1樓：啊德路
關於路，人們說得很多，不同的說法表達了不同的理解，不同的理解暗示出不同的
經歷，而不同的經歷鑄就不同的人生：
有人說，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路；
有人說，路，就是從沒有路的地方走出來的，從只有荊刺的地方踐踏出來的；
有人說，車到山前自有路；
有人說，條條大路通羅馬；
路很實在，也很飄渺，邊遠山區的羊腸小道是路，寬闊平坦的國道主幹線是路，就連民航的空中的執行“軌道”也可以說成是路。小孩子說，路是一層層淡黃色的泥土，是一塊塊青黑色的岩石；中年人說，路，是成長的腳步，使你從小走到大；老年人說，路，是生命的征程，生命永恆，路也永無止境的延伸！
路，就是路，也許它會被人們很平坦寬闊，卻總是在荊刺雜草中延伸，而且如此堅定，毫無遲疑。
八十年前的一天，浙江嘉興南胡的一艘普通遊船，十幾位中國農民知識分子緩緩舉起自己的拳頭，鄭重宣告一個新的政黨誕生了，從此在這艘普通遊船的指引下。無數同胞緊跟而來，張帆劃漿，乘風破浪。曾經一度，船遇暗礁；曾經一度，迷失了航向，曾經一度，看不到絲毫希望，可是那些勇敢的弄潮兒，那些偉大的舵手總能在最關鍵的時刻把握前進的方向，並矢志不移，經過28年的艱難航行，終於到達了一個可以停泊的“港灣”，28年，整整耗費了一代中國農民的青春，他們在重重荊刺中跋山涉水，終於開闢了一條通向希望的新旅程，他們堅信有岸。
所以能夠征服狂風巨浪，暗礁險灘。
中國人民的命運之路是在荊刺中延伸的。也許真的車到山前自有路，真的船到橋頭自然直，但是，如果不經過長途的跋涉，不經過艱難的遠航，車如何能到達山前，船如何能到橋頭呢？
路，是在荊刺中延伸的，因此，我們在開闢道路時，面對的不是鮮花與掌聲，而是荊刺與雜草，如果你的眼中看不到花的鮮豔，聞不到花的清香，而只能感到雜木腐爛與枯黃。你會望而卻步，因為你怕汙泥弄髒你的新鞋，你怕荊刺刺傷你的嫩腳，所以你永遠無法開闢自己的道路，只能永遠跟隨在別人的後面，和看別人的節拍，傾聽別人的腳步，而在不知不覺中，你會被別人拋棄和遺忘。
路是在荊刺中延伸的，所以，在荊刺中，我們依然要看到希望，學會堅強，邁出了一步，奏響了一段新的樂章。
2樓：南鹹
不同的人對一件事物的看法不同，如果大多數思想一至那麼這將是不爭的事實
“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”以這句話為話題寫作文，該怎麼寫？
魯迅說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”結合社會和人生，以這句話為話題，寫片段作文。
3樓：匿名使用者
人不能沒有理想 但是沒有理想 他們也是一樣活；（本沒有路）如果你對現實不滿意 想改變——想把理想轉化成現實，你要向魯迅一樣成為一個辯證歷史唯物主義者；如果你走了 那你是唯物主義者；如果你和走的人多了，成了路 那你就是辨證唯物主義者……
表達魯迅對當時中國何去何從的迷茫
還可以理解為； 真理有時掌握在少數人手裡 你沒勢沒力 說的再對也沒人聽；有力有勢 說的再錯別人也討好者聽，， 指鹿為馬 以訛傳訛 混淆是非 把錯的都說成對的； 這些早就看到災難的人為大多數人的幸福死而後已沒有回報不說，還被自己人背叛 砍頭示眾 看熱鬧罵他活該 罵他** 後面一張陰笑的臉，又幹掉一個好人；不等到大難臨頭 他們是不會後悔的
表達了 魯迅對當時社會現實 和中國人的失望
4樓：⑨﹌④帥↗気
崎 嶇 的 道 路 , 總 布 滿 荊 棘 .
停 滯 , 只 會 讓 我 們 惰 懦 .
勇於 嘗 試 , 挑 戰 它 .
你 , 能 穿 越 !
