《博雷家書》讀後感,博雷家書讀後感350字左右

時間 2025-06-04 11:40:23

1樓:匿名使用者

傅雷家書》,不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信裡這樣說:「長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。

第一,我的確把你當作乙個討論藝術,討論**的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳佈給別的青年;第三,借通訊訓練你的—不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面『忠實的鏡子』,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。」貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態度對待一切,做乙個「德藝俱備、人格卓越的藝術家」。

傅雷還是一位嚴慈的父親,他為國人培養出第一位獲得國際聲譽的鋼琴家傅聰。他寫給兒子傅聰、傅敏的家書集--《傅雷家書》更是膾炙人口,八十年代至今。《傅雷家書》中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢於字裡行間,給天下父母子女強烈的感染啟迪。

傅雷家書》中 「充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血教子的歷程」;也是「最好的藝術學徒修養讀物」;更仔山是既平凡又典型的「不聰明」的近代中國知識分子的深刻寫照。

傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術,小到吃飯穿衣花錢,事無鉅細,無不指旦關懷備至。印象最深的除了傅雷每信必有的關於**的見解和如何做事做人的教導外,最記得的就是他告訴傅聰,進屋脫大衣時要連絲巾一起拿下來,站立著跟長輩說話時,要身體站直兩手下垂,以及若把手抄在褲袋裡,是很不禮貌的,而把手抄在衣服的口袋裡,則更不禮貌。

看到這些文字時,我的驚訝甚至大過了我的感動。這是怎樣的乙個父親呵!這樣的瑣事,也要不遠萬里點點滴滴地寫在信中!

為此在當年的筆記裡,我寫下了一句話:這是博大而精深、感天而動地的一本書。傅雷對**富於穿透力的詮釋,對中國文化清澈的認知,對美術作品深刻的理解,對人生幾近苛刻的執著,等等,等等。

除非你親念逗中去閱讀,你親去感受文字間的深刻和溫暖,你才能真正體會到這本書它會教會你很多。教會你如何為人父母為人子女,教會你如何生活得雅緻而富有品位,教會你如何理解**如何對待藝術,教會你去讀哪些中國古典圖書能更快地吸取其精華,教會你接人待物的禮貌。最最重要的是,它教會你在這樣乙個複雜的社會應該怎麼樣做人。

2樓:匿名使用者

讀《博雷家書》有感。

傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編,是一部最好的藝術學徒修養讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇。本書一共有三十二封家信,在這三十二封家信中,提到的問題有大有小;創新與突破;用人之道;看好你的錢包,讓你的演講充滿魅力。有巨集觀指導亦有不勞其累,不厭其煩的細微關懷,都讓我們感受到傅雷夫婦對這兩個孩子:

傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師苦心孤詣、嘔心瀝血的培養。

博雷先生在對博聰的家信中不僅談藝術學習,還談生活、戀愛,談做人,談修養,甚至於兒子寫錯字,父親也運尺會「鄭重其事」地指出並耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如**,譯作),使得我們可以直截地清楚地感受到,著名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的細緻、嚴謹、認真的態度和作風。

然而傅聰在異國漂流的生活中,從父激悄悶親的這些書信中汲取了多麼豐富的精神養料。時時給他指導,鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰勝各式各樣的魔障。

踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國,信賴祖國的精神,與傅雷先生在數萬裡之外對他殷切的教育,是不能分開的。所謂"乙個父親勝過百個教師"啊!

現在人們都知道人的一生中重要的事情只有兩件,即做人與做事。因此他們的家庭教育就不可避免地要教子做事,要把自己做事的經驗傳給子女,要教給子女以知識、技能。但是,從古至今在中華家庭明彎教育中,以及博雷先生對子的教育方法都是把教子做人看得比教子做事要重的啊。

中華民族重視家庭教育的傳統由來已久,以一般家庭的父母來說,都知道教育的重要性,都想望子成龍,但在實際教育中很容易有恨鐵不成鋼的急躁思想,缺少一種理性的分析和理性的鼓勵與鞭策,在這方面博雷先生一家就是乙個明顯的現代典範。

博雷家書讀後感350字左右

3樓:匿名使用者

傅雷家書讀後感。

每個人都有生身父母,大都體會過父母的慈愛和教誨。當我讀著這本家書時,感到的卻是一種另一番教誨,這不是老師的教導,也不是長者的叮囑,而是父母對兒女的關切,但這又不同於我的父母的關愛,因為這不是被細心呵護的感覺,我似乎找到了另外一種父母之愛,這也是大多數子女所體會不到的。是那一封封家書,就像一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像乙個乖孩子在感受著,聆聽著,用心銘記著。

傅雷家書讓我瞭解過去的歷史,開啟了一扇通往歷史的窗戶,很好地為我們儲存那個時代的記憶,正是由於它的存在,才將中華民族的優秀道德清楚地闡釋出來。

傅雷的家書》給了我許多啟示。例如,很多家長忽視了同孩子的朋友關係,因為他們迫切地望子成龍,望女成鳳,對待孩子的心態扭曲了,各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷「棒槌底下出孝子」的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重於言傳的品質嗎?

