有關讚美醫生高尚品質的文章,描寫老師醫生,高尚品質的句子。

時間 2021-08-13 15:31:43

1樓:雨中漫步

我讚美**有著純潔的心靈,高尚的情操;走進每一位患者總帶著一份職業性的微笑;不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲;黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒;超負荷的工作連著疲憊的心身,她們想著的還是患者的需要;面對許多渴求健康的目光,她們慣用鼓勵的眼神傳遞力量,用有力的雙手攙扶著患者越過心靈的沼澤地,帶給她們擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要,用心理學知識撫慰心靈空寂的患者輕鬆地進入夢鄉,用語言美學知識為患者補充疾病**的健康指導。

我讚美**有著無私的愛,面對多重性格的患者,她們奉獻的是海一樣博大的情懷;面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫德和表率;眾人面前一笑而過,有誰知?一個人的時候她們卻在暗灑的淚濤中苦苦地徘徊;飲下苦酒之後留給自己的是一份體驗的悲哀。

我讚美**工作平凡而又偉大,瑣碎而又不易,艱辛而又勞苦;我讚美**能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重擔;我讚美**如春天的雨露滋潤患者久旱的心田;如夏天的微風吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸;如冬天的陽光溫暖著患者蒸發她們的憂傷。

我讚美**她們奉獻的是一絲溫情,一份關愛,一滴汗水,一份真情;她們奉獻的是最最寶貴的青春,換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥;南丁格爾精神永不滅。我讚美**,歌頌**,國際**節永遠是她們幸福的天堂。

2樓:匿名使用者

開頭先用排比句啊什麼的拉讚美一下普通人,中間再舉例說明普通人的偉大,結尾再是讚美。注意:開頭不用把什麼語句都用上,還有結尾呢~~~~~結尾也要用排比,這樣作文才會是一等文~

很不錯哦,

jqqducygod55452536362012-2-28 13:49:45

描寫老師醫生,高尚品質的句子。

3樓:雲南萬通汽車學校

高尚 暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘溝壑 赤子之心 德厚流光 高情遠致 等等都可以的

讚美醫生醫德高尚詞,字,句

4樓:啊傻彤彤

妙手回春

讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德的詞語:杏林春滿——也說“譽滿杏林”,來讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。(該成語講的是三國時期,吳國醫生董奉的故事)。

醫術高明的成語:華佗再世 扁鵲再世 妙手回春 手到病除 起死回生。

高尚醫德的成語:懸壺濟世 醫者仁心 妙手仁心 救死扶傷。

盡心盡責!

以人為本,誠心服務。

用心護理,熱情服務,病人的健康是我們執著的追求。 把苦:累:怨留給自己,將樂:安:康送給病人。

以心為燈,願作生命的守護天使。

仔細的對,認同的做。

選擇了這個職業,就選擇了奉獻。

要我安全?求發展,?我要安全?是保證。

如果你不給自己煩惱,別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心,你放不下。

你善良----人美麗,心純潔。你敬業----愛崗位,能吃苦。你奉獻----用青春,寫讚歌。

淡薄寧靜無怨無悔,以救死扶傷為己任,用真心,愛心,同情心呵護每一位患者。

用真誠的心,去善待痛苦中的病人。

5樓:匿名使用者

醫術高明的成語:華佗再世 扁鵲再世 妙手回春 手到病除 起死回生

高尚醫德的成語:懸壺濟世 醫者仁心 妙手仁心 救死扶傷

6樓:淡淡清香飄千古

醫者仁心

胡秉言醫者有仁心,

慈悲濟世人。

懸壺輕己利,

德品勝**。

讚美醫生醫德高尚的詞、字、句有什麼呢?

7樓:啊傻彤彤

妙手回春

讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德的詞語:杏林春滿——也說“譽滿杏林”,來讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。(該成語講的是三國時期,吳國醫生董奉的故事)。

醫術高明的成語:華佗再世 扁鵲再世 妙手回春 手到病除 起死回生。

高尚醫德的成語:懸壺濟世 醫者仁心 妙手仁心 救死扶傷。

盡心盡責!