5樓：
魯迅還說過一句話：時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的
6樓：快樂的大豬
路是人走出來的，在人生的道路上，有許多未知的世界，我們應該勇於嘗試，走出一條光明大道。
根據其實地上本沒有路走的人多了也便成了路的作文600字
7樓：116貝貝愛
寫作思路：可以寫魯迅先生曾經說過：“世上本無路，走的人多了，也就變成了路。
”路，有的雜草叢生，有的危機四伏，也有的平坦無奇，一路坦蕩。上坡？下坡？
或是平坦或是曲徑通幽。但路總要自己走，每個人的路都不一樣，自己的人生道路只能自己走。
正文：記得，魯迅先生曾經說過：“世上本無路，走的人多了，也就變成了路。
”路，有的雜草叢生，有的危機四伏，也有的平坦無奇，一路坦蕩。上坡？下坡？
或是平坦或是曲徑通幽。但路總要自己走，每個人的路都不一樣，自己的人生道路只能自己走。
咿呀學語時，我的路只有眼前的一兩步，五米，十米……當時，能放開父母牽著的手都是一種難得的進步。隨著自己的慢慢長大，路變得越來越長。
從家裡延伸到了幼兒園。幼兒園的路上總是充滿了笑聲，有趣的蟈蟈兒，逗樂的青蛙，一起玩樂的同學……在幼兒園的路上，我收穫了朋友、懂得了分享。我會畫顏色鮮亮的畫，我會唱五音不全的歌兒，我也會講掉了一顆牙的故事。
這段路上，好快樂。
越往前走，路上揹著的行囊也越來越多。我只是記得每一次在路上的成長都是歡呼雀躍的。從一個充滿好奇心的小女孩長成了一個正在上小學的少年。
從中，我的行囊裡裝上了寬容、善意、承擔、分享……在小學的一路上，我交了不少朋友，從陌生到相識，從朋友到知己，在漫長的小學中，我們一起玩耍，一起學習，而在最後這一年的尾聲，一場考試把我們衝散，又得各奔東西。升到初中，我又會有一段新的旅程了。現在站在六年級的門檻上，對初中的路我無比憧憬。
我們的人生道路才剛剛開始，我知道一定還有許多未知的事情等著我去探祕。我們的未來需要我們自己去創造，自己去探索，就像走路一樣，有時可能會遇到岔道，但是和走路不同的是，人生這條路只能向前，沒有退路可尋。
媽媽告訴我在路上一定要學會如何前進、如何走出困境。它會讓我們走進“死衚衕”，但也會讓我們明白“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。人生的路說短不短，說長也不長。
這一路走累了，可以歇歇腳，看看沿途的風景。狂風暴雨來了，我們可以冒雨前進，也可以暫避於大樹底下。“不經歷風雨，怎麼見彩虹。
”跌倒了，我們爬起來，讓風雨洗去我們一身的泥濘。光明大道說不定就在前方。在未來的路上，不管平坦還是崎嶇，我都做好了準備。
是呵，我的人生之路才剛剛開始，對未來，我充滿信心。
8樓：銀星
表面意思是。 長滿野草的地方，這地方多人路過，踩踩就出了條路。。。
其實是講，
這是魯迅的話，現在主要可以從下述幾方面來理解：
1、不能貪圖安逸，不要一味沿著前人的足跡去，那樣只能一條道走到底。
2、路是人走出來的，要敢為天下先，要敢於披荊斬棘，勇於開拓創新。。
3、領導要嚴以律己，如果領導帶頭幹壞事，那下面的人就會效仿，這就是“前是腳蹤後是路”，上行下效，一發而不可收。走第一步應該慎之又慎，
4、這話既可以用於個人的學習，創業、科研上；也可以用於企業，不要老步人後塵；更可以用於建設和治理國家上，探索走別的道路。
根據其實地上本沒有路走的人多了也便成了路的作文
116貝貝愛 寫作思路 可以寫魯迅先生曾經說過 世上本無路，走的人多了，也就變成了路。路，有的雜草叢生，有的危機四伏，也有的平坦無奇，一路坦蕩。上坡？下坡？或是平坦或是曲徑通幽。但路總要自己走，每個人的路都不一樣，自己的人生道路只能自己走。正文 記得，魯迅先生曾經說過 世上本無路，走的人多了，也就變...
其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路」這句話表達了作者的什麼思想感情
逆風天堂 地上的路是人走出來的 表明了不要只走已經存在的路，要學會開創一條路，要勇於嘗試勇於鬥爭，也表明了團結的力量戰無不勝。 瑟瑟繁音 魯迅在說這句話的時候，心中是對革命充滿熱血的，形容前頭雖然沒有革命的道路，但是只要我們去鬥爭，就會踏出一條道路，能夠把中國帶向光明，雖然以前沒有這樣的路，走的人多...
其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。為話題,寫片段作文
令黃蜂 這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅先生 故鄉 一文中這令人振聾發聵的警句，不但昭示當時的仁人志士，披荊斬棘，開闢新天地，也啟迪今天在改革開放的年代，創業者嘔心瀝血地開鑿經濟繁榮的通衢大道，更給那些初公升太陽般的莘莘學子以強有力的召喚，用青春熱血鋪就輝煌的人生之路。...