1樓：星星快快星星
環境對個體的發展具有重要的影響。人類的不斷進步與發展，同周圍環境密切相關。幼兒的健康成長與發展，更要依靠環境的特殊作用。
因此，創設良好的教育環境，促進幼兒心身健康的發展，是幼兒園工作的重要組成部分。《幼兒園工作規程》中明確地把“創設與教育相適應的良好環境”作為幼兒園教育工作的重要原則。同時強調指出“要充分利用周圍環境的有利條件，以積極運用感觀為原則，靈活地運用集體活動與個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會”。
可見，佈置好幼兒園的環境、對於幼兒的成長與發展是十分重要的。 一、在活動室內設定各種活動角落 在活動室內可以為孩子們設定玩具角、圖書角、美術角、常識角、自然角等。這些活動角落不僅為孩子們提供了活動機會和空間，同時可以在活動的過程中，增長幼兒的知識，開發幼兒的智力，加強了幼兒動手動腦的能力。
比如：在幼兒園設定的美術角，這是為幼兒提供美工活動的場所。孩子們在繪畫、剪貼、摺紙、塑造、製做等活動中，使觀察力、想象力、創造力以及審美能力，得到了鍛鍊和發展。
美工活動既可以對幼兒進行形象思維的訓練，又可以培養幼兒抽象思維的能力。美工活動是手腦並用、動靜交替、寓教於樂的好形式。幼兒在玩中做，玩中學，整個活動生動有趣，豐富多彩。
可以使幼兒萌發初步的感受美和表現美的情趣。因此在幼兒園中設定美術角是十分必要的。為幼兒設定圖書角，可以使孩子們通過閱覽圖書，豐富知識，開發智力。
圖書角有多種形式，條件好的幼兒園可以製做專用的圖書櫃，圖書架等，狹窄的幼兒園可以將圖書角設定在窗臺上。效果比較好的是布袋式圖書角。布袋式圖書角具有製作簡便，不佔空間，**低廉，幼兒取送圖書方便，美觀大方，富有幼兒情趣等特點。
同時，可以培養幼兒艱苦樸素，勤儉節約的良好品質。布袋式圖書角，可以設定在風琴的背面和門上，為幼兒的學習和成長起到了一定的作用。 二、佈置家園聯絡，小紅花園地等專欄 家園聯絡、小紅花園地專欄，是幼兒園必不可少的欄園。
家園聯絡專欄是教師與家長之間溝通聯絡的園地，該專欄可以使家長了解、掌握幼兒園的教學情況，以及幼兒在園內的學習情況，配合教師做好教育工作。教師還要以通過家園信箱欄目，向家長介紹一些教育資訊，教育子女的方法。家長也可以把自己的意見、見解和要求，通過信箱傳遞給教師，共同為教育好幼兒做出努力。
幼兒園設定小紅花園地，是為了表揚和鼓勵幼兒進步，激發動兒積極向上的願望。小紅花代表的內容可以根據幼兒的特點和情況確立，如午睡小紅花，進餐小紅花，學習小紅花，守紀律小紅花，講衛生小紅花等。在週末總評時，就可以比一比，誰的紅花最多，誰的進步最大，通過在幼兒園設定小紅花園地，使孩子們能夠在德智體等多方面得到發展。
2樓：匿名使用者
好的精神環境可以使學生擁有好的人生觀和價值觀。
結合例項論述如何創設有效的幼兒園精神環境？
3樓：往事亦隨楓
環境對個體的發展
bai具有重要的du影響。人類的不斷進zhi步與發dao展，同周圍環境密切相關。幼內兒的健康成長與發容展，更要依靠環境的特殊作用。
因此，創設良好的教育環境，促進幼兒心身健康的發展，是幼兒園工作的重要組成部分。《幼兒園工作規程》中明確地把“創設與教育相適應的良好環境”作為幼兒園教育工作的重要.
