哪本名著最有教育意義,大家知不知道一些有教育意義的世界名著

時間 2022-09-14 16:15:15

1樓:匿名使用者

魯賓孫漂流記

《魯濱孫漂流記》是英國著名作家丹尼爾•笛福在他晚年寫的,記述了主人公魯濱孫在一次航行中,不幸遇上了海難,整個船上只有他乙個人倖存了下來,而他漂流到了乙個荒島上。魯濱孫在這個荒島上種莊稼、蓋房子,歷盡了磨難,生存下來。但想回人間的心切,使他著迷般地只想如何走出這個鬼地方,經過一次次的努力與失敗,終於,他在2023年回到了闊別28年的祖國。

看著魯濱孫的經歷,讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛,使我體驗到他不屈不撓的冒險精神,讓我對他肅然起敬;看著魯濱孫的經歷,使我深刻體會到魯濱孫是乙個永不知疲倦,永不安生的行動者。理智明達的他不屑守成,傾心開拓,三番五次拋開幸福之家,出海闖天下。他肯於勞動並且善於勞動,總是充分利用自己的頭腦和雙手奮鬥著,歷盡千辛萬苦,一次又一次地創造出財富。

展示在人們眼前的這個人物不禁令人遐思。主人公身上閃現的奮鬥的火花難道不值得我們學習?其實,當今社會就需要這樣的奮鬥人才,會創造財富的人才,這樣,我國才會快速發展。

可是,現在社會上卻有一些人不但不肯付出汗水,而且一心想著吃現成飯,總以為不付諸行動就可以擁有財富,那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點嗎?他們一味 「哭訴」自己的命運如何如何悲慘,卻從來不用自己的雙手去奮鬥,為求得生存乃至幸福奮鬥不息,甚至不覺得靠行乞來生活是一件多麼沒面子的事。在他們身上就大大缺乏像魯濱孫那樣的拼勁和對美好生活執著追求的信念。

再一想,其實在我們學習生活中不同樣需要具備魯濱孫那樣的不懈努力的精神嗎?如果沒有像魯濱遜一樣的不懈努力的精神,那我們還能算學習嗎?作為新世紀的棟樑,沒有不懈努力的精神,何談「棟樑」 二字?

在魯濱孫看來,天底下沒有什麼人克服不了的困難,只要充分利用自己的智慧型與雙手,一切難題都可以迎刃而解。我們的學習也一樣,必須相信自己有能力學好各門功課,這樣在學習的過程中才會有一股動力不斷促使我們上進。同時,我們還要以力求做得更好,力求精益求精作為標準。

讀《魯濱孫漂流記》時,我無意中看到了扉頁上的「謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母、依賴學校的青少年朋友們」這句話。初看這句話,我覺得這本書太小看我們了,我有了點反感情緒,甚至有點討厭它(我想別的同學也是有與我相同的感覺吧),但是我們確實都有任性、嬌氣(多是女同學)、動手能力差等許多缺點與不足,但我們都不想承認它們,因為我們都是死要面子的!但是我讀完後,我曾一直想著這樣乙個問題:

如果我是魯濱孫……

如果我是魯濱孫,如當船在暴風雨中失事,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有他那樣的堅強。

如果我是魯濱孫,當獨自一人置身於荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,努力求生嗎?不,我不可能像他那樣隨機應變,積極自救,因為我沒有那種能力,而且我更沒那份自信。

如果我是魯濱孫,當看到食人族用人開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有乙個助手的情況下同他們搏鬥嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量。

我現在不得不承認我與魯濱孫相比,自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包,父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。

其實我根本沒有嚐過生活中的苦澀,我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的幸福。

「一本好書能拯救乙個人。」現在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱孫自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇於創業的精神;告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧型和堅毅,去建立、去開拓。

我想我應該拿出所有的精力努力向他學習,不僅僅是為了社會,為了父母,更是為了我自己的將來。

2樓:匿名使用者

盧梭的《愛彌爾》倡導:

自然主義教育

拉伯雷的《巨人傳》諷刺**

是公認的世界名著,人文主義教育

伊拉斯謨《愚人頌》

3樓:匿名使用者

《伊索預言》

小故事 大道理

大家知不知道一些有教育意義的世界名著

4樓:匿名使用者

《愛的教育》這本書或許是最貼近你的問題字面的。

《愛的教育》是義大利作家亞公尺契斯耗時10年創作完成的。全書採用日記體的形式,講述了乙個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事,因此書名又叫《乙個義大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」……整部作品語言樸實、曉暢,洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使作品於細微處見真情,平凡中寓崇高。

可以說,作者用愛的鑰匙,開啟了人們的心扉,用愛的眼光和筆觸給我們傳達了最美好的生活和心靈。

這本書,我是讀高中時看的,但是適合給12歲以下的兒童閱讀,教給孩子真善美。

此外個人認為對自己教育意義匪淺的世界名著有:《獵人筆記》、《安徒生童話集》、《佐賀的超級阿嬤》。

謝謝採納。

5樓:匿名使用者

呼嘯山莊

紅與黑復活。

6樓:愚代靈石煜

狄更斯的《遠大前程》絕對有教育意義。主人公的人生歷程從貧窮但快樂的開始到富貴但失落的結局,能讓你感受到人的一生到底該如何追求幸福。

有哪些對人生有教育意義的名著推薦閱讀

7樓:夢之暈彷徨間

湯姆叔叔的小屋 羊脂球 馬丁.依登 老人與海 鋼鐵是怎樣煉成的 悲慘世界 王子與貧兒 駱駝祥子 阿q正傳 祥林嫂 其實名著一般都挺有教育意義的 這些是我喜歡的 飄 傲慢與偏見 也是 不過這兩本帶有愛情的意思

