1樓：
這個和外教的資質都有關係，一般一對一的費用高些，但提高效果也是最好的。
一般按小時算 150到500不等，最好是來自英美加母語國家的老師發音標準，能學到地道的英語。
速恩外教課時費按次付，靈活方便。
2樓：
專業的一對一費用在每小時兩百元左右，去正規的學校了解，可以保證學習效果。
通過中介機構聘請外教國家有什麼政策規定
3樓：匿名使用者
聘請外教必須通過合法的中介公司，邀請學歷大專以上、具有教師資格證明和相關經驗的外國教師。在找到合適的人選後，還應嚴格按照外專局的要求，對外教資格進行審定，為他們辦理相關的工作和居留手續，從而保證外教聘任的合法性，同時也依靠法定手續穩定外教隊伍。
4樓：
即使你通過聘請被聘請機構聘請外教，國家也不行，必須去到當地的。教育局。此類的**部門進行申請備案，這樣才安全一些。
5樓：御高澹
通過中介機構貧窮外叫國家有什麼政策規定要政策挺優惠的都來吧。
如何聘請外教以及主要有
6樓：芥末留學
一、英語教學要成功，首重於如何營造出乙個豐富的英語學習環境讓學生置身其中，以自然的方式接觸英語、學習英語。
二、讓學生習慣外國人腔調，中國人講英語，和外國人講英語，在腔調和速度上，是有很大差異的。
三、學校有外教老師協助教學，更能幫助學生擁有良好的英語聽說能力。
增加學校及補習班的競爭優勢中外搭配、效果加倍-學習高成效法則建立學校口碑，而外教老師的角色，是全英語學習環境的活廣告。
用外籍英語教師的特色是什麼。
一、讓學生習慣不同的文化：外教老師來自其他國家，擁有不同的膚色、長相、生活習慣及價值觀，西方人較注重個人主義，自意識強，這都是和東方人較不同的地方。
能讓學生習慣不同的文化特色，將有助於開拓學生的國際觀。
二、課程從頭至尾不使用中文，配合學習的時數作不同的設計。
三、讓學生接受不同的教學方法：中教老師學嚴謹，較能掌握教學進度與成效，外教老師教學活潑，使用大量的肢體語言，增加學生上課興趣。
此外，全英語教學更有獨特的優點。
有別於傳統式的教學
1.學生能自然的使用英語，較快達到聽、說、讀、寫的效果，發音也較準確。
2.耳濡目染的英語語環境，培養說英語語的膽識，即使遇到外國人時也能自然地將英語脫口而出。
3.直覺式且活潑的教學法，讓學生能訊速正確的拼音，單字記得輕鬆又牢固，進而加快閱讀速度。
這些優點絕非傳統式教學，要學生死背生字片語，遇到外國人也不敢開口能比擬。
在全國各地，外教教學己有逐漸增加的趨勢，而如何控制外教老師資的品質及教學的多元化，是非得靠多年的教學實務不可。
民辦中學聘請外教需要什麼資質 20
7樓：匿名使用者
1，要有**審批的國際專案，如合作辦學專案之類的。
2，聘用的外籍教師要到外專局備案。（方法和要求直接上外專局**查詢）3，對於外教的要求，外專局**有詳細說明。
我之前在深圳一所中學聘過外教（民辦），是通過機構聘的，外教的手續關係是機構的，剩了很多麻煩，只簽了乙個簡單的佣金合同，建議找中介。
為什麼要聘請外教老師，外教教學有什麼好處以及
8樓：匿名使用者
一、英語教學要成功，首重於如何營造出乙個豐富的英語學習環境讓學生置身其中，以自然的方式接觸英語、學習英語。
二、讓學生習慣外國人腔調， 中國人講英語，和外國人講英語，在腔調和速度上，是有很大差異的。
三、學校有外教老師協助教學，更能幫助學生擁有良好的英語聽說能力。增加學校及補習班的競爭優勢中外搭配、效果加倍-學習高成效法則建立學校口碑，而外教老師的角色，是全英語學習環境的活廣告。
用外籍英語教師的特色是什麼呢?
