1樓：靳家大少
馬克思主義認為，人的認識的任務，在於不斷的克服主觀和客觀、認識和實踐之間的矛盾，求得他們之間的具體的、歷史的統一，而不是企圖去發現所謂的“永恆真理”。
所謂具體：主觀認識要同一定的時間、地點、條件下的客觀的實踐相適應所謂歷史：主觀認識要同特定的歷史發展階段相適應（同志注意區分真理的相對性和絕對性，在這裡，“永恆真理”是理解的關鍵）
2樓：鬱芷香蘭
你是高中生吧？認識的根本任務是透過現象看本質，從感性認識上升為理性認識！我找的一篇不知道能不能幫你：第五課 透過現象認識本質（複習題）
一、 重要概念
1人的主觀能動性：人的自覺能動性，又叫人的主觀能動性。
3方面：1）認識世界的能力及認識世界的活動；
2）改造世界的能力及改造世界的活動；
3）人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態，即通常所說的決心、意志、幹勁等；
2現象：現象是事物的表面特徵和外部聯絡，是個別的、多變的東西，能為人的感覺器官直接感知；
3本質：本質是事物的根本性質，是事物相對穩定的內部聯絡，只能由人的理性思維直接去把握；
4感性認識：對事物現象的認識屬於感性認識；
5理性認識：對事物本質和規律的認識屬於理性認識；
6認識：人腦對客觀事物的反應，分理性認識和感性認識。
7真理：真理是人們對事物及其發展規律的正確認識。
8科學理論：把真理性的認識系統化，按其內在邏輯構成一定的體系，就形成~。
9分析：分析就是把事物的整體或過程分解為各個要素，分別加以研究的一種思維方法和思維過程。只有對各要素首先做出周密的分析，才可能從整體上進行正確的綜合，從而真正地認識事物。
10綜合：就是把分解開來的各個要素結合起來，組成一個整體的思維方法和思考過程。只有對事物各種要素從內在聯絡上加以綜合，才能正確地認識整個客觀物件。
二、 基本原理
1 客觀規律性和主觀能動性關係原理
（1） 規律是客觀的，它的存在發生作用不以人的意識為轉移，不可違抗、消滅、創造，人在規律面前不是無能為力的，人有主觀能動性，可以認識和利用規律，但主觀能動性的發揮以尊重客觀規律為基礎；
（2） 它要求我們一方面要按規律辦事，實事求是，另一方面解放思想，與時俱進勇於創新，也就是即要尊重客觀規律，又要充分發揮人的主觀能動性。
2認識的根本任務原理
（1） 認識的根本任務是經過感性認識上升到理性認識，透過現象抓住事物的本質和規律；
（2） 要抓住事物的本質和規律，發揮正確的理性認識，真理、科學理論的指導作用。
3認識發展原理
（1） 從深度上，認識要逐步深化，廣度上，認識要不斷的擴充套件，程序上，認識要向前推移，認識總是要發展的；
（2） 要求我們深化認識、發展認識、研究新事實、提出新理論，反對把認識凝固化，僵化。
4認識事物堅持分析與綜合相結合的原理
（1） 實現認識的根本任務，進行思維的過程就是運用分析與綜合相結合的科學思維方法的過程，分析與綜合密不可分，我們即要在綜合指導下進行深入分析，又要注意在分析基礎上的綜合；
（2） 這一觀點要求我們在實際工作和學習生活中，培養科學的邏輯思維方法，堅持分析與綜合相結合，反對把二者相割裂開來；
三、 主要問題
1、為什麼要充分發揮主觀能動性
（1） 認識事物的本質和規律；
（2） 利用和創造條件需要； ≡必須發揮主觀能動性
（3） 克服困難和挫折；
（4） 總之，人們要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發揮主觀能動性
2、怎樣正確發揮主觀能動性
（1） 首先，主觀能動性的發揮受客觀因素的制約，要正確發揮主觀能動性，就必須按客觀規律辦事，從客觀實際條件出發；
（2） 其次，主觀能動性的發揮還受一系列主觀因素的制約，要正確發揮主觀能動性，就必須不斷的積累正確的主觀因素。
