1樓：匿名使用者
這句話中是用來的意思
以字的一詞多義：
1、因為，由於： 例： ⑴此獨以跛之故，父子相保。
⑵臣是以無請也。 ⑶惟三保勇而多藝，推為長。 ⑷以其境過清，不可久居，乃記之而去。
⑸不以物喜，不以己悲。 ⑹而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ⑺趙王豈以一璧之故欺秦邪？
⑻卒以吾郡這發憤一擊，不敢復有株治。 ⑼不賂者以賂者喪。 ⑽以心中有足樂者。
且吾不以一眚掩大德。懷王以不知忠臣之分，故內惑於鄭袖，外欺於張儀。
2、用來 例： ⑴有好事者船以入。 ⑵留五百人鎮之，以斷洄曲及諸道橋樑。
（以：以便） ⑶吾騎馬挾矢以助戰。 ⑷卷石底以出。
⑸而託於柑以諷耶？ ⑹以齧人，無御之者。（以：
這裡有如果的意思） ⑺故為之說，以俟夫觀人風者得焉。 ⑻屬予作文以記之。 ⑼殺之以應陳涉。
⑽高祖因之以成帝業。 (11)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（導致） (12)請立太子為王，以絕秦望。
(13)餘與四人擁火以入。 (14)夫夷以近，則遊者眾。 (15)操悉浮以沿江。
(16)樊噲側其盾以撞。 (17)吾誠願與汝相守以死。 (18)忽魂悸以魄動。
(19)淫侈之俗日日以長。 (20)各各竦立以聽。 (21)以致天下之士。
(22)然而隱忍以行。 (23)若潛師以來，國可得也。 (24)孤違蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。
(25)遂拔以擊荊河。 (26)遂自投汨羅以死。 (27)其責已也重以周。
(28)以一物以與物物爭。
3、把，拿，用。 例： ⑴貧者自南海還，以告富者。
（“以”後省略介詞賓語。） ⑵以錢覆其口。 ⑶屠懼，投以骨。
⑷具以情告。 ⑸以縛即爐火，燒絕之。 ⑹ 以檻車送元濟詣京師。
⑺何以為計？ ⑻將以攻宋。 ⑼必以長安君為質，兵乃出。
⑽故臨崩寄臣以大事也。 (11)寡人慾以五百里之地易安陵。 (12)以故法為其國與此同。
(13)願以十五城請易璧。 (14)操當以肅還付鄉黨。 (15)具告以事。
(16)士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。 (17)以我應他人。 (18)以虞待不虞者勝。
(19)國胡以相恤。 (20)將以釁鐘。 (21)悉以心誠之話倚托，千萬無渝。
（22）乃買東家豚肉以食之。
4、以為，認為。 例： ⑴我以日始出時去人近。
⑵臣以王吏之攻宋也，為與此同類。 ⑶老臣以媼為長安君計短也。 ⑷皆以美於徐公。
⑸而小儒規規焉以君臣之義無所逃於天地之間。
5、憑，靠。 例： ⑴以我酌油知之。 ⑵以君之力，曾不能損魁父之丘。 ⑶域民不以封疆之界。 ⑷而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 篆體
⑸以勇氣聞於諸侯。 ⑹以攻則取。 ⑺久之，能以足音辨人。 ⑻皆好辭而以賦見稱。
6、按照，依照。 例： ⑴策之不以其道。
⑵今以實校之。 ⑶餘船以次俱進。 ⑷何必更以多寡為差？
⑸蓋以律非故殺。 ⑹以次進。 ⑺則又 法從事。
7、根據。 例： ⑴今以蔣氏觀之，猶信。（以：一說拿。） ⑵貴以近知遠。
8、通“已”，已經。 例： ⑴固以怪之矣。 ⑵日以盡矣。
9、作語助，表示時間、方位和範圍。 例： ⑴受命以來，夙夜憂嘆。
（以：表時間） ⑵指從此以往十五都予趙。（以：
方位） ⑶自王侯以下莫不逾侈。（以：表範圍）
10、在。 例： ⑴ 以八月十三斬於市。 ⑵以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠。 ⑶ 果予以未時還家，而汝以辰時氣絕。
