1樓：匿名使用者
今天我讀了一併備租本書，名字叫做《哈弗女孩劉亦婷》，這本書是劉衛華和張欣武兩位作家合手記錄劉亦婷身邊的事。 劉亦婷這個名字我們非常熟悉，她是我們心目中學習的目標。 其實，劉亦婷也是滾段在重重的困難中走出來的。
其中有絕兆乙個情節，叫做《亂班毛病多，更不能隨大流》，寫了劉亦婷在上初中時，她語文老師因需要去語文考試，將劉亦婷這個班拋只不管。無奈之下，校長只好又派一名老師代課，但這個老師十分的不嚴格，導致班中十分的亂，老師經常是講十分鐘，維持秩序十分鐘。 而且，劉亦婷後面還有兩個調皮蛋，經過萬分努力才調的座位。
讀到這裡，我不禁想起了我們班。班主任老師的父親病了，所以沒有太多的時間管我們，而且我又身為數代（數學課代表），不得不維持好班中的記錄，這一而影響到了我的學習。我真是應該好好的學習劉亦婷。
劉亦婷的父母和我的父母一樣，都為了孩子的學習東奔西跑，走街串道，可我沒有像劉亦婷一樣珍惜這個機會，我讀了這一段大有感悟，認為劉亦婷的環境與我的十分相似，我以後一定會努力學習，想劉亦婷一樣。 我一定加油！
哈佛女孩劉亦婷讀後感第一至三章
2樓：網友
哈佛女孩劉亦婷讀後感第一至三章]前幾天我得到了《哈佛女孩劉亦婷》這本書，這是作者講述她是怎樣培養女兒的一本書，是素質培養紀實，我認真地閱讀起來，看了第一至三章之後我有很多感想，哈佛女孩劉亦婷讀後感第一至三章。這三章都是講述劉亦婷0-3歲的早期教育，雖然現在早期教育已經很普及，在當時一些嬰兒的超前行為現在可能只是屬於中上水平，這應該就是現在人們重視早期教育的成橘巨集果，但作者在三十年前就做到了，而且做得很成功，她詳細講述的過程和真實的經歷令圓毀冊我看到了早期教育的成效和必要性，還有她的日記是多麼的具體，令我對我女兒的早教有了些許信心，我知道我現在做的是遠遠不足，我將來要做的還很多很多，女兒現在一歲兩個月了，不太願開口說話，說話有點遲，應該是我對她說的太少了，沒有像這位作者那樣利用一切機會重複多次對女兒說詞彙，而且是從小孩出生十五天開始，希望我現在開始惡補還能起到一些作用，讀後感《哈佛女孩劉亦婷讀後感第一至三章》。作者也有提到運動系統發育得快的孩子，發音系統成熟餘納得就較慢，反過來也是一樣。
她的婷兒就是這樣，不知道我的涵涵是否也是這樣呢？我不奢望涵涵能像哈佛女孩劉亦婷那麼傑出，只要涵涵健康快樂、乖巧伶俐就好了！ 〔哈佛女孩劉亦婷讀後感第一至三章〕隨文贈言：
這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉公尺，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
《哈佛女孩劉亦婷》讀後感250字
3樓：愛創文化
乙個父母離異的女孩陽光地生活著，不抱怨，充滿希望，這本身就已經很了不起了，更何況她還是世界頂尖大學的畢業生。
我崇拜辯公升劉亦婷的驕人成功，我也佩服她攜差老寒窗苦讀的精神，她所取得的，在普通人看來無法企及的成就與她的自身努力是分不開的。
學習的確會是一件辛苦枯燥的事，而能沉浸其中，獲得樂趣，並通過學習實現人生理想的人，都是值得尊敬的。我希望，我是這樣的人，當然，這也是每乙個人希望。
書中她應邀訪美時時驚人的表現，她衝刺哈佛時分秒必爭的規劃，無一不給我以觸動。乙個人對待學習的慶晌態度，其實就是她對待生命或生活態度的乙個投影。
但是我對她學成之後留在美國，嫁做商人婦的做法實在不敢苟同。記得她曾在一期節目中表明，自己不會去美國上大學，且會學習經濟，以此幫助自己祖國需要幫助的貧困學生。然而現在看來，她只實現了三者之一。
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