1樓：奈米奈米
先將上面那段講完 有一天，紀曉嵐和同僚在殿側等待上朝，見皇上遲遲未到，便戲對同僚說：「老頭子姍姍來遲？」語音未落，乾隆皇帝已走到面前，聽到這句玩笑話十分生氣，對紀曉嵐喝道：
「你何故叫我老頭子？有說則生，無說則死！」眾人都為紀曉嵐捏一把汗。
再說紀曉嵐的解釋皇上有一萬歲， 確實很老啊 又是居萬人之上， 不是頭頭嗎？ 就是我們現在的老大嗎，再加上是老天爺的兒子 故稱老頭子 下面的對聯背出來就行了
2樓：匿名使用者
萬壽無疆即是長壽，一萬歲的年齡當然是長壽，自然可稱為老；頭，用現在話說就是領導者，頂天立地，而又居萬民之，當然就是個大頭目啦~
不過據我所知這個典故好像不是在朝政之上發生的，我知道的版本是皇上與紀私下裡發生的，而且紀問的不是老頭子來了沒有，而是問老頭子是否走了…我個人覺得紀的解釋已經很直白了，不明白還要怎樣講，唉，才疏學淺，敬請諒解。^_^
誰能自己做對聯，幫幫我吧！！
3樓：j竹林聽風
細雨敲窗 閒花一地滿是秋
茗香四溢 句句墨語入心頭
（看到**了，我以學習為題作的）
大家明天就可以過來領對聯了
4樓：銀不張
我剛給你回答了一
bai遍呀，怎麼不見了du，還得重新敲zhi上去一、喜慶類春聯、婚慶dao聯、壽聯版等
二、哀挽權類輓聯、墓地聯等
三、裝飾類風景、名勝、寺廟、宅第上的聯
四、行業類最好理解了，都知道不說了
五、文苑類就是治學、言志、題贈類的對聯
六、其他類就是戲謔聯、諷刺聯、應對、應徵聯等寫景對聯屬於裝飾類。
關於對聯活動的主持人開場白結束語 明天就要都幫幫我吧 ！
5樓：彭湘民
學習對聯的意義：
1、從文化上來說：
對聯從個人來講反映了乙個人的文字功底，從時代來講對聯反映了乙個時代的文化底蘊。了解、學習對聯，有助於學習中國古代文化知識。
2、從心裡上來說：
對聯是即興之作，用來帖在門楣上，表達的是一種希望達到的狀態。學習對聯能了解當時人們的願望。有歷史的作用。
我們學習對聯，就是要探索和提高人類的自然意識和民族意識，充分利用對聯這種文學形式更好地為經濟建設服務，為豐富人民群眾文化生活服務。
結束語； 博大精深，韻味無窮，篆隸楷草行諸體，或以雄沉勁健、雍容端樸見長，或以俊秀瀟灑、溫婉流麗為勝，皆給人陶然興會的雅逸美感。對聯則字句凝練，整齊精嚴，聯語字數四言至多言不一，以
五、七言律詩及八言文句體為常見，內容涵蓋豐富，幾詩詞、格言、警句、諺語乃至白話文皆可，典麗琳琅，文采映耀，實為照人眼目、字字珠璣的篇章。因此，將書法與對聯融為一體，翰墨之中品味美文的詩情哲理，詞句之間賞觀佳書的風神韻致，誠然是人文藝術的完美體現。古往今來，書家樂以此酬應贈答，文人好將此雅懸齋壁，當是其書文雙美、藝趣相生的魅力，令人為之鍾情而歷久不衰。
造句，誰能幫幫我呀，造句，誰能幫幫我呀
how long had you study work? 殘酷天使 他今天的表現讓同學們很驚異 天啊！他竟然做出這種事來，真是太讓我驚異了！可以不 本來一直沉默的他，竟然有這樣的口才，這讓老師驚異得嘴巴大了起來 誰能幫幫我，造句？ 要是落下絮絮雪花，公園裡好像蒙上晶幕，四處的遊人稀稀疏疏，好像 中與...
誰能幫幫我啊，謝謝了，誰能幫幫我呀 謝謝了
墨寶黑 哎，你沒有慧根.缺乏悟性.就算你去大相國寺做了和尚.就算你上武當山做了道士.塵緣未了，你也一樣會很煩惱.人生如夢 猶如江水東流 一去不返 世上一切苦樂 終歸虛空 活在塵世 當個修功德 萬勿觸犯身 口 意三業 做出十種惡因 以免墜下地獄永不超生 世人如能除去貪婪私慾 始可進入至善境界 人皆有佛...
誰能幫幫我，我該怎麼辦，有誰能幫幫我， 我該怎麼辦？
不用狠，首先讓自己靜下心來，哪怕半小時也好，然後找一些簡單的題目做，做出來了就會有成就感。這樣慢慢增加難度，時間長了就會愛學習，成績也會慢慢提高的。這個方法挺管用的。光說不練，說啥都沒用，摒棄那些胡思亂想，踏踏實實的從底子開始打起，一點一點的做題，複習，請教，基礎紮實了，你也就信心回覆，就不會慌了！...