1樓：西大小賀
這是一個寂寂的秋末的黃昏。
有悠悠的**從遠方隱隱約約地傳來：不要問我從**來，我的故鄉在遠方，不要問我為什麼為什麼流浪遠方……
秋風秋雨愁煞人。雨已經停了，夕陽已漸西下，只在山頂留下半張無精打采的臉，無奈地看著這無精打采的人間。路邊有一些孤獨的樹木神色黯然的垂著頭，似乎想掙脫糾纏在身上一些蔫蔫的藤。
枝上有烏鴉棲息，偶爾盤旋，空氣中似乎也聽得到鴉們沉重的喘息聲。路邊小河裡的水乾得差不多了，餘留的一點兒也在無聲的掙扎著。嫋嫋的炊煙提醒著行人這裡還有人家，但那幾間歪歪倒倒的小茅屋實在不能給這黃昏太多的溫暖。
小石橋趴在河上很多年了，似乎從來沒有開心過。流水老了，石板也老了，小橋更老得像一個老態龍鍾的百歲老人，經不起歲月的踐踏了。只有那彎彎曲曲的古道，邁著沉重的步子，強打著精神通向遠方。
離家已經多久，他記不清了，歸家還有多遠，他不知道。他只感覺自己好像已經在這條古道上行走了一千年一萬年。西風已經寒人，他又打了一個冷戰。
馬在他身下瑟瑟地發抖，抖得他的心也晃悠起來。馬是如此地瘦了，他自己呢？他不敢看，也不敢想。
西風又起了，他感覺到鬢邊的髮絲猖狂地飛舞著，他突然心酸起來：羈旅漂泊之人，不敢對鏡啊！鏡中又該有多少白髮添啊！
走吧走吧，走在這黃塵古道上，走在春花秋月裡，走在現實歷史間。青春有多遠？家鄉有多遠？
理想又有多遠？不去想吧，不去求吧。一天又要過去了，古道不盡，愁思不盡啊！
在風中，在越來越昏暗淒冷的黃昏中，有一些句子，在他的心中突然得明晰起來：
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
故道西風瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
擴句怎樣擴句 5
2樓：demon陌
擴句：將僅含有主謂賓的短句，擴充為包含形容詞、動詞等可省略內容的長句而意義不變。
如：小明在吃飯。
擴句：穿著短衫的小明在吃美味的飯。
與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
3樓：我是龍的傳人
擴句不是句子，擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
句子擴寫方法
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”；後面部分可補充“在什麼地方”“怎樣讀書”，這樣後半部分可補充為“在教室裡認真地讀書”。全句擴為“我的同學小明在教室裡認真地讀書”。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了”，按“什麼樣的”紅旗“在什麼地方”“怎麼樣地”升起來，可擴成“鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來”。
4樓：匿名使用者
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”；後面部分可補充“在什麼地方”“怎樣讀書”，這樣後半部分可補充為“在教室裡認真地讀書”。全句擴為“我的同學小明在教室裡認真地讀書”。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了”，按“什麼樣的”紅旗“在什麼地方”“怎麼樣地”升起來，可擴成“鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來”。
5樓：匿名使用者
擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿.擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前後重複,也不要改變原句的意思.在完成擴寫作業或試題時,如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴寫,如沒作規定的,可進行整體擴寫.
擴寫後別忘了加標點.