4樓：yt媽媽
幼兒的精神環境，來自家庭和幼兒園
論述題幼兒園精神環境對幼兒發展的值體現在哪些方面答案？
5樓：諏市疚毀
精神環境的創設。幼兒園給予的孩子們的是良好的物質環境，而孩子們的精神環境是要老師們給予的。這就要求老師跟幼兒們能有良好的溝通與交往。
精神環境的建設雖說是無形的，但它對孩子們的影響卻是不容小覷的，直接影響著孩子們未來的個性發展。當然，精神環境的創設還要包括幼兒們建立良好的人際關係和一般行為準則，融洽、和諧、健康向上也是建立人際環境的一個基本準則。因而良好的精神環境的創設需要的是老師與老師之間的交流溝通，老師與幼兒之間的和睦相處，幼兒與同伴們之間的融洽交往這三點來共同完成的。
簡而言之，物質環境是硬體，精神環境是軟體，精神環境是物質環境的前提和基礎，物質環境也為精神環境提供必要的幫助。兩種環境相輔相成，不可分割。
幼兒園環境創設的重要性
6樓：匿名使用者
幼兒的成長離不開環境，環境對幼兒發展的影響是極其深遠的。我國古代對此就有精闢的論述。如“近朱者赤、近墨者黑”，就是強調環境對人的感染作用。
又如“孟母三遷”的故事又說明培養人才要重視環境的選擇，古代教育家顏之推認為，環境是通過潛移默化的方式對兒童產生影響的，而這種影響是深而持久的。瑞士心理學家皮亞傑認為，人的潛力行為就是適應能力，環境是兒童發展最重要的因素之一。所以說環境對幼兒的發展作用是重要的，不可替代的。
幼兒園是促進幼兒身心發展的一個重要場所之一，對幼兒具有特殊的意義，對於3—6歲的幼兒來說，他不具備**對環境具有的那種選擇、適應、改造等能力，決定了幼兒對環境具有廣泛的接受性和依賴性，創設一個科學的幼兒園教育環境就顯得更為必要。
幼兒園環境創設有什麼特別重要的意義
7樓：匿名使用者
幼兒園的環創
bai當然du
也別重要，建議zhi你看下http://m.tianya.cn/bbs/art.jsp?item=98&id=983091環境是幼兒dao
園不可分割專的一屬
部分的。
幼兒園的環境創設對幼兒的發展有什麼重要意義
8樓：華德幼兒園設計
對兒童來說，環境是會說話的，當他們進入幼兒園時，首先能感到環境中的色彩對心理產生的影響。是清新的、溫馨的、浪漫的還是煩糙的、冷淡的------ 發展心理學認為，兒童時期是身心迅速發育時期，也是人一生中最能接受新鮮事物的時期，兒童時期的心理印象會影響人的一生。而它的可變性和波動性很大。
因此環境中色彩的影響尤為重要。據日本色彩研究所的調查結果，發現幼兒喜愛純色，討厭濁色。
9樓：夕陽的刻痕
現在的幼兒園大多都以學為主，其實我覺得現在的幼兒應該以玩為主。開發智力遠遠比學習更重要。
10樓：雲鼎影視
因為孩子的內心成長是需要一定環境的，所以說這樣的環境對以後肯定重要。
幼兒園環境創設應該注意什麼，幼兒園環境創設應注意些什麼
菅花郎玄穆 一個好的幼兒園不僅要具備良好的硬體設施，強大的師資力量，更重要的要注意幼兒園的環境創設特色，很少有家長考慮這所幼兒園在環境上的設計是否合理，環境的建立上是否安全無汙染。您可以去幼兒園綜合服務網查詢詳細的細節，很多應該注意的問題。希望可以幫到你。幼兒園環境創設應注意些什麼 無有福黎溪 環境...
如何評價《幼兒園班級主題牆環境創設》？
主題牆應該呈現的是在主題活動背景下，圍繞主題內容，以教室牆面為主，採用多種方式呈現的可供幼兒 教師等互動的教育環境創設。主題牆應該隨著主題教育活動的產生而產生，隨著主題教育活動的發展而發展，它展現的應該是孩子們共同關注的問題 是乙個主題活動中的關鍵過程和階段性成果，也是探索牆飾與課程 教學 幼兒以及...
什麼是幼兒園的物質環境及精神環境
朱楚青亥 精神環境的創設。幼兒園給予的孩子們的是良好的物質環境，而孩子們的精神環境是要老師們給予的。這就要求老師跟幼兒們能有良好的溝通與交往。精神環境的建設雖說是無形的，但它對孩子們的影響卻是不容小覷的，直接影響著孩子們未來的個性發展。當然，精神環境的創設還要包括幼兒們建立良好的人際關係和一般行為準...