觀察一下週圍的世界裡還能發現其他一些生物感知的時間的,現象嗎

時間 2021-10-15 00:31:10

1樓:匿名使用者

這些動物可以觀察一下週圍的世界裡還能發現其他一些生物感知:

1、藍鯨會按照一定的時間節奏飲食和休息,大多數螞蟻其實不依賴視覺,它們會根據節律變化利用特有的組織形式搭建蟻窩和儲存食物,但這些只是我們人類作為觀察者,看到基因作用到行為層面的生物學現象。

2、個體的螞蟻更像神經元,只有一群螞蟻才會表現出某種集體智慧。它們都會被生存的基因驅動著去做一些事,甚至能區分面前事物的變化;鯨魚能看到眼前這批魚和剛剛遊走的那批魚有所不同,螞蟻能聞到身旁突然多出來的氣味,但很難說它們能意識到這是因為某種東西的流逝才造成了變化。

3、報時蟲,非洲密林裡有一種報時蟲,它每過一小時就變換一種顏色,當地居民會把這種小蟲捉回家,通過小蟲的變色來推算時間,稱為“蟲鍾”。

4、第納鳥

南美洲的瓜地馬拉有一種第納鳥,它每過30分鐘就會“嘰嘰喳喳”地叫上一陣子,而且誤差只有15秒,因此那裡的居民就用它們的叫聲來推算時間,稱為“鳥鍾”。

5、南非大葉樹

南非有一種大葉樹,葉子每隔兩小時就翻動一次,當地居民稱其為“活樹鍾”。

2樓:

1、藍鯨會按照一定的時間節奏飲食和休息,大多數螞蟻其實不依賴視覺,它們會根據節律變化利用特有的組織形式搭建蟻窩和儲存食物,但這些只是我們人類作為觀察者,看到基因作用到行為層面的生物學現象。

2、個體的螞蟻更像神經元,只有一群螞蟻才會表現出某種集體智慧。它們都會被生存的基因驅動著去做一些事,甚至能區分面前事物的變化;鯨魚能看到眼前這批魚和剛剛遊走的那批魚有所不同,螞蟻能聞到身旁突然多出來的氣味,但很難說它們能意識到這是因為某種東西的流逝才造成了變化。

3、報時蟲,非洲密林裡有一種報時蟲,它每過一小時就變換一種顏色,當地居民會把這種小蟲捉回家,通過小蟲的變色來推算時間,稱為“蟲鍾”。

4、大鼠可以使用弱和強記憶追蹤作為提示,從而學習不同的行動方案。因此大鼠反應能力的快慢,取決於事情發生在多久以前。然而,可以確定的是大鼠並不能記住過去某個事件發生的時間點。

5、蒼蠅的眼睛能分辨出物體在更短時間內的運動,它們躲避被報紙捲進去就像電影《黑客帝國》裡男主角尼奧在“子彈時間”避開子彈那樣,全靠更精微的觀察能力。與此相對,有一種虎甲蟲能跑得比眼睛看到的更快,它一跑起來就成了瞎子,不得不經常停下來重新確定獵物在哪。而那些參加不同體育專案的運動員在目視追蹤運動球體時,眼睛分辨能力也有所增強。

3樓:哥哥想寶寶

1、第納鳥

南美洲的瓜地馬拉有一種第納鳥,它每過30分鐘就會“嘰嘰喳喳”地叫上一陣子,而且誤差只有15秒,因此那裡的居民就用它們的叫聲來推算時間,稱為“鳥鍾”。

2、報時蟲

非洲密林裡有一種報時蟲,它每過一小時就變換一種顏色,當地居民會把這種小蟲捉回家,通過小蟲的變色來推算時間,稱為“蟲鍾”

3、南非大葉樹

南非有一種大葉樹,葉子每隔兩小時就翻動一次,當地居民稱其為“活樹鍾”。

4樓:

這是生物鐘現象 許多生物都存在著有趣的生物鐘現象。例如,在南美洲的瓜地馬拉有一種第納鳥,它每過30分鐘就會“嘰嘰喳喳”地叫上一陣子,而且誤差只有15秒,因此那裡的居民就用它們的叫聲來推算時間,稱為“鳥鍾”;在非洲的密林裡有一種報時蟲,它每過一小時就變換一種顏色,在那裡生活的家家戶戶就把這種小蟲捉回家,看它變色以推算時間,稱為“蟲鍾”。 在植物中也有類似的例子。