一、讓學生習慣不同的文化：外教老師來自其他國家，擁有不同的膚色、長相、生活習慣及價值觀，西方人較注重個人主義，自我意識強，這都是和東方人較不同的地方。能讓學生習慣不同的文化特色，將有助於開拓學生的國際觀。
二、課程從頭至尾不使用中文，配合學習的時數作不同的設計。
三、讓學生接受不同的教學方法：中教老師學嚴謹，較能掌握教學進度與成效，外教老師教學活潑，使用大量的肢體語言，增加學生上課興趣。此外，全英語教學更有獨特的優點。
有別於傳統式的教學
1.學生能自然的使用英語，較快達到聽、說、讀、寫的效果，發音也較準確。
2.耳濡目染的英語語環境，培養說英語語的膽識，即使遇到外國人時也能自然地將英語脫口而出。
3.直覺式且活潑的教學法，讓學生能訊速正確的拼音，單字記得輕鬆又牢固，進而加快閱讀速度。
這些優點絕非傳統式教學，要學生死背生字片語，遇到外國人也不敢開口能比擬。在全國各地，外教教學己有逐漸增加的趨勢，而如何控制外教老師資的品質及教學的多元化，是非得靠多年的教學實務不可。
9樓：
外教老師有外教老師的優點，他的教學方法不一樣。
10樓：孫悟空不會72變
感受下學英語的氣氛 感受下國外的教學方式
11樓：匿名使用者
不可否認的一點是，優秀的外教對英語學習確實有促進作用。外教的英語地道自然，很容易吸引學生的注意力，能夠增強學生學習口語的興趣。此外，他們往往能用簡單易懂的語言解釋抽象的或難以理解的詞彙和句子，對學生容易誤解的文化背景知識也可以比較清楚地給出解釋，這對於提公升學生的英語理解和表達能力大有裨益。
然而，外教的作用也並沒有某些培訓機構或廣告宣傳的那樣神奇。從實際情況來看，目前在中國的外教存在一些問題。最常見的有以下兩點：
1.水平參差不齊
會講英語跟會教英語是兩回事。正如不是所有中國人都能教漢語一樣，並不是所有外國人都有資格教英語，能教好英語。現實情況是，目前在中國的外教水平參差不齊，雖然也有優秀的外教，但人數太少。
不少學校和培訓機構都有「外來的和尚好念經」的想法，在招聘時沒有嚴格審核資質，只要是個外國面孔就行（有些外教的母語甚至都不是英語）。很多招來的外教沒有受過正規的師範教育或者相關的教學培訓，缺乏從事語言教育的基本知識。還有一些外教來中國並不是為了教書，僅僅是為了旅遊賺點路費，對教學並不上心。
這樣的教師對學生英語能力提公升的幫助並不大。
2.缺乏對中國學生的深入了解
英語教學是乙個有相當門檻的工作，外教僅僅會講英語還不夠，最好還要有至少一門外語的學習經歷，這樣才能深刻感知兩種語言系統的差別，知道學生在語言學習過程中的難點在**。但能夠堅持學習一門外語（不管是不是中文）的外教並不多，大部分人只會英語一門語言。這導致他們很難了解中國學生遇到的困難，實際教學效果並不如中國老師。
比如外教口語課普遍存在難度過高或過低的問題。有些外教對學生期望過高，教學內容難度很大，結果上課學生不敢開口，口語課變成了聽力課。更多的情況是課程難度設定過低，一些外教把成年人當成小學生來教，上課內容幾乎都是「今天天氣怎麼樣」「你家有幾口人」等簡單聊天，課程內容比較枯燥無聊，激不起學生的學習動力。
此外，一些培訓機構的外教教學也缺乏系統性，口語課安排散漫，缺乏主題，口語課完全變成了聊天課。有些外教上課甚至連教案也沒有，上課全靠自由發揮，學生一堂課下來感覺學不到什麼實質性的東西。相比之下，中國老師的授課會更加注重知識的內在聯絡和邏輯連貫，更加符合中國學生的需求。
不少人對外教存在迷信，認為只要有了外教幫助就能輕鬆學好英語。但外教的幫助其實是有限的，在我看來，外教的價值更多體現在他們提供了乙個「反饋」的機會。通過與母語者對話交流，我們能夠找到自己表達當中存在的問題，比如發音和用詞問題。
對於英文寫作來說，如果有靠譜外教批改，我們也可以發現一些自己發現不了的問題，比如用詞、語法和邏輯等，這有助於我們進一步提公升。外教對於聽說讀寫的幫助並沒有那麼神奇，英語能力的提公升還是離不開自己大量的練習。
如果你想讓你的孩子上國際學校，甚至想讓您的孩子出國留學，也許你就是單純的想讓孩子學好英語，但是孩子在英語學習過程中卻不敢開口運用，甚至不喜歡學習英語。那就來大嘴外教吧，這裡有最專業的顧問老師，浸泡式母語氣氛教學，讓您的孩子愛上英語。
語言學校聘請外教，簽證方面有什麼規定
12樓：芥末留學
聘請外教工作程式 一、辦理聘請外教申報手續 二、將外事辦簽發的簽證通知書原件，以及空白的《境外人員體格檢查記錄》一併寄給擬聘請的外教，並告知對方到中國大使館/領事館/簽證處申請z字簽證。 三、外教到校後，二十四小時內填寫《入境人員臨時住宿登記表》，報送學院派出所。 四、及時為外教辦理簽證、居留證、專家證手續，需要外教提供護照、簽證、境外人員體格檢查記錄（必須附有血檢、x光的原始報告單）、**等材料。
注：境外人員在本國體檢，必須在公立醫院進行全面檢查，有效期為半年，《境外人員體格檢查記錄》必須有醫生的親筆簽名以及血檢（包括hiv、梅毒等性病）、x光檢查的原始報告單
英語口語 培訓怎麼選？哪有外教老師教的好的
牛老師在路上 剛回答了一位知友類似的問題，供參考 外教效果怎麼樣，我覺得首先要看你基礎怎麼樣了？如果你的基礎太薄弱，那麼效果可能會有限。英語是一門語言，不是科學，不需要太多的理解，更多的是要靠平時的積累。如果你沒有積累到了，那麼你也不可能說得出來，這個別人是教不了你的。外教可以陪你說英語，更多的是培...
vipkid英語的外教老師都是哪些國家的
vipkid裡的外教大部分都是在北美地區生活的老外 俺家孩子就在這兒報的 vipkid官網 vipkid北美外教主要集中在美國中部和東部地區，與美國知名高校分佈正相關。德克薩斯 佛羅里達和佐治亞三個州擁有最多vipkid北美外教，休斯頓 奧蘭多 芝加哥三個城市是vipkid老師最多的城市。學歷方面，...
孩子學英語是不是全外教的好
衝聰少兒 衝聰少兒英語認為 不盲目迷信外教。一聽說是全外教授課，一些家長會認為孩子一定能學到最正規 最地道的英語，但事實證明並非如此。外教上口語交流課，對於已有一定英語詞彙積累和基礎語言知識的人來說是非常必要的，可以學到最真實地道的英語，迅速提高口語交際能力。但如果孩子的詞彙量還在三四百以下，且名詞...