《給我的孩子們》主要內容,“豐子愷”寫的《給我的孩子們》的主旨是什麼?

時間 2021-10-14 23:01:49

1樓:匿名使用者

我的孩子們!我憧憬於你們的生活,每天不止一次!我想委曲地說出來,使你們自己曉

得。可惜到你們懂得我的話的意思的時候,你們將不復是可以使我憧憬的人了。這是何等可

悲哀的事啊!

瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你甚麼事體都象拚命地用全副精力去

對付。小小的失意,象花生米翻落地了,自己嚼了舌頭了,小貓不肯吃糕了,你都要哭得嘴

脣翻白,昏去一兩分鐘。外婆普陀去燒香買回來給你的泥人,你何等鞠躬盡瘁地抱他,喂

他;有一天你自己失手把他打破了,你的號哭的悲哀,比大人們的破產、失戀、broke

nheart②,喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車,麻雀牌堆成

的火車、汽車,你何等認真地看待,挺直了嗓子叫“汪——,”“咕咕咕……”,來代替汽

油。寶姊姊講故事給你聽,說到“月亮姊姊掛下一隻籃來,寶姊姊坐在籃裡吊了上去,瞻瞻

在下面看”的時候,你何等激昂地同她爭,說“瞻瞻要上去,寶姊姊在下面看!”甚至哭到

漫姑面前去求審判。我每次剃了頭,你真心地疑我變了和尚,好幾時不要我抱。最是今年夏

天,你坐在我膝上發見了我腋下的長毛,當作黃鼠狼的時候,你何等傷心,你立刻從我身上

爬下去,起初眼瞪瞪地對我端相,繼而大失所望地號哭,看看,哭哭,如同對被判定了死罪

的親友一樣。你要我抱你到車站裡去,多多益善地要買香蕉,滿滿地擒了兩手回來,回到門

口時你已經熟睡在我的肩上,手裡的香蕉不知落在**去了。這是何等可佩服的真率、自然

與熱情!大人間的所謂“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德,比起你來,全是不自然的、

病的、偽的!

你們每天做火車、做汽車、辦酒、請菩薩、堆六面畫,唱歌、全是自動的,創造創作的

生活。大人們的呼號“歸自然!”“生活的藝術化!”“勞動的藝術化!”在你們面前真是

出醜得很了!依樣畫幾筆畫,寫幾篇文的人稱為藝術家、創作家,對你們更要愧死!

你們的創作力,比大人真是強盛得多哩:瞻瞻!你的身體不及椅子的一半,卻常常要搬

動它,與它一同翻倒在地上;你又要把一杯茶橫轉來藏在抽斗裡,要皮球停在壁上,要拉住

火車的尾巴,要月亮出來,要天停止下雨。在這等小小的事件中,明明表示著你們的弱小的

體力與智力不足以應付強盛的創作欲、表現欲的驅使,因而遭逢失敗。然而你們是不受大自

然的支配,不受人類社會的束縛的創造者,所以你的遭逢失敗,例如火車尾巴拉不住,月亮

呼不出來的時候,你們決不承認是事實的不可能,總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到,同不

許你們弄自鳴鐘同例,所以憤憤地哭了,你們的世界何等廣大!

你們一定想:終天無聊地伏在案上弄筆的爸爸,終天悶悶地坐在窗下弄引線的媽媽,是

何等無氣性的奇怪的動物!你們所視為奇怪動物的我與你們的母親,有時確實難為了你們,

摧殘了你們,回想起來,真是不安心得很!

阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子,和自己腳上脫下來的鞋子,給凳子的腳穿了,剗襪立

在地上,得意地叫“阿寶兩隻腳,凳子四隻腳”的時候,你母親喊著“齷齪了襪子!”立刻

擒你到藤榻上,動手毀壞你的創作。當你蹲在榻上注視你母親動手毀壞的時候,你的小心裡

一定感到“母親這種人,何等殺風景而野蠻”罷!

瞻瞻!有一天開明書店送了幾冊新出版的毛邊的《**入門》來。我用小刀把書頁一張

一張地裁開來,你側著頭,站在桌邊默默地看。後來我從學校回來,你已經在我的書架上拿

了一本連史紙印的中國裝的《楚辭》,把它裁破了十幾頁,得意地對我說:“爸爸!瞻瞻也

會裁了!”瞻瞻!這在你原是何等成功的歡喜,何等得意的作品!卻被我一個驚駭的

“哼!”字喊得你哭了。那時候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罷!

軟軟!你常常要弄我的長鋒羊毫,我看見了總是無情地奪脫你。現在你一定輕視我,想

道:“你終於要我畫你的畫集的封面!”

最不安心的,是有時我還要拉一個你們所最怕的陸露沙醫生來,教他用他的大手來**

們的肚子,甚至用刀來在你們臂上割幾下,還要教媽媽和漫姑擒住了你們的手腳,捏住了你

們的鼻子,把很苦的水灌到你們的嘴裡去。這在你們一定認為是太無人道的野蠻舉動罷!

孩子們!你們果真抱怨我,我倒歡喜;到你們的抱怨變為感激的時候,我的悲哀來了!

