1樓：網友
韻律活動既能夠滿足兒童對**的參與、**的需要，獲得表現和交流的快樂體驗；更能夠促進兒童身體運動能力和協調性的發展以及**感受力、表現力和創造力的培養。因此，兒童韻律活動能力的發展有乙個漸進的過程，體現出一定的年齡階段特點。
3—4歲兒童在韻律活動中的動作表現往往是以自我為中心的，他們還不善於運用動作與同伴配合、交流、共享。但他們在動作的創造性表現方面有了初步的意識和發展。他們能根據**性質的變化，用相應的動作來表達自己的感覺。
同時，他們還能用自己想出來的動作來模仿、表現日常生活中所熟悉的具體事物，用動作來表現自己的情感體驗。
4—5歲兒童動作發展有了明顯的進步，身體大動作及手臂動作得到了很好的發展，且走、跑、跳的下肢動作也逐步得到提高，能夠比較自由地做一些連續的移動動作，而且平衡能力及動作的控制能力有所加強，對於上下肢聯合的複合動作也逐步地發展起來了。
5—6歲兒童在韻律活動中的合作協調意識越來越明確，合作協調的技能也越來越強，並開始主動追求與同伴一起參與韻律後動的快樂。他們能夠用動作、表情和眼神學會與同伴交流、合作，同時更多地發揮出自身用動作語彙創造性表現**的積極性。同樣的**，同樣的主題內容，他們會努力地用已有的表達經驗創造儘可能與別人不同的動作。
希望我的對您有幫助，有問題可以追問。
簡述學前兒童的韻律活動的價值追求
2樓：
三至五歲是培養舉賣仿孩子**素質的最佳年齡，而七至八歲是培養孩子體育技能方面的最佳配襪時期。在這期間讓孩子參加韻律活動，先從徒手操練習開始，即培養了孩子的樂感，又鍛鍊了孩子肢體協調能力，還能培養孩子的形體美。正纖。
簡述兒童發展的一般規律。
3樓：娃娃谷
簡述兒童發展的一般規律。茄鍵歷。
查顫搜看答案解析 【正確答案】 兒童發展的一般規律：
1）方向性與順序性；（2）連續性與階段性；（3）集亮備體性；（4）個體差異性。
答案解析】 參考教材p83-84。
本題知識點：兒童發展的一般規律，
簡述學前兒自我意識的發展趨勢，學前兒童自我意識的發展趨勢是什麼？
盡心分享 學前兒童自我意識的發展趨勢是，首先是以自我為中心，慢慢的才是你別人模仿我也去試。學前兒童自我意識的發展趨勢是什麼？ 禮叮噹企業禮品 覺問題怪怪前童自我意識增加啊3 5歲候前弱弱限定前區階段 學前兒童自我意識的發展有哪些階段和特點 促進學前兒童自我意識發展的策略 繁華吥落幕 促進學bai前兒...
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簡述成本核算的一般程式
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