11、作語助，起調整音節作用。 例： 逆以煎我懷。
12、為。 例： ⑴如或知爾，則何以哉？（以：做） ⑵要以不能免。（以：是）
13、通“已”，止。 例： 無以，則王乎？
14、任用。 例： 忠不必用兮，賢不必以。
2樓：執筆絵愛
有按照，把，拿，認為，用來
3樓：學會慢慢地長大
1 用，用來2以……
古詩詞文學常識 100
4樓：艾倫
1、李白，字太白，唐代著名詩人，號青蓮居士，有“詩仙”之稱，藝術上具有浪漫主義風格，有《李太白全集》，《夢遊天姥吟留別》《蜀道難》《將進酒》《越中覽古》《蘇臺覽古》等選入高中課本。
2、《長恨歌》——抒**彩很濃的長篇敘事詩——古體詩——樂府詩——白居易——唐代。
3、《琵琶行》——抒**彩很濃的長篇敘事詩——古體詩——樂府詩——白居易——唐代。
4、《長恨歌傳》——唐傳奇**——陳鴻——中唐。
5樓：匿名使用者
？？？就好！·。。？？。，，，。
詩詞在文學史上的地位
6樓：regret可
唐詩是我國詩歌發展的最高成就。它繼承了魏晉以來的詩歌精華，而且由於唐代開放的風氣，清明的政治，以及統治者的推崇，使唐代詩歌有了長足的發展，如唐代科舉制就要專門的考詩歌。而且唐代的詩人多數喜歡漫遊，比如李白，杜甫都遊遍了大半個中國，使得詩人的眼界開闊，詩歌題材廣泛，聯想豐富。
總之唐代的詩歌是我國古代詩歌的集大成者，達到了後人難以企及的地位，是我國詩歌史上的最高峰。
詩詞的文學常識
7樓：匿名使用者
古詩古詞源於詩經，春秋戰國後，多效仿屈原。純粹是為了歌唱寫的，也就是現在的歌詞。唐詩多形象豐滿，詩體個性化，又有樂府的影響，到後來發展成宋詞，明清又有了散曲，都是為歌唱準備的。
現代的歌詞更豐富。詩有律詩，絕句，詞有詞牌，曲有曲調，這些規律只為初學者領路。其實，有感而發，才是真的，孟浩然就是不記一格的好詩人。
事物都在發展，詩詞一樣要發展，懂一些平仄，音韻，意境，形象，``````散文詩和現代詩就自由多了。
關於古詩詞的文學常識
8樓：匿名使用者
曹劌論戰-《左傳》傳說是春秋末魯國史官左丘明所作。
9樓：匿名使用者
1.先秦 左丘明 《左傳》
關於詩詞的文學劇本
10樓：方柏霓
開始捉雞後基本都是打捉雞麻將吧，
會比較好玩點。但是有的規則不一樣。
有的會加捉金雞，有的是捉滿堂雞，
有的捉活雞（就是必須是手上的牌，打下去的不算），還有的打的是兩頭雞，衝鋒雞。好多種規則。
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外掛** 合併起來有驚喜
吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，只流清氣滿乾坤。
古詩詞的文學常識
11樓：匿名使用者
21、范仲淹 北宋
22、蘇軾 北宋
23、蘇軾 北宋
24、陸游 南宋
25、李清照 南宋
26、辛棄疾 南宋
27、辛棄疾 南宋
28、文天祥 南宋
29、馬致遠 元朝
30、崔顥 唐朝
（不知道你問的出處是什麼意思？）
哪些古詩詞文學藝術價值最高
我想學習古詩詞，學習古典文學，但是我沒有基礎，一開始怎麼做？處於愛好，我想自學！請老師教我方法
12樓：我很厲害沒人比
其實把從小學上到高中的語文課本上規定要掌握的知識學會了的話，個人古詩詞素養就已經比較高了，當然每個人都不能做到最好，不過，還是會有學生沉下心來細細品味詩詞與古代文學。以我個人經驗為例，望諸位能予以採納，一些片面之詞還請諒解：