我在世間,永沒有逢到象你們這樣出肺肝相示的人。世間的人群結合,永沒有象你們樣

的徹底地真實而純潔。最是我到上海去幹了無聊的所謂“事”回來,或者去同不相干的人們

做了叫做“上課”的一種把戲回來,你們在門口或車站旁等我的時候,我心中何等慚愧又歡

喜!慚愧我為甚麼去做這等無聊的事,歡喜我又得暫時放懷一切地加入你們的真生活的團體。

但是,你們的**時代有限,現實終於要暴露的。這是我經驗過來的情形,也是大人們

誰也經驗過的情形。我眼看見兒時的伴侶中的英雄、好漢,一個個退縮、順從、妥協、屈服起來,到象綿羊的地步。我自己也是如此。“後之視今,亦猶今之視昔”,你們不久也要走這條路呢?

我的孩子們!憧憬於你們的生活的我,痴心要為你們永遠挽留這**時代在這冊子裡。

然這真不過象“蜘蛛網落花”,略微保留一點春的痕跡而已。且到你們懂得我這片心情的時候,你們早已不是這樣的人,我的畫在世間已無可印證了!這是何等可悲哀的事啊!

2樓:邱茉莉能陽

主要寫了孩子的世界是天真真率自然的,而**的世界是不自然虛偽的,表達了作者對孩童世界的嚮往,對**世界的悲哀。

“豐子愷”寫的《給我的孩子們》的主旨是什麼?

3樓:褪盡鉛華

《給我的孩子們》是《子愷畫集》的代序。文中記敘的內容正是畫集的內容。主要題旨有三:

①是讚美孩子,主要讚美孩子們天真純潔的本性和他們活潑的創造力。這是文章最主要的思想。

②是對病態的現實社會不滿,這是和上述思想緊密相聯絡的。

③孩子天真純潔的本性在現實中將會失掉,使作者感到悲哀。

理解 《 給我的孩子們》課文

4樓:匿名使用者

1.展現可見可感的童真童趣。

《給我的孩子們》寫於2023年聖誕節,是《子愷畫集》的代序。文章雖是畫集的序,但從字裡行間,我們可以看出,豐子愷不是簡單介紹自己的作品,而是藉此來抒寫孩子們率真的生活。

作者以幽默的口吻,敘述了孩子一件一件充滿童真的趣事,就以他的瞻瞻來說吧,小小的失意,都要哭得嘴脣翻白,昏去一兩分鐘,其悲哀是那麼真切;用芭蕉做的腳踏車,麻雀牌堆成的火車、汽車,又玩得那麼認真;在跟姐姐爭辯誰該到月亮上去,誰在下面看時,顯得何等激昂;當發現父親腋下的長毛,以為是黃鼠狼時,他又何等傷心……孩子們是多麼的率真、自然與熱情啊!

孩子天真的舉動,顯然都出自幼稚的幻想。可是幻想往往是創造力的源泉與動力,孩子們沒有任何顧慮,沒有任何束縛,“瞻瞻的腳踏車”“阿寶兩隻腳凳子四隻腳”“瞻瞻學爸爸裁紙、軟軟舞弄爸爸的羊毫”等等。

孩子的率真、自然、熱情,孩子的想象力、創造力,無時無刻不在感染著作者,使得作者由衷地讚美:“我在世間,永沒有逢到像你們樣出肺肝相示的人。世間的人群結合,永沒有像你們樣的徹底地真實而純潔。

”孩子所有的創造,在作者眼裡看來,都是人間“生活的藝術化”“勞動的藝術化”,是讓成年的藝術家、創作家慚愧的藝術創作。

對孩子給予這樣高的評價,不是一個熱愛孩子的人怎麼能做到?

2.譴責**沉悶、病偽的世界。

孩子們是這樣活潑可愛,但我們成年人又是如何對待孩子天真活潑、富有創造力的舉動呢?細心的豐子愷敏銳地捕捉到了生活中成年人對待孩子的態度:

當阿寶給凳子穿鞋的時候,母親喊著“齷齪了襪子!”立刻擒阿寶到藤榻上,動手毀壞孩子的創作;當瞻瞻學大人裁紙弄壞書籍,我的一聲驚駭的“哼!”直嚇得孩子哭了;當軟軟舞弄爸爸的羊毫,我是無情地奪脫;豐子愷在文中痛心地說:

父母有時確實難為了孩子們,摧殘了孩子們,回想起來,真是不安心得很!

大人們對孩子的這種有意無意的干預舉動,恰恰說明了成年人童真的失去,他們生活是沉悶的,無聊的,甚至是虛偽的。所以在文章中他寫道:

終天無聊地伏在案上弄筆的爸爸,終天悶悶地坐在窗下弄引線的媽媽,是何等無氣性的奇怪的動物!

