有哪些描寫兒童生活情趣的古詩,皮描寫兒童生活情趣的詩句有什麼描寫兒童生活情趣的詩句有什麼?

時間 2021-10-14 18:58:25

1樓:

我國古代有很多描寫兒童的詩,它們語言精煉,形象生動,塑造了兒童的種種神態。筆者從常見的《唐詩三百首》、《全唐詩》、《子家詩》等書中選得幾首,以饗讀者。

唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道:“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來?

”全詩僅二十八個字,卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地,重返家園,故鄉的兒童們卻不認識他,就笑著問他是**來的客人。這些兒童稚氣活潑,彬彬有禮,十分可愛。

同樣是唐代的崔道融這麼寫:“籬外誰家不繫船,春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客,急向柴門去卻關。

”《溪居即事》這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船,忘了繫纜繩,被悠悠的春風吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童,不知實情,誤以為有客相訪,便急忙放下手中魚竿,慌忙跑向家門報信,想開啟柴門相迎,忙亂中卻把門關上了。

詩人把小童的一系列動作寫入詩中,顯得平易自然,卻又栩栩如生,形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性。

鄉村兒童不僅好客,還很勤勞。宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這麼寫道:“晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。”這裡描寫的是夏天農村緊張勞動時的情景。“村莊兒女”是指成年農民,“童孫”是兒童。

農村的兒童雖還不會耕田織布,但看到大人除草搓麻線,便也在桑枝底下學著大人的樣子種起瓜來。

兒童們不僅學種瓜,他們還學垂釣。唐代詩人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”你看,這個“蓬頭”“側坐”的小傢伙是多麼頑皮可愛,怕魚驚不咬鉤,就連路人借問道路都不給回答,雖是“學垂綸”,可卻滿認真的!詩人信手寫來,好似不費絲毫力氣,其實功夫很深,詩味也很濃。

宋代詩人楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手,他的《宿新市徐公店》裡有這樣的描繪:“籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

”詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面裡躍出一個“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了,一下子隱沒在菜花裡。

詩到這裡就完了,但我們可以想見,那飛奔的兒童怎樣一下子站住,又在菜花地裡東張西望的神態。

由此可見,古代詩人不僅善於觀察,還善於用筆,把一個平淡的場景記錄下來,就賦予了神奇的力量。不僅寫得新奇,還塑造了種種可愛的兒童形象。

2樓:匿名使用者

牧童(一作令牧童答鍾弱翁)】呂岩

草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。

另:牧童騎黃牛,歌聲振林越。

意欲捉鳴蟬,忽然閉口立。

籬落疏疏小徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

小兒垂釣(胡令能)

篷頭稚子學垂倫,

側臥莓苔草映身。

路人借問遙招手,

怕得魚驚不應人。

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情, 知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

草長鶯飛二月天, 拂堤揚柳醉春煙。 兒童放學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。

3樓:j鼎丶小貓

稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚

皮描寫兒童生活情趣的詩句有什麼描寫兒童生活情趣的詩句有什麼?

4樓:

描寫兒童情趣的詩句有:

1、《古朗月行》唐·李白

小時不識月,呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。

2、《牧童》唐·呂岩

草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。

3、《村居》清·高鼎

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

4、《閒居初夏午睡起》宋·楊萬里

(其一)

鬆陰一架半弓苔,偶欲看書又懶開。

戲掬清泉灑蕉葉,兒童誤認雨聲來。

(其二)

梅子留痠軟牙齒,芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。

5、《舟過安仁》宋·楊萬里

一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。

6、《小兒垂釣》唐·胡令能

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

7、《桑茶坑道中》宋·楊萬里

晴明風日雨干時,草滿花堤水滿溪。

童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。

8、《幼女詞》明·毛鉉

下床著新裝,初學小姑拜。

低頭羞見人,雙手結群帶。

9、《清平樂·村居》宋·辛棄疾

茅簷低小,溪上青青草。

醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

10、《夜書所見》宋·葉紹翁

蕭蕭榕葉送寒聲,江上秋風動客情。

知有兒童捉促織,夜深籬落一燈明。

11、《稚子弄冰》宋·楊萬里

稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響,忽作玻黎碎地聲。

12、《所見》清·袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

13、《幼女詞》唐·施肩吾

幼女才六歲,未知巧與拙。

向夜在堂前,學人拜新月。

14、《池上》唐·白居易

小娃撐小艇,偷採白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

描寫兒童生活情趣的詩句有哪些?

