1樓：匿名使用者
差距很大，樓上說的**干預足球不是根本原因所在。日本每個社群有足球學校，足球是一項非常非常普及的運動，註冊球員數世界第二。在中國足球在青少年中的熱愛程度，參與度遠不及日本，所以導致不行。
2樓：臺雲
從民族感情出發，能，一定贏。
從實際水平看，大家都懂的……
中國足球為什麼比不上日本？
3樓：椰子娛樂
走進真實的日本，中國足球為什麼比不上日本，中國少年給你答案。
為什麼中國足球水平沒有日本提高快？
4樓：匿名使用者
日本人向來就是勤奮努力！
積極進取、不但是綜合國力上去了。
而且全民健身、提高體質。
為以後生產、生活、工作打下牢固的基礎！
日本的毅力是世界上都罕有。
我非常的佩服他們。
我們做為中國人必須學習別人的先進經驗。
來彌補自身的不足！
提高自身的國民素質。
機會面前都是平等的。
日本足球在不斷的奮進。
而中國足球呢？不是原地踏步、就是落後。
這就源於一種精神！
為國而戰的責任感！
信心 戰鬥力 成功與否。
關鍵在與隊員擺正心態。
要清晰的明白雖敗尤榮的精神理念！
日本高中足球聯賽的介紹
5樓：網友
日本高中足球聯賽在日本名為「全國高校サッカ選手権大會」，主辦方為日本足球協會和日本全國高等學校體育聯盟，以及各地的**和企業，日本各地代表隊48支（東京2支），決賽地為東京。英文名稱是「all japan high school soccer tournament」。
中國足球為什麼比不上日本？
6樓：無色
中國足球比不上日本的主要原因在於以下幾個方面：
第。一、中國足球的體制原因。中國足球一直都是在中國體育總局和中國足協的負責下進行選拔隊員和訓練的，而中國足協和足球體制需要足球在短時間內出一定的成績來完成任務，一旦任務達不到預期目標就換帥，因此，在不斷地換帥和變換隊員中，足球也沒有取得什麼像樣的成績，而日本足球體制對國內足球的培養是階梯體制，這樣可以培養出更好的後備隊員。
第。二、中國的體育隊員的培養和隊員的功利化。中國不管是足球聯賽還是隊員本身踢球不是為了興趣，大多數的踢球都為了錢，所以在國內足球聯賽中就會出現很多球員和教練參與的賭球風波。
第。三、足球隊員的培養不足。雖然在上個世紀末中國派出去一批隊員去巴西留學，但是那批隊員過了以後，就慢慢的沒有後續隊員了，而日本則是持續的和世界強隊進行交流和比賽，以提高自己國內的足球水平。
7樓：匿名使用者
中國足球比不上歐美，意思一是因為足球不是我們的國球——沒有基礎，二是因為我們的身體沒有他們的強——沒有耐力。但是為什麼比不過日本，我就不行，可事實是我們確實在足球比不過日本。
一是，中國對足球沒有日本的重視和愛好。日本不論大人小孩，隨便就是踢足球，他們的樓頂建成小足球場，操場必不可少的有足球場。所以他們一是國民喜歡足球，二是他們為足球準備了足夠的基地和條件。
而中國的足球出了在學校狂追世界盃的人去玩以外，在沒有人喜歡踢足球，也不再能組織起一場足球賽了。
中國足球管理內部問題重重，以前中國足球界的腐敗已經讓百扶不起的國足再也沒有了前途，國足在國人心中已經是可以消亡了的。乙個扶不起的死貓，反而反咬一口扶它的人民，這就徹底失去了源頭活水。
因此，從各方面來好，國足已經是不能同日本比了，雖然我痛恨日本，但是其實的承認的。
8樓：音落無聲
這是多方面的的原因造成的。
首先，就是青訓問題，我們可以看到的是日本的青訓做得非常的好，看看日本的國家隊就知道了，人才濟濟，很多的主力球員都沒有到25周歲，而且很多都死旅歐的球員。
而我們中國足球，幾乎沒有幾家中超或是中甲的俱樂部在認認真真做青訓，這也不能完全怪俱樂部，因為整乙個中國足球的氛圍太差了，為了賺錢而發展足球，而不是為了提高足球的水平。
其次，是校園足球和基層足球的問題，看看我們的中超俱樂部們，有幾個球隊的主場只在專業足球場的，屈指可數，小孩子也沒有踢球的場地和時間。
但是日本幾乎就是全民足球，很多的小孩子從小就有踢足球的愛好，相對來說也沒有整天悶在作業堆裡的習慣，而且從小學到中學到大學，日本的校園足球聯賽非常健全，很多職業球隊招人都是從校園足球的聯賽中來挑選的。
反觀中國足球的校園足球，都是鬧著一樣，足球根本就沒有普及，足球人口也不夠，想要趕上日本足球，還是要腳踏實地奮力追趕幾十年。
日本高中生是不是足球都踢得很好
9樓：匿名使用者
日本校園足球究竟為什麼那麼火？
地位：孩子眼中，「最佳職業」
據日本**報道，一項日本孩子們「長大後最想當什麼？」的問卷調查結果引發廣泛關注。該專案以日本學前兒童至小學6年級學生為物件，共聽取了1100人的回答。
在日本男孩子中，「足球選手」連續6年位列第一，「棒球選手」與「警官、刑警」分別排在第位。
顯然，足球在日本青少年心目中的地位非凡。日籍校園足球教練野口大輔告訴羊城晚報記者，日本學校領導和老師都非常重視足球運動，而更重要的是，踢球學生的家長非常支援自己孩子從事足球運動。「或許家長們不是都希望孩子能夠踢上職業足球，但擁有一項終身喜愛的運動，對於孩子的人格塑造很有幫助。
優勢：興趣驅動，家長支援。
據了解，足球已成為日本中小學的必修課，課餘時間學校還會根據個人意願以業餘俱樂部的形式開展訓練與交流比賽等活動。「一周一般至少有兩次活動，周。
三、週六或周。
四、週六。而星期天學生在家自行訓練，學校足球場也會為他們開放，並有老師以及家長義務為學生提供輔導。」
足球運動不僅受到學校領導和教師的重視，而且得到學生家長的大力支援和配合。據公開資料顯示，日本中小學紛紛組建足球隊，此外，學校足球活動主要以本人 自願參加的業餘俱樂部的形式來開展。野口大輔說，一般每週組織兩次活動，周。
三、週六或周。
四、週六；星期天則讓學生回到家中去自行練習。訓練主要採用遊戲形 式，培養學生興趣，任其自由發揮。在興趣引導下，傳授踢、傳、接、運、頭頂、搶截球等基本功，讓學生到比賽中去體會足球運動的「味道」。
足球不僅是一項運動，而且是體現人與人溝通與交流的社會活動。比如說，與隊友該如何去更好溝通、配合；面對對手該如何找到突破點；遇到失敗與挫折如何 接受並重新振作；更重要的是，面對給予你幫助的人該如何去感恩。」對此，野口大輔認為，中國不乏有天賦的足球少年，但目前還需要社會各界的大力引導與支 持。
細節：無時無刻，腳不離球。
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