1樓：醉玖幽
表達了作者對兒童溢於言表的喜愛之情和對他們在嬉鬧中表現出的聰明伶俐由衷地讚賞 。
《舟過安仁》是直接把目光聚焦到兒童身上，全詩都是寫兒童的稚氣行為。楊萬里對兒童的喜愛之情溢於言表，對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐讚賞有加。當然，從中也可以看出詩人的童心不泯。
表達了詩人對孩子的喜愛和讚賞。目光聚焦到兒童身上，全詩都是寫兒童的稚氣行為。楊萬里對兒童的喜愛之情溢於言表，對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐讚賞有加。
當然，從中也可以看出詩人的童心不泯。表達了詩人對孩子的喜愛和讚賞。
2樓：逮長逸穆驪
這首詩展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。表達了詩人對孩童的喜愛和讚賞。
3樓：匿名使用者
楊萬里對兒童的喜愛之情溢於言表，對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐讚賞有加。當然，從中也可以看出詩人的童心不泯。表達了詩人對孩子的喜愛和讚賞。
4樓：丁帕萬歲萬萬歲
表達了詩人對兒童的喜愛和對少年兒童時光的留戀,還有對孩童聰明機智做法的讚許
5樓：
表達了詩人:悠閒娛樂，對聰明伶俐的兩個小孩的喜愛和讚美
《舟過安仁》想表達作者怎麼樣的思想感情呢？
6樓：大愚若智
這首詩展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。表達了詩人對孩童的喜愛和讚賞。
7樓：風吹進林
本詩為讀者展示了一幅兒童划船的圖畫，表達了作者對兒童的天真可愛的喜愛之情，也表達了作者對田園生活的無限嚮往。
《舟過安仁》表達了作者什麼樣的思想感情
8樓：我叫健垚
楊萬里對兒童的喜愛之情溢於言表，對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐讚賞有加。當然，從中也可以看出詩人的童心不泯。表達了詩人對孩子的喜愛和讚賞。
《舟過安仁》描寫了詩人的情景，舟過安仁的作者是宋代詩人 這首詩描寫了 展現了兒童 表達了詩人對 同時也讚美了他們的（）
描寫了一葉小漁船上兩個小童收槁停槳,想要撐傘為帆,催船前行的一副充滿童趣的畫面。表達了詩人對泛舟江湖的自由純真閒適生活的嚮往。舟過安仁的作者是宋代詩人 這首詩描寫了 展現了兒童 表達了詩人對 同時也讚美了他們的 答案是 舟過安仁的作者是宋代詩人 楊萬里 這首詩描寫了 詩人乘舟路過安仁時所見到的情景 ...
舟過安仁的具體詩意，作者的來歷以及關於這首詩的全部
香菇戰寶 譯文一艘小小的漁船上有兩個小孩，他們把撐船的長竹篙收起來，坐在船裡。怪不得沒下雨他們就張開了傘，不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。詩人簡介 楊萬里 1127年 1206年 字廷秀，號誠齋。江西吉州人 今江西省吉水縣黃橋鎮湴塘村 南宋大詩人。紹興二十四年 1154年 進士。歷任國子博...
表達了作者怎樣的感情，表達了作者怎樣的思想感情
艹我行不 虞美人 聽雨 是宋詞中運用時空表現的藝術手法高度簡練而又概括著人生道路的接觸名篇之一。三幅圖畫 溫軟香豔的 歌樓夜雨圖 悽風苦雨的 江舟秋霖圖 孤獨枯寂的 僧廬聽雨圖 三幅畫卷組成了少年風流 壯年飄零 晚年孤寂的特定的人生長卷從而透現了社會從相對安定到動盪離亂 劫後荒涼的演變過程。三種境界...