8樓:半天使惡魔翼

《活著》反正我當時看很有感觸.這部被馮小剛改編了同名電影。不過情節稍做改動,比起**,降低了悲劇色彩

9樓:最愛烟花江上

人生 鐘鼓樓 平凡的世界 熱愛生命 談美書簡 廢都 家 吉檀迦利

10樓:與爾何關

愛的教育

鋼鐵是怎樣煉成的

有什麼值得看的**,有教育意義的。推薦幾本。

11樓:匿名使用者

高爾基的《童年》,絕對有教育意義!關鍵你想得到什麼樣的「教育」……如果是人生觀、世界觀和價值觀的薰陶,那麼各種的名著都可以給你提供這些,只要你用心去體會;如果是,膚淺的「爽快教育」,網路上的三流**基本都是這樣;如果是 xing 啟蒙教育,《柏拉圖式 xing 愛》會有幫助.

12樓:匿名使用者

如果是兒童,我推薦看《伊索寓言》,《十萬個為什麼》。如果是青年,我推薦看《簡愛》,《廢都》,中國古代四大名著。如果是中年,我推薦看看專業書籍,可以解決工作中的實際問題。

如果是老年,可以看看小**,不要看太長的,消磨時間。

13樓:匿名使用者

上學時一點沒有時間觀念,所以讀書太少了。。一直聽他們說《狼圖騰》不錯,於是事隔多年,終於鼓起勇氣在亞馬遜上買了一本,書很厚,但是不用看幾頁你就完全被吸引住,推薦你也看!!

14樓:匿名使用者

古代有四大名著,近現代有丁玲、老舍、賈平凹、馮驥才、莫言等人的作品。外國名著很多,根據自己喜歡。

15樓:匿名使用者

《一百個中國人的十年》馮驥才的,好看。其實你可以上網搜搜,很多的 。

16樓:心傷小默默

活著 白雪烏鴉 偽滿洲國

17樓:夜主星辰

鋼鐵是怎樣煉成的 魯濱孫漂流記 海底兩萬里 老人與海

夠教育意義不?要不再加個魯迅的百草園和朝花夕拾~~

18樓:匿名使用者

盜墓筆記 算不算

有哪些教育名著?

19樓:匿名使用者

教育名著

1,《陶行知文集》陶行知,江蘇教育出版社,2023年3月

2,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社,2023年7月版

3,《中國古代教育論著選讀》

4,《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯 者:蔡汀王義高祖晶主編,科學出版社出版.2023年8月

5,《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,2023年版,[影響現代比較教育類理論]

6,《終身教育引論》[法]保羅 郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,2023年版[教育管理專業必讀書目]

7,《明日之學校》(杜威著,趙祥麟,王承緒編譯,華東師範大學出版社2023年1月第一版)

8,《民主主義與教育》(寫於1916),[美]杜威,王承緒譯,人民教育出版社, 2023年10月第1版

9,《教育和美好的生活》楊漢麟譯,作者英)伯特蘭 羅素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2023年6月

10,《愛彌爾》[法]盧梭,李平漚譯,商務印書館, 2023年版

11,《教育過程》(美國,布魯納)邵瑞珍譯文化教育出版社2023年2月

12,《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學出版社2001-01

13,《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾,雅各布森著,唐曉傑,崔允潡譯,人民教育出版社1998.3.

14,《孩子們!你好!》蘇聯,阿莫納什維利著,朱佩榮先生翻譯,教育科學出版社出版,2023年2月,(《孩子們,你們好!

》,《孩子們,你們生活得怎樣 》,《孩子們,祝你們一路平安!》學校無分數教育三部曲)

15,《學習,別聽學校的》(德國,菲拉 費 畢爾肯比爾著,江蘇人民出版社,2023年9月注:此書為德國中小學教師必讀書)

16,《和老師的談話》(贊科夫)[蘇]ji.b.贊科夫著杜殿坤譯,教育科學出版社出版,發行

17,《多元智慧型》[美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社出版

18,《斯賓塞的快樂教育》(英國)斯賓塞著顏真譯海峽文藝出版社出版

20樓:匿名使用者

1、《陶行知文集》陶行知,江蘇教育出版社,2023年3月 內容

求介紹一本書,對初中生有教育意義的,必須是名著,不看國產的!!!

21樓:龍炎輝

《格列佛遊記》:喬納森·斯威夫特

(又譯為江奈生·斯威夫特)的一部傑出的遊記體諷刺**,以里梅爾·格列佛(又譯為萊繆爾·格列佛)船長的口氣敘述周遊四國的經歷。通過格列佛在利立浦特、布羅蔔丁奈格、飛島國、慧駰國的奇遇,反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。還以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念,作者用了豐富的諷刺手法和虛構的幻想寫出了荒誕而離奇的情節,深刻地反映了當時的英國議會中毫無意義的黨派鬥爭,統治集團的昏庸腐朽和唯利是圖,對殖民戰爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判;同時它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統治者的英勇鬥爭。

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