♦️對於孩子來說，機械人程式設計就像是積木的拼搭，孩子不在乎它的難易，只在乎自己是否對它感興趣。
♦️學少兒程式設計對孩子的邏輯思維有很大幫助。
從拼搭上可以看出，這些小零件要是錯放乙個位置，有可能影響到最終成品的效果。程式設計的邏輯也是體現在這裡。用錯模組、模組放錯位置、上下銜接不對，都會影響最後的展示效果。
而這個過程，就需要孩子的邏輯思維來做支撐。
比方說：
讓「機械人」的燈閃爍和**的節奏相呼應。
「機械人」的運動時間和運動距離，以及運動路線。
我們看起來很簡單的乙個「動作」，孩子卻需要反覆實驗來驗證自己的想法。
♦️機械人中會涉及很多物理的知識，會很好地幫助孩子理解物理知識。
乙個鞦韆的模型中，鞦韆在擺動起來後，它的能量轉化是怎樣的？
小朋友經常玩的蹺蹺板，如何「玩」才會把比自己體重更重的小夥伴「蹺」起來？
我家孩子學機械人程式設計時間比較長，所以動手能力是真的挺強，這兩年一直在拼搭。而邏輯思維方面，從孩子的學習側面反映，我認為孩子反應比我小時候快多了。
再說未來是智慧型時代，不論孩子未來是否會參與到智慧型機械的研究當中，智慧型化裝置的日常使用應該是不可避免的。學與不學少兒程式設計，1在於孩子的興趣，2在於家庭經濟水平，3在於父母的重視度。所以，既然孩子喜歡，我就讓孩子繼續學習好啦。
23樓：不吃香菜的啊香
我覺得少兒程式設計課程有用，因為課程的程式設計都是根據一定的順序來編，它會有乙個先後順序，這樣孩子更容易接受。
24樓：職場養老小精靈
少兒程式設計培訓課程對有些孩子來說是有用的，可以培養孩子興趣愛好，現在孩子學習越來越多，是因為家長都希望孩子能多學一點知識。
25樓：幸運的
不要輸在起跑線，少兒程式設計培訓課程是啟蒙老師。過早接觸，過早的吸收，過早的理解有助於孩子以後的教育。
26樓：雄孩子機械人
程式設計思維是孩子需要的，一種認知新事物的能力。而讓大腦接受乙個新的東西，需要有這幾種思維：分解思維、框架思維、抽象思維。
程式設計，簡單來說，就是發現問題，想辦法解決問題，再實現目標的過程。
27樓：勝利村寧
是有用的，之所以有很多孩子開始學習是因為變成個可以訓練孩子的大腦，讓孩子們的大腦開闊一些，同時也能讓孩子們了解的更多。
給孩子報哪種培訓班，就是在交「智商稅」呢？
28樓：臺遠航
現在很多家長為了孩子不輸在起跑線上，各種興趣班接踵而至，有2中班基本是在交「智商稅」，第一就是「量子波動速學」什麼5分鐘速度一本書，第二「透視神童」聲稱開發孩子的腦電波，有助孩子快速掌握知識，家長遇到這種不要被坑。
青少兒程式設計是不是真的有用
資訊時代，程式就是世界的共同語言和思維，了解並學習程式設計，相當於了解資訊世界的執行規則，青少兒程式設計更是讓孩子從小接觸這些規則，不但不會坑，將來還會收穫意想不到的成功。 沒用。深入學習程式設計，至少需要高中以上的數學知識做基礎。比如三角函式，冪函式，集合等，青少兒數學基礎不足，雖可入門，但無法深...
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少兒程式設計品牌哪個強，少兒程式設計哪個品牌比較厲害？
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