3、認識的根本任務是什麼？為什麼？
（1） 根本任務：經過感性認識上升到理性認識，透過現象抓住事物的本質和規律。
（2） ①從現象與本質、規律的區別來說，認識了現象不等於認識了本質和規律。
②從認識的程度、水平來說，認識需要由感性認識上升到理性認識。
③從認識的作用來看，對事物本質和規律的正確認識，能更好地指導實踐。
4、認識的目的是什麼？
認識的目的在於指導實踐！
5、感性認識和理性認識的關係？
（1） 概念區別：（略）
（2） 聯絡：①理性認識依賴於感性認識，堅持這一點就是堅持認識論中的唯物主義。感性認識有待於發展的理性認識，堅持這一點就是堅持認識論中的辯證法。
②兩者都建立在實踐的基礎上。
6、現象和本質的關係？
（1） 區別：（略）
（2） 聯絡：密切聯絡不可分割，本質離不開現象，本質總要表現為現象；現象離不開本質，現象是本質的表現。
7、現象有真象和假象之分，真象是同事物的本質一致的現象，是事物本質的表現；假象則是從反面表示事物的本質，由於真象和假象都是事物的本質，所以本質相同的事物現象有可能不同。
8、怎樣認識事物的本質？
必須具備以下兩個條件：
（1）佔有十分豐富和合乎實際的感性材料；
（2）用科學的思維方法對感性材料進行加工製作；
9、如何理解：去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡
10、什麼是合理想象？作用？
合理的科學想象，立足已知事實，根據已知的規律，充分發揮了人的思維潛能的一種另人驚奇的思維能力,對人們認識世界和改造世界是極為有益的。
11、創造性思維的要求及表現？
（1） 以科學理論為指導，面對實際，敢於提出新問題，解決新問題；
（2） 敢於打破常規，進行逆向思維。
12、認識的兩次飛躍？
（1） 人們在實踐基礎上發揮思考的作用，實現由感性認識上升到理性認識；
（2） 把理性認識再回到實踐中去，指導實踐，並接受實踐的檢驗，使之得以修正和完善。
13、認識為什麼要發展？
任何一個具體的認識只是對整個世界一個層次上的認識、一個方面的認識、一個發展階段上的認識。而世界在空間和時間上都是無限的，因此，就對整個世界的認識而言，人的認識運動沒有也不可能結束，人們應當在實踐基礎上不斷地深化認識，擴充套件認識，把認識向前推移。
加油哦！
人存在的意義是什麼？
3樓：匿名使用者
從物質迴圈角度考慮，人從生至死，一把灰迴歸塵土；與其他物種一樣，還會繁衍下一代，留了自己的種（精細胞和卵細胞）；從而出現生生不息之態，豐富了自然界（生存本身的意義）。
從精神角度考慮，人是唯一有思想並通過行動改造環境的物種，屬於高階動物。其存在不僅是為了活著，還為了更好的活，更快樂的活等訴求；從而出現了最大化的競爭和破壞等。其存在的意義就是個體自己賦予的了（精神意義）。
如果您追求的是快樂，您的存在意義就是快樂；如果您追求的是改變世界，您存在的意義就是改變世界。這樣就賦予了每個個體的不同的意義，以區別於其他動植物的單一生存意義。
希望對您有點幫助吧，謝謝。
4樓：興志谷爾
人類存在的意義是什麼? 從生物學角度講，人的存在只是生物物種的靈長目人科中的生物。人的思維意識，只是生物的一種生存本能。
作為一種生物，具有能夠意識到自己的意識的能力，這就是人與其他生物本能上的差別。人的一生不斷地去奮鬥，不斷去超越，克服，以達到心和靈的另外一種境界。實際上是為了生存選擇的一種方式。
人類存在的意義，哲學家、社會學家、人類學家等各有各的說法。 從生物角度去看，人活著或者叫做存在，意義在於維持本身生存、繁衍，主動參與生物的能量轉換，加速了物質迴圈，由於人的生理功能，不斷地調整參與物質迴圈的行為，使生態系統保持著相對的穩定，或者改變生態系統的轉化。
5樓：陸妙之馬巍
