1樓：網友
其實 你看了很多作品你就知道 它什麼好，什麼 不好了。
藝術作品中的幾對矛盾
2樓：分享百知生活
即現實主義思想方向與浪漫主義創作手法的矛盾，教育性和藝術性的矛盾，創作與接受的矛盾。
藝術與科技。
之間的關係是相互促進發大春型展，也是相互依存的。用藝術的先進性來推動科技的進步，用科技的理性來平衡藝術的超前意識。藝術需要藉助科學技術創造更新、更奇、更異的藝術效果。
科學也同樣離不開藝術，它需要調動一切藝術手段，證明和推銷自己的新技術，藉助藝術來滾猜增加新技術的高附加值。
一、藝術與科技的關係。
藝術與科技之間的關係是相互促進發展，也是相互依存的，用藝術的先進性來推動科技的進步，用科技的理性來平衡藝術的超前意識，藝術家需要利用科學手段，更好的通過藝術表達個人的情感，而科學家需要藉助藝術創造有機的模式去說明世界。
二、科技的發展為藝術提供新的表現手段。
藝術的表現手段可借鑑和利用科學，比如陶釉的燒製、印染顏料的創新和油畫顏料的改進等，藝術表現題材可隨著科學領域的擴大而擴大，比如外太空。
的風景和微觀世界的奇妙景象，藝術結構也可以利用對人類自身的視覺和知覺。
藝術是廣泛的人類活動（或其產品），涉及創造性的想象力，旨在表達技術熟練程度、美感、情感力量或概念 觀念。
對於藝術的構成，並沒有普遍認森灶同的定義，而且隨著時間的推移，觀念也發生了變化。視覺藝術的三個經典分支是繪畫、雕塑和建築。 戲劇、舞蹈和其他表演藝術，以及文學、**、電影和其他**，如互動**，都包含在更廣泛的藝術定義中。
直到17世紀，藝術指任何技能或精通，與手工藝或科學沒有區別。在 17 世紀之後的現代使用中，美學考慮是最重要的，美術與一般獲得的技能（例如裝飾或應用藝術）分開並區分。
關於對美術作品的賞析，可以從哪些方面進行思考
3樓：冰夏
美術的賞析如下：
1、《蒙娜麗莎》
其畫幅不大，畫面構圖飽滿，達·芬奇運用了透視法，使人物形象具有圓雕式的豐滿體積。
畫中平穩端坐在椅子上的蒙娜麗莎呈四分之三面坐姿，椅子位於陽臺前方，她的左臂扶放在椅子的扶手上，右臂倚靠住陽臺的擋牆，右手十分自然地搭放在左手上，這樣的造型強調了被畫者的高貴和威儀。
戴在頭上精緻的黑色面紗時常被誤認為是悲傷的隱喻，實際上，它是美德的象徵。在陽臺的兩側有兩個不完整的石柱，形成了乙個俯瞰風景的「視窗」。
2、《風雨歸舟圖》
描繪的是風雨交加中的山川自然景色和行人冒雨歸家的情景。作者對墨的濃淡乾溼變化應用自如，雨暴風狂的氣象於指腕間颯然而起，充分顯示了畫家的深湛功力和注重觀察自然的可貴精神。
3、斷臂的維納斯。
它運用了最經典的**分割，雙腿拉長給人修長協調的美感。同時下身被衣裙遮住，布紋清晰流暢若真實存在，只露出腳趾，莊重聖潔的女神氣息油然而生。肌體線條柔美清晰，肌肉健美，表情莊肅，斷了的雙臂更給人以無限的遐想。
4、達文西——巖間聖母。
畫中人物雖然被一團潮溼的空氣所包圍，但是人體的輪廓在昏暗山岩的襯托下還是能明顯地辨析出來。奇怪形狀的懸石從溼漉漉的巖體上垂下，具有植物學準確性的花草竟能辨別出鳶尾花，銀蓮花，紫羅蘭和一些蕨類植物。