我覺得最重要的就是選對書。如果是自學的話，建議找各個名家寫的詩注、古文注和對詩注的注等，比如王國維的人間詞話，或者對人間詞話的感悟等等這樣；我在高中的時候我的同桌就買過人間詞話的注，等學習任務都完成後她會拿出來看，一邊看一邊讀，看過幾頁便把一些不錯之處記在週記本上，這個過程很長，可能要兩節晚自習，但是她一直這麼做。我有時也會借她的書來讀，那個書中寫的可圈可點之處很多；後來我去市面上找，一些人間詞話的注顯得要麼敷衍、要麼晦澀，對於業外人士真的是很不友好，所以選對書很重要，不過至於選什麼書，這就得要問問老師、或者有學問的長輩了，但這些只做建議，不推薦盡信，一定要去書店自行選擇，品讀適合自己的教材。
第二點我認為，讀書筆記很重要。有時候讀書可以有空即讀，但是不要翻書如流水，書不過腦，這樣就是在浪費時間。讓自己集中精力讀書的最好方法就是寫寫畫畫，做讀書筆記。
讀書筆記不像錯題本，但是可以按照它的形式來做。這就和學習方法一樣，最開始都是模仿別人，到最後才會逐漸演變成自己的一套邏輯。至於要不要搞得花樣很多……因人而異吧，我個人提倡純文字，越簡單越好。
不斷練習與重複是很重要的。無論是背詩還是寫詩，必然需要一遍又一遍的朗讀與模仿。我在大學裡自學古代漢語的時候，就是寫十遍《說文解字》的目錄，一遍能寫一下午（漢語言文學專業的大佬們請無視我這個業餘人士的埋怨），還有武漢大學（出版社好像不是武漢大學）編的《古代漢語i》，裡面的文章我部分抄錄仿寫了很多，很耗時間，但是結果確是十分顯著的。
現在有時候寫字會不由自主地帶繁體，而且一些繁體字都會認得，即使複雜也能從其本源猜出大概。詩詞也是如此，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，建議多看多讀多寫，廣有裨益。
最後一點就是，找到好的老師。我個人對於好老師得定義就是見多識廣，淵博，人品高尚，有自己獨到的見解也不拘泥於自身的觀點。這樣的老師其實並不多，很不好找，但是我覺得有學校的地方肯定會有一兩位學生或者教員們點頭稱讚的大牛，如果有機會那麼你一定要去聽聽，聽高人的講解是比自學強千百倍的。
當然，在這其中要學會分辨出口耳相傳或者是你認識的是不是真正的高人，不要被所謂的“專家學者”帶入歧路。
13樓：匿名使用者
1、打好基礎。先學古詩詞，古詩詞相對簡單，買書籍學習，邊看譯文邊記字、詞的含義，積累足夠的古文單詞、詞語。（類似學英語，先記單詞）
2、多思考多感悟。古典文學就很大了，不僅是懂意思懂意境就足夠的了，比如紅樓夢，不是說看了一遍就行了的，文學作品的背後都和那個時代的文化、思想、社會有很大關係。
3、最關鍵是你要什麼？你為什麼要學？愛好、考試、就業、研究，不同的目的看書的方向會不同。
4、加油，祝好！
文言文的一詞多義，文言文中「以」的一詞多義
古文 與朱元思書 直 直視無礙 爭高直指 筆直 五柳先生傳 其 親舊知其如此 其言茲若至儔乎 以 因以為號焉 把 以此自終 評借 送東陽馬生序 之 佛之怠 代詞，做賓語前置 走送之 益幕聖賢之道 當余之從師也 至 禮愈至 周到 至舍，四肢僵硬不能動 到達 我就只知道這麼多了，這些是 老師說的其他的沒...
以古為師的下一句，“可以為師矣”的前一句是什麼？
這個下一句其實是非常簡單的 人們都是很熟悉的一句話了 就是自以古為師 終生為父。以古為師，雖或不迨，去時人則遠矣。意思是 以古人 的書法 作為範本，即使有的地方達不到，但離現在人們的作品已經遠遠超過了。以古為師的下一句就是以人為是昆明的詩意，我覺得現在說這個事的下一句人人為人人為人得得得。以古為師可...
幹的一詞多義， 於 一詞多義
多元老人 多元輸入法 多元漢字與圖形符號輸入法 在 通用規範漢字多元碼表 文字查詢欄輸入 ts 打出 幹 字，即知 幹 字是第0023號一級通用規範漢字，在第6版 現代漢語詞典 第418頁和424頁有兩種讀音和解釋 第418頁 幹 g n 古代指盾牌 戈。姓。第418頁 幹 g n 書 冒犯 犯。牽...