1樓：吳幻蓮
我孩子三歲，只是教她塗畫、捏橡皮泥、做手工，首先孩子太小，眼睛未發育好，我擔心過早進行會導致近視。現在我對孩子的要求是姿勢要正確，腰背挺直、抬頭、20分鐘一休息。然後培養興趣，小孩重點以玩樂為主，畢竟小學就已經開始施壓了，我怕長期下去，到初中會逆反心理，反而不利於學習。
家長還是眼光長遠一點比較好。
2樓：朵蘭影視劇情解說
我認為最佳時間是3週歲，因為3週歲孩子記憶能力和識別能力變得越來越強，認字就像認其他物品一樣能自然接受。
3樓：暗受
老大是在五歲開始認得字，用的《四五快讀》，每天把他學的字從卡片中剪出來，組成詞語，讓他在這些字裡找出來，慢慢認識多了以後，還可以組成句子，讓他挑字排序，總之不能讓孩子感覺到枯燥，家長要有耐心，要提前準備好組片語句遊戲的物品，效果特別好，然後又買了一些適合孩子閱讀的書，一定要簡單，不要有太多的不認識的字。
4樓：大馬
一般來說孩子6歲之前是大腦發育的最快的時期，在3-4歲對事物的感知力，記憶力會達到一個巔峰值，這個時候是孩子識字的最佳時期。所以寶爸寶媽們可以在這個時期教孩子一些簡單的發音，筆畫等。可以用故事，遊戲的方式進行，可以進一步增強孩子的記憶力，也有利於親子之間的感情。
5樓：小李講情感
從一不點點的時候，慢慢地教她，不一定什麼時候她就會記住了。
6樓：康小寧
其實可以先測試孩子是否對識字感興趣，畢竟興趣使然事半功倍，如果孩子對識字比較反感或無耐心，那就再晚一點學習識字。我個人覺得四歲左右都行，各方面接受能力都達標了。如果四歲以後依舊反感識字，那就可以想辦法培養孩子對識字喜愛的興趣了，比如買一些簡單的漢字練字帖，最好是那種文字紋路凹進去的練字帖，孩子寫起來容易上手，也比較有樂趣一些，千萬不要買那些認字卡片了，認字卡片孩子初期可能還會陪你認字玩玩，三四次以後就不怎麼感興趣了。
7樓：匿名使用者
每個父母都是“望兒成龍，望女成鳳”，都希望自己的孩子能夠比別人優秀，值得自己驕傲。可是，怎麼才能胖自己得孩子比別的孩子優秀麼？於是就催生了各種補習班，興趣班，自己忙的不亦樂乎，孩子好像也沒比別的孩子優秀多少，有的甚至適得其反，搞得很多家長很鬱悶不知道自己是**沒有做好。
其實教育孩子不能急於求成，讓他順其自然，在該有的年齡段裡學到該學的內容就可以。太超前會讓孩子的自豪感油然而生，對以後學到的東西會有種，我早就會的想法。對以後的性格培養會有影響。
8樓：雞炮57049親剎
小孩認字我認為從他會說話了，就可以教了，但你不能有要求。循序漸進慢慢教，不管他記不記得住，有空就可以指著**和文字教他這字念什麼呀，可以不斷的重複，迴圈來教。不可強求。
能記住最好，記不住就當親子游戲好了。讓孩子在愉快的氛圍中認字，培養學習習慣。認字早好處多多。
比如當他能認識一定量的字後，就可以自己安安靜靜地看書了。閱讀的習慣從小就培養好了，讀書時就會輕鬆很多。
9樓：我叫派小星
從小開始學習即建立孩子的基礎知識，又能培養他的興趣愛好，懂得很多。
10樓：以心
說實話，我家孩子算是識字比較早的，其實無所謂什麼時候比較好，關鍵就看你的引導和孩子的興趣。孩子從一歲多時，我就每晚給他讀繪本了，給他讀《青蛙王子》、《小紅帽》、《灰姑娘》。那時候，我們娘倆每晚八點左右**後，我盤腿而坐，孩子就坐在我腿懷上。
我給他讀書時一般用點讀法，讀繪本時一邊讀一邊用手指著書上讀的字。也買一些數字卡片教他，不刻意，就是一邊玩耍一邊就教他認，孩子吸收能力強，我覺得效果很好。孩子兩歲多時，逛街時就能指著街上各種廣告牌上讀出一些最最簡單的常見字來，特別是數字，廣告上的**號碼他看到後最先念出，可好玩了。