我眼看見兒時的伴侶中的英雄、好漢,一個個退縮、順從、妥協、屈服起來,到象綿羊的地步。我自己也是如此。

“最是我到上海去幹了無聊的所謂‘事’回來,或者去同不相干的人們做了叫做‘上課’的一種把戲回來,你們在門口或車站旁等我的時候,我心中何等慚愧又歡喜!慚愧我為什麼去做這等無聊的事,歡喜我又得暫時放懷一切地加入你們的真生活的團體。”

在作者的眼中只有孩子的生活才是“真生活”,相比之下大人們都要慚愧。

3.流露至真至愛的深情。

先生對童真的世界充滿了嚮往,對自己沉悶的生活又是那麼的厭棄。細讀全文我們隨處可見先生的這種感情。

比如文章的一開篇就深情地呼告:“我的孩子們!我憧憬於你們的生活,每天不止一次!”

然而,再美好的事物也總有消逝的一天,孩子們會一天天長大,這純真和美好也將隨著歲月的流逝而慢慢消失。所以,作者說:“可惜到你們懂得我的話的意思的時候,你們將不復是可以使我憧憬的人了。

這是何等可悲哀的事啊!”

先生悲哀的是:孩子們的**時代有限,他們終究要步入成年,他們幼小的心靈還不能體會幸福,幸福時光就要結束了。

4.表明創作畫集的目的:

然而,深愛著孩子們的豐子愷,面對這樣一種社會規律,他只有悲哀嗎?他是不是想要做些努力,盡力為孩子保留這一份純真呢?

當然,他要用自己的方式,儘自己最大的努力,為孩子保留這一份純真。

文章的結尾,先生說:我的孩子們!憧憬於你們的生活的我,痴心要為你們永遠挽留這**時代在這冊子裡。

先生真情告白,他以平等的姿態,毫不矯飾的深情,為孩子的成長考慮,創作漫畫,撰寫書序,痴心地為孩子挽留美好的童年。通過品他的畫,讀他的文章,我們深深體味到先生對真善美的嚮往,對兒童純真心靈的維護。

我們不妨再來欣賞一下先生的漫畫:瞻瞻的腳踏車。這是豐子愷最廣為流傳的一張畫,主人公是他的長子豐華瞻。

幼年的瞻瞻就表現出這樣的想象力,而他的父親又在瞻瞻成長的過程中悉心地呵護著孩子純真的心靈,使其得以健康成長,無怪長大成為著名的教授。當成名後的豐華瞻到國外的大學演講時,禮堂上就懸掛著這張**。他也用這獨特的方式在感激他的父親。

5. 散文語言的質樸自然

豐子愷先生對孩子的至愛深情令人感動不已,其散文語言的質樸自然,也讓讀者頓生親切之感。如同“清水芙蓉”,無半點人工的“雕飾”,透出濃濃的自然美,令人無法抗拒其魅力。

文章以第二人稱的筆法寫自己的真情實感,用“你們”的字樣,猶如同自己的孩子對話,給人的感覺很親切。整篇文章就像是一幅父子交流的圖畫,慈父對著愛子們喃喃細語。文章中作者常常揣測孩子的心理,如“你的小心裡一定感到‘母親這種人,何等煞風景而野蠻’吧”,“那時候你也一定抱怨‘爸爸何等不明’吧”。

只有第二人稱才便於寫這種猜測,因為這是問孩子們的,也是這位富有愛心的父親的一種自責。他是要讓直面這篇文章的孩子瞭解他的內心感受,感受他對孩子們深深的愛。

郁達夫曾評說豐子愷先生文章的“風致”在於“細膩深沉”。從《給我的孩子們》這篇文章看,豐子愷先生因為愛得深沉,所以寫得細膩,因而種種瑣碎零星的片段情景,處處皆顯出溫情脈脈的美。一個父親赤誠的心靈和貫穿生命始終的愛就這樣袒露在字裡行間,骨肉之情、性靈之美躍然紙上。

豐子愷的蝌蚪的特點,豐子愷寫的《給我的孩子們》中《蝌蚪》抒發了怎樣的情感

游泳的姿勢比金魚更為活潑可愛 一篇作文 蝌蚪 作者 豐子愷。求這篇作文的點評 人生路漫漫,我們選擇巨集偉的目標,毅然奮進.在前進中我們披兩肩霜花,灑一路豪歌,譜寫內了一曲又一曲優容 美的樂章.選擇,我們願選擇美麗的人生.花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天,青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖,臘梅面...

老舍貓的主要內容,老舍寫的貓主要內容?

一 教材分析 貓 這篇課文是老舍先生寫的一篇散文,發表在 新觀察 一九五七年第十六期,入選課文時有修改.主要內容和中心思想 這篇課文描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛,表達了作者對貓十分喜愛的感情.段落結構 全文共有4個自然段,可分為兩個部分.第一部分 第1 3自然段 講大花貓的古怪性格 第二...

《紅日》主要內容,《紅日》的主要內容?

加爾基 吳強的長篇 紅日 在用藝術形式表現重大戰役方面作了較好的探索。紅日 以1947年發生在江蘇的漣水,山東的萊蕪 孟良崮三次戰役為主線,詳略得當地描述了這三次戰爭。書中先寫了漣水戰役,由於國共雙方力量懸殊,結果國民黨占領了漣水,而解放軍 慘重,被迫撤退。後來解放軍重整軍隊,改變了不利的局面,在接...