1樓：
我們身邊的雷鋒
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在乙個小破屋。家裡有一張單人床；乙個小櫃子；和一把輪椅；他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學；下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊著聊著我們終於把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎麼把您安置到這兒呢？
他說：「不是，她可是個好心人哪！我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪！」
我們決定找到她家，讓區委會頒發他乙個助人為樂的證書於是我們行動了……
她家並不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家裡家具不多，很整潔。
「您為什麼要幫那個殘疾爺爺？」
「別這麼說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！」「我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。
要知道，殘疾人和普通人是一樣的！」隨後居委會給哪位好心的奶奶頒發了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應該學習那種雷鋒的精神。發揚中華人民的良好美德！
2樓：匿名使用者
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：「雷鋒出差一千里，好事做了一火車」。
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看乙個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：「大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？
」「雷鋒說：「我叫解放軍，就住在中國。」
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹著乙個小孩，手還領著乙個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裡。
那位婦女感激地說：「同志，我可怎麼感謝你呀！」
過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣桌球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
3樓：匿名使用者
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看乙個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：「大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？
」「雷鋒說：「我叫解放軍，就住在中國。」
用第三人稱寫關於自己學雷鋒的好故事500字
雷鋒先進個人推薦范文高中一千字第三人稱寫
4樓：匿名使用者
尊敬的領636f707962616964757a686964616f31333339663436導：
您好，我是來自2014級***x一班的***，在進入石家莊職業技術學院學的一年半中，作為班委與學生會成員的我一直嚴格要求自己，勤儉節約對工作認真負責，嚴謹對待，樂於助人，以雷鋒為榜樣，以雷鋒精神作為自己的行事指導，以實際行動展現乙個當代大學生應有的現代雷鋒精神。
一、 活動經歷
以下為積極學習雷鋒精神的表現
1、 步入大學之後擔任班級班長，盡心盡力幫助班中有困難同學，致力於班級建設與團結工作中。
2、參加材料石家莊青年志願者協會和校志願者協會，並向安于開展的志願者活動。
3、 在大一上學期，組織並帶動班級同學探訪孤兒院活動，深刻體會到給他人帶來溫暖的樂趣。
4、在大一下半學期，組織班級同學參加各種志願者活動並學雷鋒活動，並以志願者活動開展校園保潔，養老院打掃，掃墓，文明交通崗等。
5、在大二上學期，本人被正式任命為我係團總支副書記，繼續秉承團的領導綱領，組織各種志願者活動讓學生參與，學習雷鋒精神。
6、組織「心在北方，情繫南方」的愛心捐衣活動，以及校內學生腦出血捐款活動等。
7、本年度我榮獲國家勵志獎學金，在獎金下發之後，將一部分經費作為愛心捐衣的快遞用費，一部分放在我係學會會建設之中。
二、 活動心得
經歷幾次大學中的活動，對雷鋒精神的理解確確實實提公升了乙個層次。其中探訪孤兒院活動，與班中同學一路輾轉，來到福利院，見到孤兒院孩子們熱情相迎，沒有了當初的顧忌，父母的拋棄，生活的不幸並沒有將其挫敗，他們也是笑對生活。我們的到來讓孩子們感到溫暖，給孩子們準備的禮物也讓其露出燦爛的笑容，深深體會到人間自有真情。
之後，今年的學雷鋒周，看開展以此為主題的班會，蒐集資料，闡述大家對雷鋒精神的看法，並組織帶動大家開展了一次義務校園保潔，下午刮著風，可是熱情不減，三個小時的保潔活動，從中發現勞動的樂趣，不怕苦不怕累，這就是說得雷鋒精神吧。隨後幾天，參與圖書館整理工作，雖未讀書，卻從中體會到勞動的光榮。
近期，在一次網上瀏覽，發現乙個雲南山區的地方，貧困落後，馬上過冬那裡的人們卻沒有一件像樣的衣服，我才發現我們現在的生活是多麼的幸福，所以組織學生進行捐衣活動，哪怕是一件舊衣服，在那個山區的人看來也是十分重要與寶貴的。 三， 精神體現
自己理解的雷鋒精神應該是盡心盡力做好每件事，絕不可顧此失彼。最為班長的我在保證班級工作有條不紊進行同時，也未忘記作為一名學生的要務。上學期成績名列前茅，帶動班級良好學風的形成，至今獲得「國家勵志獎學金」校級「優秀幹部」「三好學生」榮譽，自己會更加努力奮鬥在人生之路上。
四、 展望未來
個人認為，學習雷鋒不應僅僅侷限於一兩次的活動當中，而是在生活中的每個細節，都是時刻刻牢記雷鋒精神，身為學生的我們比起對社會有突出貢獻的人，自己做的只能稱為理所應當。雷鋒精神是與中國社會主義建設時期形成的，之後被發揚光大，並滲透於社會各個角落，雷鋒精神在其時代的實質為忠於共產主義和社會主義事業，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限為人民服務中去。作為中華民族傳統美德的體現，作為當代青年，新時代**人的我們更應學習並將其發揚光大，雖力量有限，但將以飽滿熱情投身之中。
作為一名志願者，再次申請成為一名學雷鋒積極分子，旨在帶動更多的人學習雷鋒精神並將其付諸實際行動中，並希望通過自己的努力可以使周圍的人成為新時代雷鋒。
此致敬禮申請人：***1班*** 2023年1月11日
什麼叫第三人稱單數難道還有第三人稱複數
殘燭老翁 第三人稱單數詞就是，他她它。當然有第三人稱複數 他們，她們，它們。在英文裡，第三人稱複數只有一共公用詞，they 賓格為 them 所有格形式為their 許秀珍龍畫 直白點的說法,就是,他 是 第三人稱單數,指的是單數個的 他們 是 第三人稱複數,指的是很多個的.也就是說,除了我 第一人...
英語 什麼是第三人稱單數啊，英語中的第三人稱單數形式是什麼意思？
問題一 英語中第三人稱單數是指 既不是你也不是我，而是他，但不是他們 問題二 don t 用於一般現在時，且常與第一人稱和第二人稱單數 即 i 我 連用 doesn t也是一般現在時，常與第三人稱連用 即he,she,it 問題三 he 和she是主格 用於主語，he she 後需加動詞，his h...
什麼叫第三人稱複數，第三人稱複數形式動詞後加什麼？
神龍 第三人稱單數有 he she it tom，mike等。第三人稱複數就是they。tom and mike 第三人稱複數是相對於第三人稱單數來說的。我們知道，英語中的人稱分為第一人稱 如i，we 第二人稱 如you 第三人稱單數 he,she,it,以及名詞單數 第三人稱複數 they，或者名...