以人為本,誠心服務。

用心護理,熱情服務,病人的健康是我們執著的追求。 把苦:累:怨留給自己,將樂:安:康送給病人。

以心為燈,願作生命的守護天使。

仔細的對,認同的做。

選擇了這個職業,就選擇了奉獻。

要我安全?求發展,?我要安全?是保證。

如果你不給自己煩惱,別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心,你放不下。

你善良----人美麗,心純潔。你敬業----愛崗位,能吃苦。你奉獻----用青春,寫讚歌。

淡薄寧靜無怨無悔,以救死扶傷為己任,用真心,愛心,同情心呵護每一位患者。

用真誠的心,去善待痛苦中的病人。

8樓:

1、妙手回春

春秋時期齊國神醫扁鵲經過虢國聽說虢太子猝死,就問中庶

子太子的症狀,認為虢太子只是假死可以救活。就叫**子陽磨好針,在太子的穴位上紮了幾針,太子就甦醒過來,再經湯藥調解,20天后就完全**,扁鵲贏得妙手回春的稱號

2、手到病除

該詞常被患者用以誇讚醫生醫術高明。也比喻工作做得很好,解決問題迅速。“手”,在古代是對有才華之人的尊稱,手到病除,有厲害的人來了,事情馬上就可以解決的意思。

3、大醫精誠

孫思邈《大醫精誠》,被譽為是“東方的希波克拉底誓言”。它明確地說明了作為一名優秀的醫生,不光要有精湛的醫療技術,還要擁有良好的醫德。這篇文章廣為流傳,影響深遠。

直到現在,我國的不少中醫院校仍用它作為醫學誓言,並用它作為準則來嚴格要求自己。每個醫生都應秉承“大醫精誠之心”,全心全意地為患者服務。

4、藥到病除

吃了藥,病馬上就好了。形容治病者醫術高明,用藥恰到好處。也有引申義為抓住事物矛盾的關鍵,對症下藥,方能事半功倍。

5、起死回生

道教術語,中醫理想 使死人或死的動物,植物復活。形容醫術高明。比喻把已經沒有希望的事物挽救回來。

【近義詞】妙手回春、死而復生

9樓:淡淡清香飄千古

醫者仁心

胡秉言醫者有仁心,

慈悲濟世人。

懸壺輕己利,

德品勝**。

10樓:革盼秋宇恬

醫術高明的成語:華佗再世

扁鵲再世

妙手回春

手到病除

起死回生

高尚醫德的成語:懸壺濟世

醫者仁心

妙手仁心

救死扶傷

求讚美醫生的散文

11樓:匿名使用者

張曉風的初綻是一篇散文,裡面有一段,也算是一篇。篇幅應該可以

讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德詞語有哪些?

12樓:破碎的沙漏的愛

讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德詞語有:治病救人、妙手回春、起死回生、杏林春滿、救死扶傷等。

1、治病救人

【拼音】: zhì bìng jiù rén

【解釋】: 治好病把人挽救過來。比喻幫助犯錯誤的人改正錯誤。

【出處】: 晉·葛洪《神仙傳》:“沈羲,吳郡人,學道於蜀,能治病救人,甚有恩德。”白話譯文:沈羲,吳郡人,能治好病把人挽救過來,醫術十分高明。

【舉例造句】: 我們應該抱著治病救人的態度來幫助他,挽救他。

2、妙手回春

【拼音】: miào shǒu huí chūn

【解釋】: 回春:使春天重返,比喻將快死的人救活。指醫生醫術高明。

【出處】: 清·李寶嘉《官場現形記》第二十回:“但是藥鋪門裡門外,足足掛著二三十塊匾額:什麼‘功同良相’,什麼‘扁鵲復生’,什麼‘妙手回春’……”

