人們眼中的孩子是什麼樣子的呢,父母眼中孩子是什麼樣子的?

時間 2021-06-30 19:47:12

1樓:一杯酒蘭子

可愛。純真。

可愛,意思是令人敬愛的,也指令人喜愛的,討人喜歡的,深受熱愛的。字面意義為令人喜愛的。

它可以在精神層面用來形容天真無邪,心靈單純,美。有些妙齡少女也可以用可愛形容,較少用來形容擁有童心的成年人或老年人。

可愛無特定的形容物件,可以用來形容人或事物,甚至形容某種場景某個瞬間給人的特定感受。每個個體對可愛的主觀感受是不同的,只要覺得這個事物使人心生喜愛,就可以用可愛來形容。

可愛是一種吸引力。由康拉德·洛倫茲(konrad lorenz)建立的動物行為學也對可愛的定義提出了科學根據。可愛的特色包括了嬰兒特徵的體態或臉孔,特別是小小的身軀有著不成比例的大頭、大眼、小鼻與酒窩,而且身體顯得圓滾滾又柔軟。

除了生理方面,嬰兒的心理特質也被視為可愛的象徵,例如愛玩、脆弱、無助、好奇心、天真以及撒嬌等特質。

2樓:匿名使用者

天真無邪無憂無慮,沒有什麼煩惱,單純可愛,不通世事,擁有一切可能,像一張白紙可以任意書寫。他們有時頑皮有時安靜,只因為他們沒有後顧之憂。成長環境會塑造一個人。

3樓:請叫我mr好嗎

人們眼中的好孩子當然是越優秀越好 謙虛 善良 學習優秀 舉止文明 男孩子有陽剛之氣 胸懷l寬大 為人正直 女孩子溫柔體貼 不傲慢 不做作 當然每個孩子接受的教育程度都不一樣 接觸的環境也不一樣 所以有些事要順其自然 也不要太強求 儘量教育孩子做個優秀的孩子 做一個對社會有用的人

4樓:xiaocao_呦

人,都希望自己的子女成龍成鳳,把自己沒有實現的願望,希望在兒女身上實現。

5樓:來自永和塔劍眉星目 的月見草

一般大眾人們的眼中孩子都是比較聽話、可愛、活潑開朗的,父母的眼中更是如此,都希望自己的孩子是別人眼中的好孩子。

6樓:實奕

天真無邪無憂無慮,單純可愛,像一張白紙。所謂熊孩子也是孩子認識世界的一種方式,大人要正常認識。

7樓:來自文星樓耿直的珍珠

人們眼中的孩子都希望孩子。是聽話,好好學習,在上學期間好好學習,希望孩子是考好好的學校好部門兒。

8樓:充博文

人們眼中的孩子是天真活潑。虎頭虎腦。特別。逃的那種。

9樓:在美食街賽馬的布偶貓

那女成鳳,望子成龍,是所有天下父母心願望。

10樓:睛暖花開風和日麗

應該是活潑可愛聰明靈利,乖乖聽話。

11樓:流蠻兔

乖乖女,乖乖兒的型別的

12樓:

都希望從小聽話,上學後好好學習,成績優益,父母的臉上才有光。

父母眼中孩子是什麼樣子的?

13樓:眾神迅影脥

記得以前不知道有多久,看過一個故事,對我印象非常的深刻,好像印在腦海裡一樣。這個故事是這樣的:有一天,開完家長會後,班主任叫住偉智的媽媽說:

“偉智上課老愛動,你幫孩子檢查一下吧,好像有點像多動症,你還是好好給孩子檢查一下吧。”偉智媽媽一聽嚇得差一點沒有站穩,平常是有點愛動,但是真沒有往那邊想。但是,偉智媽媽修正了一下情緒,鎮定了下來。

一會,偉智問媽媽:“老師說什麼?”偉智媽媽說:

“老師說你上課能認真聽講。”偉智說:“媽媽別騙我啦,老師說我上課老動,同學們都說我多動症。

”媽媽卻說:“沒事呀,我們看看醫生不就知道他們在說謊。”偉智媽媽雖然面帶微笑的這樣和孩子說,心裡別提多害怕啦。

在心裡已經無數次否認了這個判斷。到星期天,媽媽帶著偉智去醫院檢查啦,醫生的結論把偉智媽媽給嚇住啦。但是,外邊孩子還等著呢,不能讓孩子看到這個樣子。

偉智媽媽鎮定一下走出醫生辦公室,偉智問媽媽:“醫生叔叔怎麼說呀?”偉智媽媽說:

“醫生說你很健康呀,沒事。”看著偉智高興的樣子,媽媽心裡那個心酸喲。從此,偉智媽媽下定決心一定幫孩子過去這個難關。

讓孩子正常起來。往後的每次家長會,老師都會單獨叫住偉智的媽媽給她說偉智上課怎麼愛動,怎麼妨礙別的同學聽課等,但是,偉智媽媽卻給偉智說:“老師表揚你啦,說你今天能做10分鐘啦”“老師表揚你啦,說你比前天多坐了5分鐘”“老師特鼓勵你,說你現在能坐20分鐘啦”就這樣的,在媽媽一次一次表揚鼓勵下,小偉智從開始的10分鐘、15分鐘、20分鐘、30分鐘、45分鐘......