在學習擴句之前，先了解一下什麼是擴句。擴句顧名思義就是將一個句子擴寫，與縮寫是正好相反，就是為句子的主幹添枝加葉，可以是區域性擴寫、整體擴寫等方法。
首先，就是最簡單的擴寫方法了。比如“小明在看書”，就可以套用格式：（怎樣）的小明在（怎樣）的看（怎樣）的書。
這種格式是固定，當然也是最老土的。可以擴成“好學的小明在認真的看精美的書”這樣就是在主語、謂語、賓語加上形容詞，讓句子變得完整。
也可以使用“時間、地點、人物、活動”的方式擴寫，照樣用“小明在看書”這句話。人物和活動已經有了，可以直接加上時間和地點，就變成：（什麼時候）小明在（**）看書。
可以寫成“放學回家後，小明在書桌前看書”
也能模仿修辭擴句，比如“今天很冷”可以擴成：今天冷得（怎麼樣），就能寫成“今天冷得出不了門”這樣不僅擴句，還擴成了誇張句。再比如“月光灑在海面上”可以擴成：
月光灑在海面上（好像什麼），這樣就還能變成比喻句或擬人句，答案可以是“月光灑在海面上好像多了一艘船”
以上就是擴句的方法，以下我給大家出幾道題，大家可以自主練習。
1.小紅在唱歌
2.小林在彈琴
3.小剛在踢球
4.小勇在聽歌
5.太陽被籠罩著
6.小樹天天長高
7.警察逮捕**
8.我告訴你一件事
6樓：藍鬱紫玲
將僅含有主謂賓的短句，擴充為包含形容詞、動詞等可省略內容的長句而意義不變。
如：小明在吃飯。
擴句：穿著短衫的小明在吃美味的飯。
7樓：月照星空
有哪些有哪些景點
海口有哪些景點
海口有哪些值得去的景點
8樓：匿名使用者
應該是主要字進行補充
擴句怎麼寫？
9樓：可見光角萌
1.區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”；後面部分可補充“在什麼地方”“怎樣讀書”，這樣後半部分可補充為“在教室裡認真地讀書”。全句擴為“我的同學小明在教室裡認真地讀書”。
2.整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了”，按“什麼樣的”紅旗“在什麼地方”“怎麼樣地”升起來，可擴成“鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來”。
10樓：匿名使用者
當你擴寫句子的時候其實挺簡單的，你就是把主語謂語和賓語全部都選出來，然後給它增加一些修飾詞，比如說什麼樣的主語怎麼樣的賓語？謂語就是動詞，它通過什麼樣的動作？
"時間過的很快"怎麼擴寫？
11樓：太一宮
原句：時來間過得很快。
擴句：自
1、時間永不停止，過得很快，提醒
我們一定要珍惜時間。
2、時間如同指間洩落的流沙，過的很快，不經意間迅速流逝。
3、時間像一陣風一樣過的很快。
4、吃飯的時間，不知不覺的過的很快。
5、時間就像河流一樣過的很快，永不回頭。
6、時間像流沙，過的很快。
7、時間像小河的流水，一不注意過的很快流向遠處。
8、過去的時間就像東流水一樣過的很快。
9、時間過的很快，如同流沙一樣。
10、時間過的很快，就像閃電一樣。
11、時間過的很快，剛剛還以為是上午，卻已經是下午了。
12、時間過的很快，如同滔滔江水奔流不絕。
13、時間像閃電一樣過的很快。
14、時間像一陣清風過的很快，它能幫助我們吹散心頭的愁雲。
15、時間像一股流水過的很快，它能協助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。
12樓：匿名使用者
時間過得非常快，如同飛馳的快馬一般。
怎麼寫擴句，我伸懶腰擴句應該怎麼寫？
1 在學習擴句之前，先了解一下什麼是擴句。擴句顧名思義就是將乙個句子擴寫，與縮寫是正好相反，就是為句子的主幹添枝加葉，可以是區域性擴寫 整體擴寫等方法。2 首先，就是最簡單的擴寫方法了。比如 小明在看書 就可以套用格式 怎樣 的小明在 怎樣 的看 怎樣 的書。這種格式是固定，當然也是最老土的。可以擴...
擴句 小艇是工具，小艇成了工具 擴句 擴寫兩處
咱們的大中國 雍容華貴輕盈如飛的小艇是人們理想的衝風破浪飽覽大海的遊玩工具。 我是開心果 輕快靈活的小艇是主要的水上交通工具。 乙隻輕快的小艇是在水上救人 遊玩的工具 樊鈺韜 1 新型的快速小艇是很好的水上交通工具。2 水面上正快速行駛的小艇是在水面上行駛的好工具。3 那看似優哉遊哉的在海上漂泊的小...
大雁飛來了怎樣擴寫句子？大雁飛來了,擴句怎麼擴？
1 乙隻受傷的大雁。從遠晃悠悠地飛來。2 乙隻灰色的大雁從遠處慢悠悠地飛來。3 乙隻叫聲很悲慘的大雁從遠處悠悠地飛來。4 乙隻自由自在的大雁從遠處飄然地飛來。擴寫注意 1 要仔細閱讀句子或課文，確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點，分清擴寫的主次。重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，...