1樓：匿名使用者
名人名言和典型事例(二)
1我頂2、人要有毅力，否則將一事無成。——法·居里夫人
3、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——德·馬克思
4、張海迪礪志成才 張海迪自幼就患有嚴重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了鍼灸技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什麼呢？
5、成就與汗水
①晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終於成為一代書法大師。
②李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，遊歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了瞭解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著——《本草綱目》。
③馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間。
④英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書。
⑤法國著名物理學家居里夫人，歷經12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。
6、貝多芬“扼住命運的咽喉”；日本首相田中角榮不怕嘲笑，力糾口吃；李白遇老婦，“鐵杵磨成針”；司馬遷的事例。
五、逆境
指困難，多指不順利，甚至很惡劣很不幸的境遇。它使人憂愁、痛苦，但也能磨鍊意志。傑出人才幾乎都經歷過艱難險阻，成為生活的強者。
1、生於憂患，死於安樂。——孟子2、故天將降大任於是人也……曾益其所不能。（同上）
3、《生於憂患，死於安樂》中所舉的事例。
4、吳王夫差立志為父報仇，打敗強國——楚國；貪圖享樂，敗於自己曾打敗過的小國——越國。
5、經受磨練，方能“稱王” 球王貝利成名後，有個記者採訪他：“您的兒子以後是否也會同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：
“不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練出我堅強的鬥志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。
”6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
六、成敗
就是指成功或失敗。成功指事業或工作獲得預期的結果；失敗指遇到挫折，或在鬥爭、競賽中被對手打敗。人人渴望成功，但在失敗時千萬不要氣餒。
1、失敗是成功之母。 2、成敗不是永恆的，而是可以轉化的。
3、勝不驕，敗不餒。
4、失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現的就是成功的朝霞。——霍奇斯
5、愛迪生髮明電燈，歷經了幾萬次失敗，但他始終不氣餒，最終發明了電燈。
6、威靈頓失敗而不氣餒，重整旗鼓打垮拿破崙。（《失敗是個未知數》）
七、時間
我們的生命由時間構成，哪怕是浪費一點點時間就是虛擲部分生命。
1、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若
2、時間就是生命。無緣無故地耗費別人的時間，跟謀財害命沒有什麼兩樣。——魯迅
3、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛
4、白日莫閒過，光陰不再來。——陶淵明
5、你熱愛生命嗎？那麼請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——富蘭克林
具體事件略，可參見“勤奮”中的幾例，或自己整理。
八、積累
指事物逐漸聚集。“冰凍三尺非一日之寒”，學習需要日積月累，成就事業也需要積累，不懈地努力奮鬥。
積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。
1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——《荀子》（也可證明“毅力”）
2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——《荀子》
3、合抱之木，生於毫末；百丈之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。——《老子》
4、水滴石穿，繩鋸木斷。 5、千里之堤，潰於蟻穴。
6、禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。——歐陽修
7、李賀雖只活到27歲，但留下了許多優秀詩篇。他的成功在於積累。他隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來整理。
這樣就積累了許多創作素材，最終成為一位著名詩人。
8、馬克思為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國家的語言，他在頭腦裡積累儲存了取之不盡、用之不竭的資訊和資料。
九、團結
指為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合。人心齊，泰山移。團結就是生命，團結就是力量，團結就是勝利。團結是戰勝困難的保證。
1、 天時不如地利，地利不如人和。——《孟子》
2、一根筷子易折斷，一把筷子折不斷。
3、《眾人划槳開大船》的歌詞內容。 4、將相和的故事。（廉頗與藺相如）
5、寓言：天鵝、梭魚和蝦在一起共同運送一輛裝了行李卻不很重的小車。它們三個拼命地拉，可車子絲毫不動——天鵝一個勁兒的往天上飛，梭魚拼命往水裡鑽，蝦使勁往後面拖。
2樓：匿名使用者
機遇：機不可失，時不再來——張九齡