到三、四歲時就會自己看一些簡單的故事繪本並朗讀了。孩子識字早對他以後學習語文打下堅實的基礎，也培養了孩子的閱讀能力與興趣。我覺得孩子如果不排斥，你可以嘗試早點教孩子識字。
11樓：巴山夜雨
還沒開始說話就可以教他認字了，拿一些識字卡片，一邊教他讀，一邊指著字。
什麼時候教孩子認字比較合適
12樓：匿名使用者
十年前我可能會回答上學才認就行了，因為那個時候我沒有孩子。現在我可能會有完全不同的回答。在我養育孩子的過程中，我發現實際情況和網上這些理論完全不同。
我談談我孩子的情況，我的孩子現在六歲，我原本是打算讓她愉快的玩到六歲，啥也不教她的。從一歲開始她爸爸堅持每天給她讀書，會走路之後她就天天搖搖晃晃的趴在別人的車後頭，一本正經的亂讀別人的車牌，所以我就開始教她認數字和字母。一歲多我每天允許她看半個小時左右的電視節目，她愛上的第一個節目是“super why?
” 一檔講單詞和字母的動畫片。三歲的時候她要求我教她認字，因為這樣她可以自己讀書，不求爸媽。我臨時找了本560字的識字書，每天晚上和她認字，邊認邊一個字一個字的講解意思。
半年多她認完了，就開始和我一起讀繪本，她認識的我就讓她認，不認識的我給她接上，到五歲左右，能認一千把字，也和我讀了很多繪本。她爸帶她讀英文書，五歲的時候超過一千本。網上說認字會限制孩子想象力，事實卻正好相反，因為讀了很多書，反倒激發了她無窮的想象力與好奇心。
以下是她五歲左右問過我的問題：為什麼樹葉會掉到地上，沒有掉到天上？為什麼今天晚上的月亮看起來象香蕉，前幾天又很圓，有時候我還看不見它？
汽車是怎麼動起來的？（在我費盡心思的想怎麼和她解釋蒸汽機和軸承的原理時，她恍然大悟的說：哦，就象那個火車，咣咣咣的手臂轉動，輪子就轉起來了）。
為什麼媽媽的車後面有根管子（排氣管），爸爸的車沒有（電動車）？喝油的車和用電的車是用一樣的方法動起來的嗎？為什麼你踩一腳車就停下來了？
媽媽，你的車是怎麼動起來的（指點火）？為什麼我把石頭扔到水裡，它不見了，樹葉扔下去它還在水面上？為什麼我扔石頭到水裡，水會跳起來？
為什麼那一排燈有一個壞了，別的還在亮（她看過一本書，講電子和電燈的基本原理，她認為燈應該是串在一起的，一個壞了，電子就跑不過去了）？諸如此類的問題還有很多。
很多認為該上學才認字的人認為，過早認字孩子上學會因為已經學過而不集中精力，卻忽視了閱讀對孩子的重要影響，廣泛的閱讀可以大大激孩子的好奇心和求知慾，開闊孩子的眼界。更重要的是養成了良好的學習習慣與閱讀習慣，對孩子整個人生都是有極大幫助的。
13樓：笑蒼穹
寶寶要從上小學那一天才開始學習認字的，也就是6歲後才會由具體的形象思維向抽象邏輯思維過渡，說白話就是，上幼兒園的小寶寶腦子裡不會對文字產生具體的概念，只能夠理解**等直觀的事物。有的家長可能會說，我的寶寶3歲就認識多少多少的字了，這時候認識的字是刻板地記憶，寶寶不會把字型與其所表達的意思聯絡起來，如果一段時間沒有去讓寶寶強化記憶，這些字就會忘得一乾二淨。對寶寶上學後的學習沒有多少幫助。
在入學前，寶寶只需要學習和使用口頭語言，書面的語言是上學後的事情。2-3歲是語言的暴發期，家長朋友應該多與孩子說話，擴大寶寶的詞彙量，讓寶寶讀**書，通過讀書讓寶寶講故事。家長要做到耐心、傾聽、鼓勵，抓住寶寶語言發育的關鍵期，你或許可以培養出一個演講天才喲。
14樓：匿名使用者
這個要根據孩子的智商發展來決定，現在的幼兒園都會有安排的，不要操之過急，拔苗助長也並不是最好的教育方式，最好的教育方式是順其自然，重點就是培養孩子愛學習的興趣，興趣培養好了，一切都不是難事的。