年輕的母親以溫柔的手摟抱著下跪的幼嬰約翰，她的另乙隻手則向兒子伸過去。天使面向著觀眾，把他們引向畫中，用手指示著這個場面。一連串手勢代表保護、指示、祝福等含義。
5、梵谷——星空。
油畫中的主色調藍色代表不開心、陰沉的感覺。很粗的筆觸代表憂愁。畫中景象是乙個望出窗外的景象。
畫中的樹是柏樹，但畫得像黑色火舌一般，直上雲端，令人有不安之感。天空的紋理像渦狀星系，並伴隨眾多星點，而月亮則是以昏黃的月食形式出現。
整幅畫中，底部的村落是以平直、粗短的線條繪畫，表現出一種寧靜；但與上部粗獷彎曲的線條卻產生強烈的對比，在這種高度誇張變形和強烈視覺對比中體現出了畫家躁動不安的情感和迷幻的意象世界。
結合美術作品的欣賞與分析，說明美術家是怎樣營造情趣和創設意境的
4樓：
摘要。你好，用齊白石的作品來說明1951 年，齊白石 92 歲高齡應著名作家老舍 之託，以「蛙聲十里出山泉」 為題作畫 ，據說老人整整想了兩夜，後來從詩句規定的「出山泉」三字得到啟 示，就在「泉」 上作文章，畫上面沒有蛙，而觀眾有如聞蛙聲之感 ，我們來看 看白石老人 是怎樣表現畫面的意境之美的。 把「蛙聲」這一可聞而不可視的特定 現象，通過酣暢的筆墨表現出來，只 見齊白石用簡略的筆墨在一遠山的映 襯下，從山澗的亂石中瀉出一道急流， 六隻蝌蚪在急流中搖曳著小尾巴順流 而下，它們不知道已離開了青蛙媽媽， 還活潑地戲水玩耍， 但可以從那稚嫩 的蝌蚪聯想到畫外的蛙媽媽，因為失 去蝌 蚪，它們還在大聲鳴叫。
雖然畫 面上不見乙隻青蛙，都使人隱隱如聞。
結合美術作品的欣賞與分析，說明美術家是怎樣營造情趣和創設意境的。
你好，用齊白石的作品來說明1951 年，齊白石 92 歲高齡應著名作家老舍 之託，以「蛙聲十里出山泉」 為題作畫 ，據說老人整整想了兩夜，後來從詩句規定的「出山泉」三字得到啟 示，就在「泉」 上作文章，畫上面沒有蛙，而觀眾有如聞蛙聲之感 ，我們來看 看白石老人 是怎樣表現畫面的意境之美的。 把「蛙聲」這一可聞而不可視的特定 現象，通過酣暢的筆墨表現出來，只 見齊白石用簡略的筆墨在一遠山的映 襯下，從山澗的亂石中瀉出一道急流， 六隻蝌蚪在急流中搖曳著小尾巴順流 而下，它們不知道已離開了青蛙媽媽， 還活潑地戲水玩耍， 但可以從那稚嫩 的蝌蚪聯想到畫外的蛙媽媽，因為失 去蝌 蚪，它們還在大聲鳴叫。雖然畫 面上不見乙隻青蛙，都使人隱隱如聞。
你好，白石老人以詩人的素養、畫 家的天才、文人的氣質創造瞭如此優 美的意境，把詩情 畫意融為一體，準確地表現了詩中的內涵，達到了中國 畫「詩中有畫、畫中有 詩」的高境界。
舉例談談如何欣賞和解讀一幅畫、、、藝術學概論的題
5樓：網友
是不是山師的？哈哈，這個題老師上課講過噢。
6樓：夏日花海很唯美
師哥，還記得我不，乙個學校的，借用了，哈哈哈。
結合美術作品的欣賞與分析，說明美術家是怎樣營造情趣和創設意境的
7樓：匿名使用者
營造藝術的情趣和意境 宋朝畫院考試題目： 踏花歸去馬蹄香 同學們思考怎麼能畫出意境？ -引出故事 1951 年，齊白石 92 歲高齡應著名作家老舍 之託，以「蛙聲十里出山泉」 為題作畫 ，據說老人整整想了兩夜，後來從詩句規定的「出山泉」三字得到啟 示，就在「泉」 上作文章，畫上面沒有蛙，而觀眾有如聞蛙聲之感 ，我們來看 看白石老人 是怎樣表現畫面的缺灶意境之美的。