光學傅雷乙個「打」字,打得出乙個好結果嗎?於是孩子嚐到了辱罵、拳頭的滋味嚐到壓力和恐懼下學習的苦頭,所以我們的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由於政治運動的原因飽受折磨,但在這一點上他是幸福的,因為他和兒子成了最知心的朋友。

總的來說,讀了《傅雷家書》後,我學會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

博雷家書讀書筆記(好詞好句賞析讀後感)

4樓:大漠孤煙直在哪

傅雷家書:好詞好句。

1、人生做錯了一件事,良心就永遠不得安寧!真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補贖,不能洗刷!(p1)

2、人生的關是過不完的,等到過的差不多的時候,又要離開世界了。(p2)

園丁以血淚灌溉出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受。(p2)

3、……一切只有你自己用堅定的意志和立場……處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志。(p9)

4、自己責備自己而沒行動表現,我是最不贊成的,這是做人的基本作風。不僅僅是對某人某事而已,我以前常和你說的,只有事實才能證明你的心意,只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。

生性並非「薄情」的人,在行動上做得跟「薄情」一樣,是最冤枉的,犯不著的。正如乙個並不調皮的人耍調皮而結果反吃虧,乙個道理。(p12)

一切做人的道理,你心裡無不明白,吃虧的是沒有事實表現;希望你從今以後,一輩子記住這一點。大小事都要對人家有交待!(p12)

5、不經歷尖銳的痛苦的人,不會有深厚博大的同情心。(p13)

乙個人發洩是要求心理健康,不是使自己越來越苦悶。(p14)

6、關於感情問題……無論如何要剋制,以前途為重,以健康為重。(p15)

7、……多用理智、少用感情,當然,那是要靠你堅強的信心,剋制一切的煩惱,不是一件容易的事,但非克服不可。

8、乙個人孤獨了,思想集中,所發的感想都是真情實感。(p19)

9、對於你感受的東西不要讓它浮在感覺的表面,而要仔細分析,究竟新感受的東西,和你原來的觀念、情緒、表達方式有何不同。這是需要冷靜而強有力的智力,才能分析清楚的。(p23)

青年人最容易給人乙個「忘恩負義」的印象。其實他是眼睛望著前面,飢渴一般的吸收新的東西,並不一定是「忘恩負義」;但懂得這心理的人很少,……p23)

10、只要是真理,是真切的教訓,不管是出之於父母或朋友之口,出之於熟人生人,都得接受。(p29)

你的隨和脾氣多少得改掉一些……老在人堆裡,會缺少反省的機會;思想、感覺、感情,也不能好好地整理、歸納。

11、耐著性子,消沉的時間,無論誰都不。

5樓:網友

???聽從自己內心的深處。

博雷家書讀後感兩百字

6樓:瘋狂的王老闆

感受最深的當然是傅雷夫婦對孩子的那種無私的博大的愛。在收錄的第一封信中,可以看出傅雷對孩子要求極嚴,他為人極為嚴肅,甚至刻板、不近人情。妻子朱梅馥女士是傅雷青梅竹馬的戀人,兩人情深意篤,相敬如賓。

就連她也說有時和傅雷在一起是「精神上備受折磨」.傅雷性格倔強,一生追求藝術第一,真理第一;而傅聰年少氣盛,更是乙個「吾愛吾師,但吾更愛真理」的人,所以導致後來的父子反目,傅聰離家出走。其實還是性格使然。

但這件事對傅雷的打擊很大,在這封家書裡傅雷表達了作為乙個父親的真誠的愧疚之情。自從有了元元之後,我身兼老師和父親的雙重身份,對傅雷的這種感情應該說是體會更深。我現在明白了並且有了乙個結論,這個結論也許有的人不會同意,那就是:

乙個沒做過父親(母親)的人也絕不會是乙個好的老師。在我看來,在很多方面做父母和做老師是相通的,他們面對的都是孩子,都是要教育的物件,並且都是未成年人,而父母或老師手中有一種權力,這種權力好象是天生的,你擁有它是天經地義的一樣,所以我們有時就不免濫用這種寶貴的權力而做出一些讓人後悔的事來。傅雷其實就是這樣,他可能覺得作為父親,管教兒子是天經地義的事,而且做父親的擁有不容質疑的絕對權威,他不允許兒子來挑戰這種權威。

其實做老師又何嘗不是如此呢?試想想,當老師這麼多年,做出的傷害學生的事情還少嗎?給他們帶來的身體上和精神上的傷痛還少嗎?

真是不堪回首,不敢回首啊。所以讀到這一段感觸特別深,我完全能體會傅雷內心深處的痛苦和內疚。往事已矣,「悟已往之不諫,知來者之可追」,後來者當深戒之,更重要的是做好後面的事。

博雷家書的讀書筆記,博雷家書的讀後感5篇

博雷家書的讀後感5篇 傅雷在給傅聰的信裡這樣說 長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip 說長道短 而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做乙個討論藝術,討論 的對手 第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳布給別的青年 第三,借通訊訓練你的 不...

《傅雷家書》2025年讀後感,《傅雷家書》2025年讀後感?

傅雷和傅聰的家書給了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關係,養了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們因為迫切地望子成龍,望女成鳳,對待孩子的心態扭曲了,各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷 棒槌底下出孝子 的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重於言傳的品質嗎?光學傅...

《水滸傳傅雷家書》讀後感。每部名著讀後感

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