在南非有一種大葉樹,它的葉子每隔兩小時就翻動一次,因此當地居民稱其為“活樹鍾”;在南美洲的阿根廷,有一種野花能報時,每到初夏晚上8點左右便紛紛開放,被稱為“花鐘”。 不僅如此,微小的細菌也知道時間。據美國最新的《自然》雜誌介紹,某些單細胞生物體內不僅存在生物鐘,而且這些生物鐘十分精確。

人體內的“隱性時鐘” 萬物之靈的人類,同樣受著生命節律的支配。什麼是人體生物鐘?有人把人體內的生物節律形象地比喻為“隱性時鐘”。

科學家研究證實,每個人從他誕生之日直至生命終結,體內都存在著多種自然節律,如體力、智力、情緒、血壓、經期等,人們將這些自然節律稱作生物節律或生命節奏等。人體記憶體在一種決定人們睡眠和覺醒的生物種,生物鐘根據大腦的指令,調節全身各種器官以24小時為週期發揮作用。 早在19世紀末,科學家就注意到了生物體具有“生命節律”的現象。

上世紀初,德國內科醫生威爾赫姆·弗里斯和一位奧地利心理學家赫爾曼·斯瓦波達,他們通過長期的臨床觀察,揭開了其中的奧祕。原來,在病人的病症、情感以及行為的起伏中,存在著一個以23天為週期的體力盛衰和以28天為週期的情緒波動。大約過了20年,奧地利因斯布魯大學的阿爾弗雷特·泰爾其爾教授,在研究了數百名高中和大學學生的考試成績後,發現人的智力是以33天為波動週期的。

於是,科學家們將體力、情緒與智力盛衰起伏的週期性節奏,繪製出了三條波浪形的人體生物節律曲線圖,被形象地喻為一曲優美的生命重奏。到了20世紀中葉,生物學家又根據生物體存在週期性迴圈節律活動的事實,創造了“生物鐘”一詞。 生物鐘:

人的第三隻眼 生物鐘的位置到底在何處?傳統的觀點認為,生物鐘應該存在於大腦中,但對於具體位置的說法卻又各不相同。有人認為,生物鐘的確切位置在下丘腦前端,視交叉上核內,該核通過視網膜感受外界的光與暗,使之和體內的時鐘保持同一節奏。

也有人認為,生物鐘現象與體內的褪黑素有密切的關係,由於褪黑素是由松果腺所分泌,因此生物鐘也應該位於松果體上。 後來產生了外界資訊所導致的外源說、生物體內在因素決定的內源說和生物體與環境相互作用的綜合說等。 外源說認為,某些複雜的宇宙資訊是控制生命節律現象的動因。

美國學者弗蘭克布朗博士認為,人類對廣泛的外界資訊,如電場變化、地磁變化、重力場變化、宇宙射線,其他行星運動週期、光的變化、月球引力等極為敏感,這些變化的週期性,引起了人的生命節律的週期性。 內源說認為,生命節律是由人體自身內在的因素決定的。對夜間活動的倉鼠的試驗表明,在外界條件變化的情況下,如在與地球自轉方向相反的條件下,仍然有相似的節律。

人在恆溫和與外界隔絕的地下,也表現出近似於24小時的節律,因此,人的生命節律是由人自身的因素造成的。 綜合說是人體與環境相互作用的理論。

生物科學和生物學的區別是什麼?

5樓:可愛冷漠的海豹

生物本專業的我簡單講解一下兩者的區別

大家對生物肯定是不陌生,對生物專業也是耳熟能詳,但是大家對生物科學和生物學有一種莫名的誤解。

就像每次別人問你學的什麼專業,一聽是生物科學(生命科學)就感覺你一定對人體結構很瞭解,會看病。讓你給他們看看自己的病歷單有沒有什麼異常……每每到這都有種自己真是對不住大家的期望,連這都沒學會。其實生物是一大類生物各專業的統稱,而生物科學和生物學也屬於生物,但並不一樣。

