咋樣機智的化解尷尬？

1樓：寶96713拘灰

初中時候我是野高語文課代表，下課搬著作業交給老師。走到她屋，門開著一條縫，我看見語文老師和體育老師在kiss，當時嚇死我了，我正準備跑，他兩扭過頭亂磨看見我了，我就笑嘻嘻的對語文老師說：劉老師，我也要親親，然頌陪尺後過去抱住她，最後大家笑笑，我就離開了。

2樓：三熙

歷史課上，棗禪滑我讓學生先自主學習文藝復興的內容，不少學生很安靜，我以為他們對該內容感興趣，仔細一看，有些同學正忙著給大衛「遮羞」，偏偏有「好事者」站起來「告狀」。我因勢利導，就該不該給大衛著裝問題**，讓學生各抒己凳臘見，然後我環環相扣提出問題，以**式方法完成了襲毀文藝復興的相關教學。

3樓：木上鈴

表正啟姐和他男朋友約會，把我也帶過去了。表姐對大姨說是去補習，都培清備快高考了，我和表姐來到乙個小平房裡，裡面有個三對小情侶，都是表姐的朋友，不湊巧，表姐男朋友的配毀媽媽找過來了。我提前發現阿姨的到來，告訴他們，快躲起來。

然後告訴阿姨，他們換地方補習了。

4樓：寶12198芭夭

學校有個小旦睜森林，清晨有很多人在裡面小路旁的石攜扮凳上背書。那天我模隱歲從那兒經過，不知怎麼就拍了下手，瞬間兩遍的人都抬頭看我，太尷尬了，我就一直拍著手走完了那條路。

5樓：巴嘯風

同學們正在做作業，乙個學生不知是有意還是派野無意的的「廢氣排放響聲」引起不小的騷動，批評吧說不上理，不批笑旦評吧有人會有恃無恐。我對大家說「剛才碰羨擾還在講節能減排，建設環境友好型社會，我們個人的「三廢」排放也要受環境和條件的制約。

6樓：小皓粉絲團

我正與同學們討早公升論節約資源的做法睜攔時悉睜胡，乙個學生突然站起來關了電燈，教室一片譁然，我明知他是故意搗蛋，但卻這樣對學生說：「剛才這個同學就是以實際行動節約資源，只不過這個行動時機不恰當。我們提倡節約資源並不是不利用資源。

是要合理消費而不浪費。

7樓：網友

以前有個同學，到我們寢室想找我們幫忙，但是他和寢室的人汪塵都不熟，最後他們拿來他的按摩什麼的有趣的一些東西，最後那些人都產生了好感，這就是解決困肢禪問題的方法飢碼吧。

8樓：銘刻

上課打瞌睡，左右搖晃，突然猛地一倒頭遊明快晃到了地上，我靈機一動，繫了個鞋帶。抬起頭來旅友的時候，老師走我旁邊：剛才以為你要睡趴了。

我連忙說：不好意思啊，繫鞋帶的動神鎮告作有點猛。

9樓：三熙

星期天和朋友去遊悉舉談泳池游泳，出門時，突然忘了還有東西落在衣櫃裡睜碰面，本人體力也耗去了很多，腳很軟。在路上噗通一下被前面的答侍臺階拌到在木板上，好多人看見，那個尷尬呀。當時我用手敲了敲了木地板，起來說道「這個地板的質量還不錯」然後鑽向櫃檯。

10樓：以心

認錯人了，硬生生聊下去了。你最近挺好的啊？買什麼來了？哦哦哦，那你買吧，重點是那埋轎帶個大彎蘆哥帆山一臉懵逼也跟我聊下去了，到最後都沒好意思問我是睡。