把「蛙聲」這一可聞而不可視的特定 現象，通過酣暢的筆墨表現出來，只 見齊白石用簡略的筆墨高巧在一遠山的映 襯下，從山澗的亂石中瀉出一道急流， 六隻蝌蚪在急流中搖曳著小尾巴順流 而下，它們不知道已離開了青蛙媽媽， 還活潑地戲水玩耍， 但可以從那稚嫩 的蝌蚪聯想到畫外的蛙媽媽，因為失 去蝌 蚪，它們還在大聲鳴叫。雖然畫 面上不見乙隻青蛙，都使人隱隱如聞 遠處的蛙 聲正和著奔騰的泉水聲，演 奏出一首悅耳的樂章，連成蛙聲一片 的效果。白石 老人以詩人的素養、畫 家的天才、文人的氣質創造瞭如此優 美的意境，把詩情 畫意伏念扮融為一體，準 確地表現了詩中的內涵，達到了中國 畫「詩中有畫、畫中有 詩」的高境界。
展 示 與 評 述 你能用自己的話談談下面這些作品中所營造的藝術 情趣和魅力都體現在哪 些方面嗎？ 李可染 中國畫 春牧圖 《蒲公英》 版畫 吳凡 《斑貓》 版畫 美國 雅克 《散步》法籍俄裔 夏加爾 現代傢俱設計 《一家人椅》德國 《寒江獨釣圖》中國畫 南宋 馬遠 想一想： 這幅畫能讓你想到哪首詩？
你能結合畫面解讀其中的詩情畫意嗎？ 《江雪》 柳宗元（唐） 千山鳥飛絕 萬徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨釣寒江雪 《李白詩意圖》 中國畫 清 石濤 《秋天的田野》 版畫 烏克蘭 裡特維年科 柯羅 法 《芒特楓丹的回憶》 研究**： 1 結合美術作品的欣賞與分析，說明 美術家是怎樣營造和創設 意境的？
2 情趣盎然的美術作品離不開： 生活情趣（） 情景交融（） 高雅品 位（） 精湛技藝（） 美，無處不在，只要我們擁有一雙 審美的眼睛，並有一定的美術知識 就會 發現生活處處皆有美。 大自然 和美術作品中的美不僅充實了我們 的生活，也使 我們的生命更有意義。
婆媳在育兒觀念上的差異和矛盾解決不了，是因為什麼原因？
因為婆媳生活的年代不同，生活觀念不同。經歷過的教育和人生的體驗不同。這是時代造成的差異，以前的人不講究怎麼帶孩子，覺得只要把孩子養大就好。但現代人卻講究科學育兒，而婆婆不肯聽媳婦的話，自然就解決不了矛盾了。因為思想觀念不一樣。所以當遇到婆媳矛盾的時候，一定要通過交流來解決問題。婆媳育兒觀念存在差異，...
在現實面前，藝術家該如何生存
使用者名稱用 這個問題是現實與理想的差距，大部分的朋友時不時也在糾結這個話題。在 裡有時也會抱怨，是隨大流畫一些世俗好賣的畫 還是畫自己的不管別人怎麼看你的作品走自己的路 不受金錢和物質的 我行我素。還是面對殘酷的現實低下頭畫一下市場需要的題材畫，隨大流看風使舵什麼畫來錢就畫什麼。還是走 以畫養畫 ...
在情緒失控的時候，該如何才能做到忍耐，把矛盾化解
第三，努力讓自己做到寬巨集大度，那些胸懷寬廣的人，很容易被生活當中的瑣事所困擾，更不會因為一點小事就跟別人斤斤計較，胸懷寬廣的人很少在生活中跟別人發生矛盾，所以要不斷提公升自己的修養，讓自己成為乙個寬容豁達的人，不拘泥於生活當中的那些小事，這樣才能避免自己在生活當中鑽牛角尖。第四，及時發洩自己的情緒...