5樓:暖暖炊煙裊裊

1、溪居即事

唐代:崔道融

籬外誰家不繫船,春風吹入釣魚灣。

小童疑是內

有村客,急向柴容門去卻關。

2、宿新市徐公店

宋代:楊萬里

籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

3、稚子弄冰

宋代:楊萬里

稚子金盆脫曉冰,採絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響,忽作玻瓈碎地聲。

4、桑茶坑道中

宋代:楊萬里

晴明風日雨干時,草滿花堤水滿溪。

童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。

5、閒居初夏午睡起

宋代:楊萬里

梅子留痠軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。

6樓:匿名使用者

有牧童,還有所見所見,唐元梅牧童騎黃牛歌聲振林樾,意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

7樓:匿名使用者

童子,柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西

8樓:匿名使用者

牧童騎黃牛,歌聲振林樾

寫兒童生活情趣的詩句不少於5句

9樓:佳人醉月

bai 高鼎du

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春zhi煙。

兒童dao放學歸來早,

回忙趁東風放紙鳶。答

10樓:匿名使用者

村居青高頂草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學歸來,早忙,趁東風放放紙鳶。

11樓:匿名使用者

(1)一葉魚船兩小童,收篙停棹坐船中。 (2)童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

12樓:匿名使用者

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋

兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶

13樓:匿名使用者

怒髮衝冠憑欄處,瀟瀟雨歇抬望眼。

14樓:匿名使用者

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

15樓:蝗蘸菩譾吵翁

《村居》作者:清 高鼎

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童放學

16樓:許曉麗

含兒童生活情趣詩句:牧童騎黃牛,歌聲振林樾。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。兒童上學歸來早,忙趁東風放紙鳶。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

17樓:匿名使用者

菲菲公主食發鬼廣告費好吃得很打工的v查查呼吸過***尷尬的回答回**好的好的

18樓:匿名使用者

《村bai居》作者:清du 高鼎

草長鶯飛二月zhi天,拂堤楊柳醉春煙。

dao兒童放學內歸來早,忙趁東風放紙鳶。容

描寫兒童生活情趣的詩句

19樓:匿名使用者

宿新市徐公店

楊萬里籬落疏疏一徑深,

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,

飛入菜花無處尋。

描寫兒童生活情趣的古詩詞

20樓:玉凌雪

清平樂(村居)——辛棄疾

茅簷低小,溪上青青草。醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

牧童(一作令牧童答鍾弱翁)】呂岩

草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。

另:牧童騎黃牛,歌聲振林越。

意欲捉鳴蟬,忽然閉口立。

籬落疏疏小徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

小兒垂釣(胡令能)

篷頭稚子學垂倫,

側臥莓苔草映身。

路人借問遙招手,

怕得魚驚不應人。

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情, 知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

草長鶯飛二月天, 拂堤揚柳醉春煙。 兒童放學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。

21樓:匿名使用者

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

郎騎竹馬來,繞床弄青梅。同居長幹裡,兩小無嫌猜。

小娃撐小艇,偷採白蓮回。

最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

22樓:匿名使用者

兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶

23樓:☆縌塒針

村居 高 鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶 蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。

寫出兩個,表現兒童生活情趣的古詩。

24樓:**雞取

一、所見

清代:袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

釋義:牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在樹林裡迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,於是馬上停止唱歌,靜悄悄地站立在樹旁。

二、小兒垂釣

唐代:胡令能

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

釋義:一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚,側身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。聽到有過路的人問路,小孩漠不關心地擺了擺手,不敢迴應路人生怕驚動了魚兒。

三、池上

唐代:白居易

小娃撐小艇,偷採白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

釋義:小孩撐著小船,偷偷地從池塘裡採了白蓮回來。他卻不懂得藏好自己的行跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

四、牧童

唐代:呂岩

草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。

釋義:青草像被誰鋪開在地上一樣,方圓六七裡都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。牧童回來吃飽了飯,已是黃昏之後了,他連蓑衣都沒脫,就躺在草地上看天空中的圓月。

五、閒居初夏午睡起·其一

宋代:楊萬里

梅子留痠軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。

釋義:吃過梅子後,餘酸還殘留在牙齒之間,芭蕉的綠色映照在紗窗上。漫長的夏日,從午睡中醒來不知做什麼好,只懶洋洋的看著兒童追逐空中飄飛的柳絮。

25樓:匿名使用者

楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

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關於兒童生活的古詩,兒童生活的古詩有

關於兒童生活的古詩。這個還沒有接觸到,不太清楚關於兒童生活的故事有多少,只記得有乙個牧童遙指杏花村。兒童生活的古詩有?描寫兒童生活的古詩有 1 小兒垂釣 唐 胡令能。蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。譯文 乙個頭髮亂蓬蓬的小孩學著大人釣魚,側身坐在莓苔上,身影掩映在野草...