活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什麼而活著。我們必須清楚的知道自己要什麼東西。其實我們要的很簡單，我們要的只是幸福。
幸福是什麼，他沒有具體的概念，也許是一種感覺，也許是精神，也許是物質，我覺得兩者都不可少，尤其在現在這個社會。但是，精神上的富有，顯得更重要。精神的力量是無窮，意念是神奇的，只有精神富有，才會有更高層次的追求。
人要有物質追求，生活的質量才有保障，但不可以為物質所迷惑，物質的背後是對理想的執著。我們只有實現自己的理想，完成自己的使命，這一生就是有意義的。做一個有修養有品位的人，活的灑脫點，人生時刻面臨困境和挑戰，敢於面對生活的波浪的人才是真正的強者。
時刻追備著，為美好的生活而努力，為我們深愛的和深愛我們的人好好活著。
存在了就有它自己的意義，每個人都有，並不可缺少，因為有太多的人在時刻關心著你
。我們都來自偶然，你想想，父親的幾億個精子之一和母親的一個卵子相結合，才有了你。多麼不容易！
既來之，則安之。每個人對人生的意義都有不同的看法，那是我們各自的價值觀和世界觀的反應。
我們無法決定自己的出生，但是卻能夠決定自己此生做一個什麼樣的人。我們活著都是一段真實的存在，是一箇中間物，我們起著承前啟後的作用。人生的意義在於選擇你自己，僅此而已。
或許有時會有終極將歸於虛無的感受，然而，正如村上春樹所說：死，並非生的對立面，而是作為生的一部分而永存。
《蘇菲的世界》裡就有很經典的問題,一個一個有一個的事物,證明的了一個又一個的存在..
存在的意義,也許就是為了證明什麼..
如果是一片安寧的世界..就是一片廢墟..
沒有生命創造事情,就會覺得沒有樂趣..
你每天經歷很多事情,不覺得很有意思嗎?..
我的存在..是為了地球上有種叫做人的生物..這種生物在某種意義上改變了世界的發展..改變了事情的進展..
**與意義是兩個方面。我們來自那不能證明我們存在的意義，我們向那去才是我們想實現的意義！
意義本身是我們對於自己認識的結果，所以在**上問已經發展了的存在是顛倒了時間的邏輯。
人存在的意義是自己創造後的認識，那麼這個意義實際是指我們存在後創造自我的意義！那麼我們為什麼要創造自我？為什麼不創造的呢？其實如果我們不創造自我那麼也就沒有這一問！
從哲學上說自我存在的意義恰恰是自我創造的結果，也就是問為什麼我們要生活下去！而這個過程中我們唯一獲得的是自由，自由的改造、自由的生活。
自由是什麼？自由就是我們創造自我的成果。其也就是說我們存在的意義就是創造自我能力與結果的實現。也就是行使造物主的權利。
人生的價值就在於被人利用,人生最大的悲哀莫過於沒人利用的理解和看法
哈哈欠為你違逆 只要我成為乙個廢物，就沒有人能利用我。 有的人值得被人利用，故能成才 有的人堪受被人利用，故能成器 有的人不能被人利用，故難成功 有的人拒絕被人利用，故難成就！能幹的人，不在情緒上計較，只在做事上認真 無能的人，不在做事上認真，只在情緒上計較。這是我們專案經理說的話，我很想跟他說一句...
人生是不是就是不斷的掙扎和折騰，人生就在於折騰？
小曉侃娛樂 聽這句話的意思好像人生就是乙個泥潭一樣，不掙扎就要沉底了是嗎？我認為人生應該去體會美好，而不是時時刻刻都在掙扎，我相信只有生活在痛苦中的人才會去掙扎。如果把折騰比作是一場努力，那我認為人生至少應該有一半的時間是不需要掙扎和折騰的，人本身都有一定的惰性，我們生而為人總要給自己一些時間來體驗...
成長的殘忍之處就在於你會漸漸變成曾經自己最討厭最瞧不起的人怎麼理解
秋刀魚嘚味道 這就是所謂的吸引力法則。其實，具體點說就是，當你討厭某某人的時候，你的眼中只有某某人，漸漸地，你就潛移默化地吸收了他的一切，最後成為了他年輕無知，內心充滿正直和善良，摒棄和鄙視所有的不公和歧視。等你慢慢長大，發現你生活的環境裡充滿了那種不公和歧視，人心的偽善等等等等，但是你有無法改變你...