機遇偏愛訓練有素者——巴斯德
不要以為機會會第二次敲門——桑弗
說些關於勤奮成功的名言和事例！~謝謝啦！~
3樓：深院鎖清秋
一位哲人說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。”
一個人的進取與成材，環境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴於自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振雙翅；有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雷，渺萬里層雲。學業上、事業上的成功不單純靠能力和智慧，更要靠每一個參與者的忠誠、敬業和勤奮。
斯蒂芬·金是國際上著名的恐怖**大師。他在一年的每一天裡都幾呼做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機前，開始一天的寫作，即使在沒有靈感的時候，在沒有什麼可寫的情況下，每天也要堅持寫五千字。
在一年之中，他只給自己三天的休息時間，其餘每一天都是在勤奮的創作之中度過的。勤奮不僅使他成為世界級的大富翁 ，而且勤奮給他帶來的最大好處是永不枯竭的靈感。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。
沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。
這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。
經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是*人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。
狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學
人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。在學習的過程中難免會枯躁乏味，心浮氣燥，進兒有想放棄勤奮學習的念頭。此時，何不這樣對自己說：
高心也要學，不想學也要學，那為什麼不做個快樂勤奮的讀書人呢？其實，常時間單調無趣的學習可以讓人在苦累達到極限之時超越自我，培養人的堅忍不拔、剛毅成穩的個性，而且勤奮可以決定生命的品質，塑造自己的人生境界。同時，當你一旦沉迷書中時，你會發現讀書猶如品嚐最芬芳甘甜的花蜜，春風化雨、澡雪精神、潔靜內心，給人帶來如啖如飴的精神享受。
學習主動為金，刻苦為銀，非學無以質疑，非問無以廣識，問渠那得清如洗，為有源頭活水來。學習應立足於課內，鞏固於課外，要不斷擴大自己的知識面，勤能補拙，天道酬勤。
同學們讓我們做一個勤奮的讀書人吧，每天伴著清風明月，聞著淡淡的粉筆味兒，讀著帶有絲絲墨香的書本，去領悟生命的真諦，在有限的條件中無限伸展自己的力量；讓我們在勤奮的讀書中去追逐那遙遙領先的對手，去追逐那美好的理想，雖然能否追上還一無所知，但你奔跑、你追逐，你就不會在等待中消抹自己，不會發出白了少年頭空悲切的哀嘆；讓我們在學習中耕耘勤奮，從受制甚多的“必然王國”逐步走向嫻熟自如的“自由王國”。
遭受挫折與失敗的時候，不怨天尤人，也不輕視自我，要客觀地分析環境與自身條件，這樣才可以找到心理平衡，才可以發現人生處處是機會。人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。
英國哲學家培根說過：“超越自然的奇蹟多是在對逆境的征服中出現的。關鍵的問題是應該如何面對挫折。
勤奮是成功的法寶名言和事例
4樓：精銳教育
沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 —— 門捷列夫才能的火花，常常在勤版奮的磨石上迸發。權 —— 威廉·李卜克內西天才出於勤奮。 —— 高爾基
盡忠職守，勤奮工作，並且熱愛榮耀相信自己的直覺。 —— 李奧貝納所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。 —— 木村久一
什麼是天才！我想，天才就是勤奮的結果。 —— 郭沫若在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。 —— 華羅庚
聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。 —— 貝弗裡奇
求一條關於勤奮學習的名言及解釋，和對你的啟示和感受，要能講2分鐘左右的字就可以了，謝謝
業精於勤，荒於嬉。韓愈 應當隨時學習，學習一切 應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾在 學問是苦根上長出來的甜果。李嘉圖 要知天下事，須讀古人書。馮夢龍 愛學出勤奮，勤奮出天才。郭沫若 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。矛盾...
我要一些制怒息憤的名言和典故，求一些關於 辯論 的古文名言或典故，有哪位高人能幫我，謝謝了。
馮良玉 忍字頭上一把刀，遇事不忍把禍招 乾乾曹 在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。蘇格拉底 凡事只要看得淡些，就沒有什麼可憂慮的了 只要不因憤怒而誇大事態，就沒有什麼事情值得生氣的了。屠格涅夫 容易發怒，是品格上最為顯著的弱點。但 丁 心胸開闊 不要為令人不快的區區瑣事而心煩意亂，悲觀...
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看成敗人生豪邁 俗話說 成者為王敗者為寇，於是乎在人們的印象裡，王者就是勝利者，寇者當然註定是失敗者了。其實這裡的王與寇，有時僅僅是參照物的定位而論，如果換一種角度，或者換一個參照物，所謂的王與寇的定論也就顯得沒有特殊的意義了。人生歷程，就是生命存在與延續的過程。理性而言生命有長有短，感性而論生命有...