慢慢的好起來啦。有一天,偉智給媽媽說:“媽媽,其實我什麼都知道,知道你說老師表揚我的那些話都是在騙我,但是我不想讓媽媽失望,我想做媽媽眼中那個最棒的孩子。

”媽媽聽後感動的哭啦。

原來孩子是那麼的在乎媽媽眼中的自己,喜歡讓父母誇,喜歡讓父母表揚,明知道媽媽說的不是事實,也願意向著媽媽的期望的樣子那樣。所以,父母給孩子一個肯定的眼神和肯定的話語,帶給孩子是無限努力的方向。如果父母給孩子的是否定,那孩子也會否定自己。

他會想:“我永遠成為不了父母心目中的那個人”孩子就失去了上進的動力,也就真正成為父母嘴上的最不聽話的孩子。

現在孩子一上學,無論幼兒園或者小學的老師就會經常的叫住父母們,反應一下孩子在班裡的表現,老師如實的反應情況是沒有錯的,但父母可不能如實的反應給孩子喲,那樣會越來越糟。被老師反應情況的時候會越來越多的,成了惡性迴圈啦。其實,父母聽到老師反應的情況後,一定要懂得理解孩子,他肯定是有原因的,用委婉的語氣和孩子溝通,比如:

寶寶,老師今天表揚你啦,說你今天表現的很棒,如果你能積極的回答問題,老師會更喜歡你的;寶寶,老師說你很聰明,特別喜歡你,如果你能團結同學不和同學打鬧,就成老師的好幫手啦等等。換成這樣語氣和話語比你如實的反應:寶寶,你們老師說啦,你上課不積極回答問題;寶寶,你們老師說你今天和那個那個小朋友打架啦等等。

是不是感覺區別很大,孩子聽那個話會改變呢?

所有的孩子都是天才,沒有蠢材的,只是你還沒有發現自己孩子天才的那一面,就被你無形的指責而毀滅到搖籃裡啦。一定要相信,自己孩子是最優秀的,他就會向你希望的方向發展。

你眼中的春天是什麼樣子的呢?

14樓:向暝或

我眼中的春天是溫暖的。它告別了冬天的嚴寒,萬物復甦;它又沒有夏天的炎熱,淫雨霏霏。春是一年的開始,是一年的希望之際。

拓展資料:春天,又稱春季,是四季中的第一個季節,指立春至立夏期間,含節氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨。是萬物復甦的季節。

在北半球的公曆為3—5月,而南半球(如澳大利亞)則是9—11月。

氣象學上以連續5天平均氣溫在10℃以上為春季的開始。春天氣候溫暖適中,中國內陸大部分地區有降雨,萬物生機萌發,氣候多變,乍暖還寒。

概述春三月,此謂發陳,天地俱生,萬物以榮,夜臥早起,廣(多)步(走)於庭,被髮緩形(意喻不受束縛),以使志生。生而勿殺,予而勿奪,賞而勿罰,此春氣之應,養生之道也。逆之則傷肝,夏為寒變,奉長者少。

春陽:因春天陽光溫和明媚,令人神往陶醉,故而得名;陳子昂詩“白日每不歸,春陽時暮矣”。就是描寫春陽的詩句。

陽春:春天的美稱。唐朝詩人李白詩中就有“陽春召我以煙景”的詩句。 [1]

芳春:因春天草木萌動,百草新生,大地草綠如茵,繁花似錦,故而得名。陸機詩“烈心厲勁秋,麗服鮮芳春”。將芳春的特點,寫得入景入神。

蠢:古時“春”“蠢”同音同意,春來蟲動,形聲兼會。

青春:因春天草木青青而得名。杜甫詩:“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉”。

豔陽:因春季陽光燦爛而得此榮名。清代華廣生輯俗曲集《白雪遣音·豔陽春》有句雲:“豔陽天,和風蕩蕩,楊柳依依”。

三春:因為春季包涵了

一、二、三月,而合稱“三春”。孟郊詩:“誰言寸草心,報得三春暉”。

九春:按民間習俗,十天為一春,春季有90天,故又稱“九春”。詩人阮籍有詩:“說怪若九春,磐折似秋霜”。

踏青:又**遊、探春等。中國的踏青習俗由來已久,傳說遠在先秦時已形成,也有說始於魏晉。

據《晉書》記載:每年春天,人們都要結伴到郊外遊春賞景,至唐宋尤盛。唐代詩人杜甫就曾記載皇家遊春踏青的盛景,“三月三日天地新,長安水邊多麗人。

”千百年來,踏青漸成了一種儀式,彷彿只有行了這種儀式,才真正擁有了春天。“逢春不遊樂,但恐是痴人。”白居易的《春遊》詩正是這種心境的寫照。

此外,還有“陽節”、“昭節”、“韻節”、“淑節”、“侖靈”等二十多種雅稱。

15樓:一束陽光照陰暗

空氣清新,春風輕柔,陽光明媚,暖暖的太陽,生機盎然,讓人感到大自然是那麼地神奇,讓人心曠神逸,更加熱愛生活,努力學習

16樓:匿名使用者

我眼中的春天是很美的

17樓:匿名使用者

春回大地,萬物復甦。

18樓:匿名使用者

把好的好的呵呵呵呵如何u有人呀人呀

19樓:匿名使用者

萬物復甦,桃花笑紅了臉,柳樹長出來了,小草探出了頭,小花都開了。

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