求分衝動的懲罰的作文100班裡同學打架,老師逼每個人都寫。不會寫)

時間 2021-10-27 02:53:27

1樓:挑剔熊

做事要冷靜 否則一失足成千古恨 之類的 話 你就舉幾個例子 比如殺人犯啊 因為一時衝動 失去了一生的自由

2樓:風箏·淚

呵呵~~~老師,很簡單,首先說引起衝動的原因,因為自己克制不住自己,為什麼克制不住自己,因為一時的衝動;其實造成什麼樣的結果才是最重要的,結果是懲罰,懲罰有什麼?①從自身來說,破壞了同學之間的友情。②對學校造成的不良的影響。

③被老師處罰了。這三樣的結果相對於不衝動的話,就不會有這樣的懲罰。你就從上面的這幾個方面寫吧!

3樓:匿名使用者

其實我很衝動的,那天我決定他的要求了。雖然我倆認識時間不長,但是我還是相信了他。他動作是那麼輕柔,小心的不讓我受驚,我慢慢的張開配合著他。

他說:你決定了嗎?我說:

恩。他說:現在反悔還有機會。

我說:既然選擇了你,我就相信你。來吧!

他把那根東西****,又拔了出來,上面還帶著血,我的眼淚掉了下來。我說:好疼。

他安慰我,沒關係一切都過去了..以後你的牙就不疼了..說完,把拔牙鉗上的壞牙扔掉了...

4樓:匿名使用者

衝動是魔鬼!!

想一想自己那麼做是不是值得

打架萬能檢討書300字

5樓:豈不思

尊敬的老師,今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這次打架錯誤的認識並保證不再犯類似錯誤。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該和同學打架,事後冷靜的想了想打架並不能解決問題反而會使問題更加嚴重。我在處理問題時沒有理性的思考,衝動之下做了魯莽的行為,給自己,老師和同學都帶來了困擾,我也知道我這種表現,給同學們帶了乙個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護它而我卻破壞了它!

對於這件事情我感到深深的自責。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,和同學團結友愛,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,辜負了老師對我的諄諄教誨。我感到很抱歉,我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤,給我一次表現的機會,在以後的學習生活中希望大家可以監督我的一言一行,我一定不會讓大家失望的。

6樓:月風千殺舞

尊敬的政教處老師:

對不起,老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了乙個原則性錯誤的嚴重問題。

我知道學校明文規定學生不准參與打架鬥毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,乙個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是乙個基本的責任,也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。

批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

我今後要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關於這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到乙份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。

我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今後一定積極改正。

第二,我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

此致:敬禮!

檢討人:

年級()班

年 月 日

7樓:匿名使用者

對不起,老師,同學,我在這裡為我衝動的行為向你們道歉。那天事情的經過時這樣的(略去100字左右,自己結合實際情況寫點)...當時,我抑制不住內心的衝動,揮手相向,打了對方。

事後,我也很後悔。首先,我對不起我的父母,我辜負了他們的養育之恩,肆意打人,而這麼做會給父母帶來很多的麻煩。再來,我對不起老師,老師一直教育我們應該如何做人,而我卻拿老師的話當做耳旁風,絲毫沒有聽進去,這是對老師教育的不尊重。

再次,我對不起那個被打的同學,暴力手段很有可能會傷害到它..影響他今後的前途。最後,我也對不起我自己,這是我對自我的一種放縱,是缺乏自我約束力的表現。

自從進入學校以來,學校多次強調紀律對於學習的重要性,紀律是學習的必要條件,而我卻沒有很好的守住紀律,甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是乙個表面現象,深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考,逞一時匹夫之勇,將暴力作為解決問題的手段,往小了說,這種思想不利於個人成長和發展,往大了說,這種思想阻礙了和諧社會的構建,我在這裡向老師、同學以及學校領導保證,認真的思考與反省自己內心深處的錯誤,希望老師同學給我乙個改過的機會,我保證如果再遇到類似的事情我會三思而後行,不再做那麼沒有責任感的魯莽行徑

8樓:你姥姥個妹子的

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由於我乙個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有乙個良好形象。每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境,但是乙個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每乙個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是乙個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。

我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。

我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今後的生存,就業都是很重要的。我現在才很小,我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我乙個做好學生的乙個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今後的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這麼嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。

在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,在今後學校的我,會已新的面貌,出現在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。

將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心願,也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。

同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我,並卻對我的問題酌情處理。

9樓:匿名使用者

尊敬的老師:

這個周五下午我與***同學在實驗教室外面因為座位問題爭論不休,最後引發了打架。對於這次打架的事情,我感到深深的後悔,我很後悔當時自己的不理智。

回顧錯誤,我真的覺得自己的行為很不應該。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情,我就與方海洋同學產生矛盾糾紛,甚至大打出手。我知道您也會為我的行為感到心痛,您也曾經三令五申地要求我們遵守學校紀律,而學校紀律當中對於打架行為是嚴厲禁止的。

打架是野蠻的行為,是不可取的行為。我們進入學校接受教育,就是為了能夠脫離野蠻,不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒有徹底地認清楚打架的危害,依舊不知道如何避免打架的錯誤發生。

我的行為是錯誤的,是不對的。我作為一名男生,就是男子漢。遇到一點問題不懂得用腦子思考,動不動就付諸武力解決,這是相當不可取的。

為此,我今後決心徹底改正這一錯誤,認真糾正不良思想,確保今後不再犯類似的錯誤了。

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