【舉例造句】: 總之我絕不是衝鋒陷陣、斬將搴旗的戰士,也不是對症下藥、妙手回春的醫生。

3、起死回生

【拼音】: qǐ sǐ huí shēng

【解釋】: 把快要死的人救活。形容醫術高明。也比喻把已經沒有希望的事物挽救過來。

【出處】: 明·張岱《魯雲谷傳》:“醫不經師,方不襲古,每以劫劑肊見起死回生。

”白話譯文:齊國神醫扁鵲在太子的穴位上紮了幾針,不一會太子就甦醒過來,再經湯藥調解,20天后就完全**。

【舉例造句】: 對於時人那虛弱的感情,這真有起死回生的力量。

4、杏林春滿

【拼音】: xìng lín chūn mǎn

【解釋】: 滿:充滿。杏林春意盎然。讚揚醫術高明。

【舉例造句】: 他送給醫生“杏林春滿”的錦旗。

5、 救死扶傷

【拼音】: jiù sǐ fú shāng

【解釋】: 扶:扶助,照料。搶救生命垂危的人,照顧受傷的人。現形容醫務工作者全心全意為人民服務的精神。

【出處】: 漢·司馬遷《報任少卿書》:“與單于連戰,十有餘日,所殺過半當,虜救死扶傷不給。”白話譯文:李陵十分勇敢而且善於作戰,使敵人無暇搶救生命垂危的人。

【舉例造句】: 死扶傷是醫護工作者的天職。

13樓:範玉枝花申

讚揚醫生的高明醫術和

高尚醫德的詞語:

杏林春滿——也說“譽滿杏林”,來讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。(該成語講的是三國時期,吳國醫生董奉的故事)。

醫術高明的成語:華佗再世

扁鵲再世

妙手回春

手到病除

起死回生。

高尚醫德的成語:懸壺濟世

醫者仁心

妙手仁心

救死扶傷。

14樓:淡淡清香飄千古

醫者仁心

胡秉言懷揣白衣天使的理想

責任勇於肩扛

心似蓮花開放

只為救死扶傷

醫德醫術高尚

病人痛苦心裝

開拓創新團結向上

吃苦吃虧奉獻擔當

認真兢兢業業守崗

凝聚團隊力量

傳承千年風尚

把世界一流爭創

行醫人誠信擔當

敬業勤奮愛心裝

為了患者身體健康

醫者仁心時刻不忘

關於描寫人的高尚品質的作文(500字左右)

15樓:古清一查辰

這件事雖已過去好久了,卻使我難以忘懷,他那瘦小的身影常常浮現在我的眼前。

那是暑假的一天,爸爸媽媽都加班去了,我在家沒事幹,就去媽媽工作的店裡玩。、

半路上,看見路邊有一大堆人擠在一塊,形成了厚厚的“人牆”。他們在幹什麼呢?好奇心驅使我快步朝“人牆”走去,使勁鑽進人縫中,好不容易擠到最前面,一看:

原來是小孩子在地上作畫,我覺得沒勁,正想離開,卻突然發現這個孩子的左手是殘疾了,於是,我又回頭仔細打量起他做的畫來。只見他畫的惟妙惟肖、色彩豔麗,令圍觀人讚歎不已。

我仔細聽著人們的議論,只見一位叔叔不住的誇獎:“這孩子真不錯,這麼小就畫得如此漂亮,還是殘疾人,真難為了他。”一位大嫂接過話說:

“就是,我家孩子比他大,還沒他畫得好呢!”一位老大爺拍著孩子的肩膀說:“小朋友努力畫,大爺支援你!

”……人們關心的話語,熱情的鼓勵,使孩子舒心地笑了。人們紛紛向他買畫,我也不甘落後掏出兩元錢,買了一幅畫。

我把這幅並不十分精美的畫貼在書房,每當我在學習上遇到困難,就看看這幅畫,想想這幅畫的主人,便會立刻趕到全身充滿幹勁,堅持走下去,直至成功。

22023年8月7,這是一個永遠難忘的日子。

有一個美麗的地方,那裡山清水秀,那裡的人們日出而做,日落而息,過著幸福的生活,它叫舟曲,但是,就這樣一個美麗的地方,被一場突如其來的泥石流在一夜間給毀了......

2023年8月7日晚上22時左右,舟曲的人們正進入甜美的夢鄉,忽然聽見轟隆隆的巨響,緊接著,就聽到人們的哭喊聲。就在那一瞬間,一切都沒這泥石流無情的鋪蓋住了。第二天,天亮了,人們看清了他們自己的家園的面貌了,看看四周只孤零零的剩下了自己,面對失去親人的痛苦,他們並沒有絕望,而是振奮起來。

挽救他們的家園,他們將內心的痛苦掩埋到心底。

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