我今年22歲,我很想學英語,語法什麼都不會,我很迷茫,不知道從哪著手,求指教

時間 2021-09-09 05:52:30

1樓:匿名使用者

興趣是最好的老師。

請問你現在是什麼職業?大學生還是已經工作了?

如果是大學生,本身還要學英語的,也有老師。有學習的資料,有學習工具(***/4/5,智慧手機、計算機、網路),沒有理由學不好。

如果是已經工作了,是什麼職業?與英語關聯嗎?還是純粹業餘愛好,想看原版電影聽英語歌曲?

大陸長大到22歲,一定有過學習英語的經歷。基礎不能說一點沒有。不然更好,從abc學起。

從音標學起。語法書自己去買一本來,自學就是了。能說出謂語、狀語、賓語,說明還是有一定的語法基礎的。

其實英語和漢語一樣,是人類的語言,所以在語法方面有很多相通之處。當然,語言不同,肯定有差異。我們要利用相同類似的語法(語言規律),注意其不同點。

2樓:

俗話說:實踐出真知。生活中有說英語的環境最重要。先學口語,說出來,天天說。周圍有人能糾正你的發音最好,沒有的話就錄音,自己糾正。聽英語廣播、看英語電視、電影。

熟能生巧嘛:practice makes perfect.

-------skill comes from practice.

3樓:匿名使用者

你仔細想想,你在知道中文有語法之前是不是中文已經說得很好了。

學語言有必要知道有“語法”這種東西嗎?你根本不用去管“為什麼”。

只要發音沒有錯誤,你就找文章盡情得去讀,反覆的快速的大聲的讀,當然你前提你得知道這句話是什麼意思。如果有精力要把比較經典的句子背下來,然後反覆去背。其他的根本不用去管,光看書你永遠都不會說,語言不是靠大腦來記憶,是靠肌肉來記憶。

不停地讀,刺激口腔肌肉才能做到脫口而出,既然你會說了,還愁不會寫嗎(靠朗讀練出來的)。

每天讀上兩三個小時,半年下來你會大不一樣。你會發現語法算個屁,你從來沒用語法去套句子,但是你已經掌握了所有的語法。

4樓:元涓涓

nbyoungor,這位,別人只是想單純學英語,你問了半天,好像在勸這位朋友只要工作上不接觸,不需要學,是吧?本末倒置,我也是想幫我表姐找到一個學英語的好方法,他學歷不高,工作上可能運用不到,他是她卻又一堆外國朋友,他現在能進行簡單的口語交流,但是為了以後發展,她還是想學好英語,我挺支援她的!我本身是英語專業出生,但是口語卻不行,不敢說,我挺佩服我表姐的!

他準備報英語學習班,在上海一年一萬多!

我給他建議,是先有基本詞彙積累,背誦,和跟著音訊讀,然後文章,大聲的讀,每天堅持,多少人就是有計劃沒執行力,英語才學不好的,最後,好好利用身邊的資源,不斷地說,我不建議她學語法,他又不考試,只要語感出來,語法什麼都是浮雲!還有下面說的新概念,要是一冊一冊學了,作用也非常大,但是,前提是你要知道怎麼讀哈?所以,詞彙是基礎,我繼續尋找適合我姐的詞彙書,附帶音訊的!

學語言,最重要的是自信與堅持!

5樓:次寧樂

背最基礎的英語基本句,基本的語法,看英語電影,背課文。

6樓:清琇雲

(定語)主語+(狀語)謂語+賓語(補語)這是一個句子最基本的構成。沒有想象的那麼難,把初中三年的東西學會就ok 了。建議到書店或者網上買一本初三課文的詳解書籍結合著看效果如何。

只要你喜歡沒有什麼學不會的。祝有提高!!

7樓:

看你給的分數就知道你很想學英語。建議你學新概念,彆著急,多給自己點耐心,從一開始學,相信一年後你會有收穫的。

8樓:高小清

從最簡單的新概念一冊開始,學語言總要有個認知過程,先會背句子,然後參照語法分析結構構成,主謂賓,主系表最簡單的句子構成,積攢的多了,大腦對這些結構就不會那麼排斥。總之,事在人為,現在英語輔助學習的**,書籍也夠多。。。看美劇也是不錯的選擇,糾正發音。。。

9樓:zzy摩羯

首先,要學會字母。其次,要積累單詞,從基本單詞開始,並且要讀、記、背。然後開始學習語法,在學習的過程中繼續積累單詞,並且讀每一個句子,隨後,英語水平會提高,口語也會提高。

最好有老師,學學三一口語之類的~~

這個意見不知道好不好,不過我感覺還是很有效果的!