15樓：
至少也要小學吧，國家都是從這時候開始的，個人感覺太小了事倍功半吧，而且小了也根本沒法教
16樓：何遊夢
提取碼: 76wm希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
孩子什麼時候認字好？
17樓：何遊夢
提取碼: 76wm希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
18樓：半邊
第一種：釣魚識字法
家長將字卡做成魚形的卡片教給孩子念字，等到孩子唸的稍微熟練些了，就將卡片沒有規律的撒在地上，然後家長每讀一個字，就讓孩子準確的在一堆“小魚”中找到這條小魚，並大聲的念出來。等到孩子將家長讀出的所有字找出來以後，家長要給予誇獎和鼓勵，讓孩子在樂趣與鼓勵中學會認識更多的字。
第二種：兒歌識字
第三種：借用布娃娃教孩子識字
有孩子的家裡必定會有一兩個布娃娃，讓孩子當老師，布娃娃當學生，家長當班長來負責幫助老師教育學生。當孩子有了“權威”心理後，會強迫自己去多學習生字的。
第四種：看圖識字
第五種：讓孩子隨時隨地念出來
帶著孩子出門，看見店鋪的牌匾上，銷售產品的標誌上的文字，都讓孩子大聲的念出來，不對的及時糾正，不厭其煩的教給孩子如何念，這樣孩子認識的字會越來越多。
第六種：閱讀識字
這種方式主要應用於已經認識了幾百字的孩子，他們根據**或者語義語境基本上可以猜出後面文字是什麼，猜來猜去見的多了，也就能記住這個字了，基本上常用字都是這麼記住的。不過家長在聽孩子閱讀的時候，發現認錯的一定要及時糾正，不能讓孩子從最初開始就是錯的。
第七種：藉助漢字軟體
現在市面上有一種幼兒漢字學習軟體，以動畫、遊戲、通關的形式來吸引孩子的學習興趣，在遊戲中就認識了很多生字。不過這種方式的最大弊端是容易損壞孩子的視力，還有可能讓孩子過早的接觸到電子產品，避重就輕的反而對遊戲上了癮。
每個孩子都有自己的個性，家長可以採用以上一種或者多種方法來讓孩子認識更多的漢字。不過家長在教育孩子識字的時候要堅持，不能三天打魚兩天晒網的教。而且還要注意不能以識字為主要目的去教，而是要以陪著孩子玩為主要目的，這樣當孩子學的不好時，家長才能以平常心去看待。
幾歲開始教孩子認字比較好？孩子幾歲開始識字比較好
一 2歲的孩子就可以識字了，只認不寫對孩子來說很簡單，但要根據孩子的興趣來決定，如果有興趣可以教，培養閱讀能力，但如果沒興趣不要勉強，以免讓孩子產生厭惡情緒，不利於以後學習。二 孩子到了3歲以後，一則他們的大腦神經基本發育成熟，記憶能力已處於旺盛時期，對所學的知識能夠記得很牢 而且此後孩子眼界日益開...
考研英語什麼時候開始準備比較好？
一般情況下，開學9月份就應該著手準備了。先買一本核心詞彙，每天有計畫地去背誦，再買一本專項訓練，把每個考試題型各個擊破。後面的時間做真題和模擬套題，查缺補漏，看看還有哪些知識點沒有複習到，或者是哪些知識點沒有掌握好，再重點去看。最後準備幾篇考試范文，可以提前背誦一些經典句子，考試才會得心應手。總之，...
什麼時候教孩子認字比較合適
十年前我可能會回答上學才認就行了，因為那個時候我沒有孩子。現在我可能會有完全不同的回答。在我養育孩子的過程中，我發現實際情況和網上這些理論完全不同。我談談我孩子的情況，我的孩子現在六歲，我原本是打算讓她愉快的玩到六歲，啥也不教她的。從一歲開始她爸爸堅持每天給她讀書，會走路之後她就天天搖搖晃晃的趴在別...