首先,我們從二者的命名就能看出差異。生物科學,著重的是後面的科學二字,也就是培養學生的科學實驗能力。在於技術。

生物科學專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向,這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識。就是朔造學生的科學素養。簡而言之就是更高階一點,在生物各個生命系統層次(分子,細胞,器官,組織等)上進行研究。

而生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。就是在生物發展的規律上探索自然界生物的發展規律的一類學科。

再者就研究的物件。舉個例子來說就是:生物科學的專家在研究某個生物某個蛋白的分子機理。

而學習生物學的專家在研究某個動物的種**展特徵和規律。一個著重於在研究的基礎上研發,而一個更注重對該物件的研究瞭解。

就畢業後就業方向來說。學習生物科學的畢業生,在畢業後對口的專業是各生物公司技術研發,而生物學的學生很多都是去了某某生物研究保護中心。

很多專業命名雖然只差一個字,但是方向和著重點卻是完全不一樣的。所以在我們選擇考慮的同時,一定要想清楚,搞明白再進行下一步。

或許我的講解,你們還是不甚清楚,但還是希望對大家有一點幫助。謝謝

6樓:大垚

山大生物小碩來回答一下這個問題吧。

生物學

生物科學

的區別在於學科科學的不同。生物學是一門學科,就像我們從初中開始學的生物一樣,它是一個知識的總結。包括了各式各樣的生物學的知識,但是多為理論,它涵蓋了生物中的各種各樣的知識。

生物科學不同於生物學的地方在於科學二字。科學是用於去創造價值的,不再僅僅侷限於理論,而是應用到實踐中去。生物科學也是一個廣泛的概念,可以這麼理解,生物科學就是把生物學課本中的知識拿出來去應用。

生物科學從廣義上來看,包含了對一切生命物質的研究。

如果分類的話,可以有動物學植物學微生物學病毒學。也就是研究動物中的科學,研究植物中的科學,研究微生物中的科學,研究病毒中的科學。再細分的話比如動物學中有動物醫學,遺傳學,植物中有細胞生物學,作物學,微生物學中的發酵工程等,生物科學可以分為很多種,它們的知識總和就是生物學,它們的應用過程便是生物科學

其實換句話說,生物學和生物科學就像是政委和司令的關係一個是思想教育一個是實踐打仗

生物科學其實是一門很有意思的科學,它揭示了生物的變化歷程和變化規律,並且通過研究這些規律人們可以去改造和利用這些生物規律從而實現一些價值。比如改造病毒基因可以治病,改造微生物基因可以產藥,改造植物基因可以獲得高產植株,利用細胞培養可以獲得克隆動物。這都是生物科學帶給世界的驚喜。

希望您能在生物領域有所建樹,也希望我的回答可以幫助到您,謝邀!

7樓:施拉姆

生物學是研究生命現象和生命活動規律的一門科學。理學,偏向研究基礎理論。生物學是六大自然科學學科之一,研究生物體各種生理活動規律和奧祕。

生物科學包含了生物科學和生物技術兩個專業方向。偏向利用生物進行生產製造,比如基因改造工程菌進行發酵生產。研究用來指導實踐的理論和技術,比如生物分離技術。

首先,考慮到國內高校專業設定靈活度比較高的背景,建議在填報志願的時候多瞭解一下該院校的專業開設了哪些課程,或者是聯絡學校主要的研究方向。根據我的瞭解,很多學校的這兩個專業都會開設相同的課程例如動物學,植物學,生物化學,分子生物學,遺傳學等內容,這些構成了專業基礎課的主要內容。除此之外,還會開設一定的更為深入和小方向的專業課,這些專業課的內容構成了今後主要的學習內容。

其次,是專業內容的學習,個人認為本科階段兩個專業沒有太大的區別,有機會還是應該度研究生更進一步學習。例如生物科學中的生物技術方向也會招收計算機方向的研究生,很多大牛的team裡面也會有一些其他領域的同學一起工作。本科學習更多像是一種通識教育,與其糾結於字面含義不如認真努力學習專業知識。

大學期間應該博覽群書,在充分研究專業方向基礎上選擇最適合自己的而不是糾結於字面的含義。

最後,希望你可以選擇到自己最喜歡的方向。

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關於生物的一些問題,幫忙一下

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