10樓:躲在·牆角

先背一些基礎單詞,再學語法,英語很簡單,中國人用心學都沒有問題的。加油吧~

11樓:匿名使用者

先從音標單詞開始學起

12樓:點石成金助高考

買一本好書是必須的。再找一個有耐心又經驗的老師。貴在堅持。

13樓:匿名使用者

直接空投去國外,人生地不熟,一下就把你磨出來了

14樓:crazywolf狂狼

直接按照場景背誦,先不要考慮句子結構什麼的,多背就是,最後形成習慣了就好了

15樓:匿名使用者

報個輔導班學學基礎知識,入門了 就快了

16樓:匿名使用者

自己買一本語法書,好好看。看懂了語法句子的構成肯定就會了,然後再學音標

17樓:匿名使用者

可以報個英語培訓班,不懂得問問老師,只有這樣了。

英語學渣,高三了,想重新學習語法,無從下手,不知道從哪開始學,求指教t^t

18樓:透明瓜

高一開始,重點是單純,單詞不僅僅是教科書上的,還要有課外的,其次是短語,然後是語法

19樓:五尺巷

英語語法也有規律的

看基礎,基礎不好就不要學複雜的語法。

把簡單的背背就好。

從句不用想太多,一個從句北一個例句。

複雜的語法就憑感覺,語感還是有可信度的。

20樓:活著混沌

英語學習主要靠記單詞,只要記住了單詞什麼都不是事。推薦你一個記單詞神奇軟體/不背單詞/本人一直在用,相當好 。

21樓:veneno丶

就算我現在初三,也晚了,英語主要是基礎,你還想重學,不可能,除非你去國外,住一年半載的絕對會

22樓:最後的承諾

如果捨得花錢,可以在北京市朝陽區建外華杉中心八樓,小馬過河學習英語

我想學習英語,但不知道如何下手,求指教,學習英語要從那幾個方面入手

23樓:匿名使用者

音標,詞彙,句bai子,文du章,如果是初學zhi者的話,這些是必經的過dao

程,版所以說你踏踏實實的走好這幾權步,至於聽力和口語和閱讀這些,學著網上的一些技巧肯定能夠取得不錯的成績,像什麼小馬過河都有很多的實用技巧,希望能夠解決你的問題,謝謝!

24樓:逆雪至尊

簡單的說 三個方面 語法 詞彙 朗讀

25樓:手機使用者

報班學或自學也行 我也有這打算

我不會英語 想學阿黛爾的hello求大神指教

26樓:吳欣洪

see something that would contribute to an explanation

27樓:匿名使用者

one another inside the tram, i thought i might

我現在想自學英語,但不會讀怎麼辦?請指教!謝謝!

28樓:匿名使用者

從字母、音標開始,可以按照初一的教材慢慢學起。

29樓:咋就是看熱鬧的

先學音標啊!從音標開始

我想學英語,但沒有一點基礎,想自學,高手指教!

30樓:漫卷長河

“自學”,顧名思義,就是不在學校學,也沒有老師經常指點,全靠自己學習。古今中外,在困難條件下,靠自己勤奮攻讀、深入鑽研而做出學問,甚至大有貢獻者,在文學藝術界、科學技術界均不乏其人。在外語學習方面,革命導師已為後輩留下了榜樣。

馬克思曾自學幾種外語,其中包括英語及俄語。列寧同他的革命伴侶克魯普斯卡婭在共度流放生涯時也曾自學英語。在我國向“四化”建設和改革開放進軍的新長征途中,在落實“****”重要思想的巨集偉事業中,也已出現不少刻苦自學外語而有所成就的青年。

事實證明,自學外語是可以做到的。

一、 創造英語環境

我們必須看到,語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性,就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。特別是當我們想要全面地學習一種語言,即從聽、說、讀、寫以至於譯五個方面來學習並掌握它,即達到“五會”時,若只是

一書(教科書)在手,毫無外界的條件,那是會很困難的。所謂外界條件,包括老師(或比

自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節目、電腦網路資料、錄音

機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。我們知道,馬克思時常把自己

用英語寫的文章寄給恩格斯請他改正(當然也包括內容方面);列寧和克魯普斯卡婭雖經過

一段認真的自學,但初到倫敦時卻發現自己所說的英語無人能懂,而當地人講的話他們也如聞天書,因而不得不通過各種途徑從頭學習口語。可以想象,要學習英語發音和朗讀,卻從來沒有聽到過任何人或人們通過機器(電腦、電視、磁帶或收音機等)發出這些聲音,單憑文字上對發音器官位置的描述,怎能正確地學好語音呢?沒有聽到英語的機會,如何學會聽懂英語?

至於只以培養閱讀能力為目的者,至少要把自己所閱讀的東西在心裡念出聲音來吧(哪怕念得不準確)。否則,即使閱讀也是很困難、很緩慢的。因為所謂“看書”,即閱讀,其實就是不出聲地“念”。

因此,關於如何自學外語,我的第一個意見就是:若要以“五會”為目標,就必須想方設法獲得或創造一定的外界條件,尤其是聽外語的條件。

二、 創造英語聽說機會

對自學英語者來說,倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網路等得到一定的“聽”的機會,則“說”英語的機會就更少了。在這種情況下,不妨試一試下述這些方法:

