1樓：我愛學習
1）車子在第i站停車核搏派的概率。2）車子在第i站和第j站至少有一站停車的概率。
3）車子在第i站和第j站均停車的概率。
4）在第i站有3人落車的概率。
c(25,3)*(1/9)^3*(8/9)^22≈2300*。
加法運算。1、同號兩數相加，取與加數相同的符號，並把絕對值。
相加。2、異號兩數相加，若絕對值相等則互為相反數的兩數和為0；若改賀絕對值不相等，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
3、互為相反數的兩數相加得0。
4、乙個數同0相加仍得這個數。
5、互為相反數的兩銀握個數，可以先相加。
6、符號相同的數可以先相加。
7、分母。相同的數可以先相加。
8、幾個數相加能得整數的可以先相加。
2樓：匿名使用者
1）車子在第i站停車的概率。
2）車子在第i站和第j站至少有山橘一站停車的概率。
3）車子在第i站和第j站均停車的概率。
4）在第i站逗盯團有3人落車的概則態率。
c(25,3)*(1/9)^3*(8/9)^22≈2300*
一輛公共汽車出發前載有5名乘客，每位乘客獨立在7個站中的任意一站離開，求下列事件的概率： （1）
3樓：mono教育
答案是7的5次方。例如：設車上原有x人。
3/7x+34=5/6x
17/42x=34
x=84含義設某一事件a（也是s中的某一區域），s包含a，它的量度大小為μ(a)，若以p(a)表示事件a發生的概率，考慮到「均勻分佈」性，事件a發生的概率取為：p(a)=μ(a)/μ(s)，這樣計算的概率稱為幾何概型。若φ是不可能事件，即φ為ω中的空的區域，其量度大小為0，故其概率p(φ)=0。
一輛載客火車上,19人在第乙個站臺落車，17人上車，現在車上有63人，究
4樓：黑暗和陽光
兩種理解方法：
問的是火車到第一站前有多少人，故答案為63-17+19=65（人）；
問的是火車過第一站後有多少人是在火車到達第一站前就上車的（當然這種說法是鑽牛角尖），故答案為63-17=46（人）。
注：這種題目有歧義，無須理會。如果考試遇到的話，就用第一種方法。批卷老師肯定不想看到有人對題目鑽牛角尖。
5樓：慾望的眼神
翻譯錯了，應該是之前火車有多少人，63-17=46
6樓：forever彡冰靈丿
應該是一人或者兩人，因為是火車剛開始的時候，應該是駕駛員或者駕駛員和售票員。
一道概率題，某汽車站，每隔15分鐘有一輛車出發，並且出發前在車站停靠2分鐘，乘客到達汽車站 1 小
7樓：無與倫比的夏天
汽車每15分鐘出發一次，所以以15分鐘為乙個單位時間，15作分母。
如果汽車不停站 那概率就是10除以15
但是題中汽車會停靠2分鐘 那就用10加上2等於12 再除以15嘍。
一道概率題, 公共汽車每三十分鐘一趟,乙個人在車站等十分鐘,問等到車的機率?
8樓：局喬步清馨
公共汽車每三十分鐘一趟，乙個人在車站等十分鐘，那麼30/10=3,每三人只有乙個等到車。
這樣就可拆碰枯以把題目轉化為：每三人只有乙個等到車，那麼乙個人等到概率是多少？這個旅洞就是最基礎的了，很簡單。
所以答案是1/3
有可能我們錯了吧！你再去問問吵缺老師，更準確些。
是一輛車ECT嗎，是一輛車乙個ECT嗎？
你好，是的，乙個車只能繫結乙個的。一台車型就可以，不能重複安裝！希望我的回答能夠！應該是吧，一，乙個車乙個億t恤，嗯，嗯，那乙個車你要都是你的車了，用乙個用那個乙個已經11應該也是奶不知道。乙個車可以辦兩個etc只用乙個嗎?乙個車班兩個一體機只用乙個嗎是的 一輛車可以安裝兩個銀行的etc嗎？不可以的...
一輛車限乘52人男生有25人女生有22人缺少還有多少個空座位？
其中有乙個是司機。小學數學是通過教材，教小朋友們關於數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為 數學 於現實，也必須紮根於現實襲耐改，並且應用於現實。的確，現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界，用數學的語言來闡...
年輕人的第一輛車，預算9萬左右，有哪些選擇呢？
可選車型很多，關鍵看你喜歡的樣子，比如三菱，雪佛蘭，桑塔納，捷達，尼桑陽光軒逸，帝豪，長城，長安等都有這個價位的車！看你怎麼選擇了，一些野牌車就更多了，力帆，大邁，眾泰等等！本田，五菱，飛度這些都是萬左右的。萬預算，推薦一款適合後開的轎車？那最好是弄個皮實耐用的，然後呢有自主研發的，一般都是搞個比亞...