(一) 儘量將聽和說的練習結合起來。

在我們聽磁帶時,首先要把內容聽懂,切忌對意思還不太理解,就單純從學習語音語調

的角度去模仿。一遍不懂,可以多聽幾遍。在聽懂以後,就可以進行模仿。先是聽一句,說

一句;然後聽一段,說一段,最後達到複述全文。倘我們對語音要求比較高,就可以一句一

句地來模仿,直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時,要“身臨其境”地聽,一邊聽,一邊頭腦裡有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣,所聽的東西,就會在頭腦裡留下深刻的印象,也就有助於把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。

(二) 利用背誦提高口語

實在沒有他人一起來練習會話時,要想培養口語能力,就只好多用背誦的辦法。背課文,背對話(一個人充當幾個角色),背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上,而要逐漸轉為“說”,即在背誦的基礎上有所發展,逐漸由少而多地加入一些自己的話。

內容和語言都可以有所變化,從“照本宣科”發展到靈活運用。這樣,就可以將課文或會話材料從書本和磁帶上的“死”的東西,逐步轉化為自己的“活”的語言。

(三) 選擇適用的口語教材

自學英語會話,就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材,各有其特色及優缺點,都可以用。

但對初學英語會話者來說,還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。這種日常生活題材還可以包括我們在工作中接觸外國友人的場景等。這樣,題材內容比較熟悉,學到的語言也可以在實際生活和工作中加以運用,能夠獲得較好的學習效果。

當然,我們決不排斥使用國外教材。相反,在我們學習外語的過程中,還應該儘可能早地接觸國外編寫的教材,由淺入深,逐步過渡到以原文教材為主。就培養聽、說能力而言,更必須通過磁帶等方式多聽到外國人的聲音,熟悉他們地道的英語語調及說話習慣。

三、 系統瞭解英語語法

自學英語者必須系統地學習一兩本英語語法書。

只靠教科書中的語法註釋和練習是不夠的。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍,對英語語法有一個全面的概念。然後,再一章一節地仔細閱讀,學習運用這些語法規則。

這樣,在對英語語法的整體有一個全面瞭解的基礎上,再分別深入學習其各個區域性,就會掌握得更為深入。更重要的是,要將語法規則運用到語言實踐中去,切忌死背語法規則條文,“為語法而語法”。總之,要以語法規則來提高我們語言實踐的水平,又要在實踐中更深入地掌握語法。

英語語法,一般分為詞法和句法兩部分;先敘述詞法,後敘述句法。在語言實踐中,這

二者是不可分割的。學習語法時,固然有必要將詞和句分章分節地學習,但必須注意詞和句

的關係。例如,在學習詞類時,就必須弄清楚什麼詞類在句子中可以擔當什麼成分,又如何因在句中所處的地位而引起什麼詞形的變化;而在學習句法時,也必須從句法的角度,來弄清什麼樣的句子成分需要什麼詞類的詞來擔當,以及所要求的詞形變化等。尤其重要的是,學習動詞就必須弄清不同的動詞所要求的句型(verb pattern)。

舉個簡單的例子:

i asked him to do that.

我要(請求)他那樣做的。

動詞ask在這裡所要求的句型是:

“及物動詞+賓語+動詞不定式(作賓語的補語)”。

同樣,tell(告訴),order(命令),beg(乞求)和want(要)等動詞都可以用這個句型。但是,換一個在漢語中和“請求”、“告訴”、“命令”、“乞求”和“要”等動詞在用法上同屬一類的詞“阻止”來表達“我阻止他那樣做”時,說i stopped him to do that 就大錯特錯了。在英語中,這句話的正確表達是:

i stopped him (from) doing that.

動詞stop在這裡所要求的句型是:

“及物動詞+賓語(+介詞from)+動名詞”

同樣,和stop在本句中的意思“阻止”差不多的詞prohibit(制止)和prevent(阻止)都要求這個句型,而不能用和ask,tell,beg或want同樣的句型。然而,另一個和stop,prevent,prohibit意思也差不多的詞forbid(禁止、不準)卻又要求與ask,tell,beg和want等詞同樣的句型,而不是和stop,prevent,prohibit同樣的句型,即要說:

i forbid you to do that.

我不准你那樣做。

i forbade him to do that.

我當時禁止他那樣做的。

這些錯綜複雜的情況,的確有些使人不易理解。但任何英語動詞都有其習慣用法,都要求某些特定的句型,我們不能任意變動。舉這些例子,主要是說明詞法和句法實際上是不能

分開的。這在自學英語時要特別注意。

總之,自學英語者需要認真學習一兩本語法書。此外,在我們對英語掌握到一定程度之後,應該學習一本外國人用英語寫的語法書。在傳統的語法書中,c.

e. eckersley和j. m.

eckersley合編的

英文語法讓我頭疼,英語作文英語語法令我頭痛

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第乙個問題 沒有害的。有顏色的牙膏都是打了不知道什麼東東才變藍。應該是色素。第二個問題 沒有像你平時刷牙一樣就可以了。第三個問題 有。但你的牙齒不會變色。和以前一樣刷就是了。牙膏不論什麼顏色的,不會對人體有害處的,我一般都用藍色的牙膏,感覺很清爽的,這個藍色的牙膏嘛,肯定時有色素的,但是有色素不一定...