1樓：匿名使用者
木頭裡發現有蛀蟲，首先要知道是什麼蛀蟲，如果只看見細粉掉出來，那多半是粉蛀蟲，如果聽到有咬噬木頭的聲音，有時看到粗木屑，敲擊木頭，有空洞的聲音，那可能是白蟻或天牛的幼蟲在裡面為害；如果是白蟻，事情就比較麻煩，應該請專家來處理，以免發生較大的損失；如果是天牛，一般的情形，發生的數量不多，由它發出的聲音，容易找出蛀蝕的通道，用鑽子鑽孔，有時還可以用鐵絲將天牛的幼蟲勾出，如果找不到幼蟲，可將壓碎的樟腦，或樟腦油塞入洞中，外面用蠟封好即可； 如果是粉蛀蟲，則在發現蛀蟲的部位，用小鑽頭鑽些小空，注入樟腦油，外面用塑膠密封，等蛀蟲死後，再上漆復原。 目前市面上**的防霉防蛀產品可分成兩大類：一種是天然樟腦提煉品，另一種是以「對二氯苯」為原料製成的化學合成品。
建議盡量購買天然樟腦製品，據了解，對二氯苯類的樟腦丸對蛀蟲有較好的殺滅作用，但也有一定的毒性，因此廠家多將其裝在獨立的透氣裝紙內，消費者也可以放心使用。但無論哪種防蛀片，都不要讓小孩接觸到它們，也不能直接放在衣服裡，而是放置在密封的衣櫃角落裡。
2樓：烏龜
用一種藥水灑在閘門上，每週二次，大概乙個月後就消失了。
理工知識有哪些
3樓：匿名使用者
理工類學科是大學專業分類中最廣的學科，以自然學科為基礎，著重分析自然科學領域和生產應用領域內所有的方面和應用方向。理工科專業都是面向高考理科考生招生。主要兩個方向為理學和工學。
1、理科和工科本身是相輔相成的，區別在於側重不同。理科和工科的區別很多人都很迷惑。其實最簡單的解釋就是：
理學側重理論研究和科學培養，利於深造；工學側重技術應用。其實理科和工科中幾乎所有的專業都相對應：例如理學中有材料科學類學科而工學中就有材料類學科。
正因如此，很多人才把他們混為一談。雖然理與工之間有很多交叉，但是它們的區別還是很大的。材料科學著重培養掌握基本理論，具備相關基本知識和基本技能，培養能在材料科學工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料類高階專門人才。
工科中的材料類卻主要培養能在專業領域內從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。
2、理科部分專業和學科類介紹：
生物科學類：
專業包括生物科學和生物技術兩個專業方向，本專業學科類培養學生主要學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。就業目標和前景分析：能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
作為近幾年發展起來的邊沿學科，深造對於從事研究有好處，但是深造競爭相對比較大，。
海洋科學類：
專業包括海洋科學和海洋技術。本專業學科類培養學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學、技術方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學和技術研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查 和海洋科學研究的基本能力。
就業目標和前景：學生具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開發及海洋工程 繼續深造的幾率也比較大。
心理學類：專業包括心理學和應用心理學。本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
4樓：匿名使用者
學科有：數學，物理，化學，生物。
什麼是理工學科
5樓：ミ白貓警長
理工 理工是乙個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
理工領域包含。
物理-研究大自然現象及規律的學問。
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體。
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題。
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科；被譽為「科學的語言」
6樓：黃沙漠之舟
理科與文科都是科學學科，區別是研究方向的不同，理科研究自然賦予我們的一切，文科研究我們人類創造的一切社會。工科也是科學學科，主要研究改造自然的具體技術實施方法。理科工科捏合一起形成學科。
是理工學科。
7樓：匿名使用者
理就是自然科學，包括數學，物理，化學，生物等，研究的是自然界的規律。
工就是自然科學理論在人們實際生產生活中的應用，包括象機械工程，通訊工程，水利工程等等。
8樓：天使的初戀
所有研究自然科學的學科都是理工學科。
理工學科問題？
9樓：為正義而奮鬥者
理工學科是乙個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於「理」，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。
在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。
可見理工學科的意義，十分重大。
學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。
10樓：王乃群
你的意思是問，理工哪乙個學科好就業嗎？
怎樣學習理工學科？
11樓：谷頌鍾離谷菱
上課認真聽。
下課多做一些比較精的題目。
不要求量。確保自己理解了每節課的內容。
掌握一定的解題技巧。
要有解題的一般思路。
一般是靠聯絡練出來的。
12樓：淳於含巧愚卿
一句話，「興趣最重要」，只要有興趣，其次是多做練習！不要放棄。
！就一定會成功！
理工學科
13樓：遼金泉
此題中聲音在空氣中和在鋼鐵中的傳播速度是已知的。分別是；
空氣中 vk=340m/s ， 鋼鐵中 vg=5200m/s，設 鐵軌的長度為 l
則 敲擊聲沿空氣 傳到耳中，需要的時間 = 路程/速度 即 t1=l/vk = l/340
而 敲擊聲沿鋼鐵 傳到耳中 需要的時間 t2=l/vg=l/5200
依題 已知 t1-t2=2 (秒）
即 l/340-l/5200=2
解方程 通分。
5200l/(340x5200)- 340l/(340x5200)=2
260l/(340x260)-17l/(340x260)=2(260l-17l)/(340x260)=2243l=2x340x260
l=
14樓：七公子_小白
兩次聲音分別是固體鐵軌傳過來的和空氣傳過來的，間隔時間就是這距離分別除以傳播速度相減得到，兩個聲音傳播速度肯定是已知的，由此便可以求出這段鐵軌長度，如果還不能做，就繼續追問，我幫你做完。
空氣中聲音傳播速度340m/s.鐵軌中5200m/s.
設鐵軌長度為l，則l/340-l/5200=2。解得l=
水下混凝土三小時抖動會有什麼影響 理工學科 生活常識
15樓：匿名使用者
採用水下混凝土灌注的情況： 適用於灌注圍堰、沉箱基儲沉井基儲地下連續牆、樁基礎等水下或地下工程。沒法排水又必須施工的，有些沉井施工採用不排水施工法，底板混凝土澆築就要採用水下混凝土灌注。
理工學科
16樓：匿名使用者
以奈米為單位研究物質的微觀行態。
聚眾鬥毆致死,對方如何判刑，聚眾鬥毆導致死亡怎麼判刑
聚眾鬥毆致死，肇事者應當以故意傷害罪或故意殺人罪定罪量刑。刑法第292條規定，犯聚眾鬥毆罪的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑 拘役或者管制，有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑 一 多次聚眾鬥毆的 二 聚眾鬥毆人數多，規模大，社會影響惡劣的 三 在...
如何克服海水的阻力，由於海水的密度比空氣大，阻力比空氣大那麼魚雷射程最多只要二三十公里，如果魚雷發射之後，讓魚雷飛出水
首先你的身體要保持一種流線型，想鯨魚那樣，或者穿上 鯊魚皮 也可以 動力和阻力的關係 好糾結哎 這是乙個對立的關係。動力越大阻力也越大。這是理學的基本原理。為了克服阻力聰明的人們研究出了很多的克服阻力的方法，像飛機和汽車，輪船的流線型，就很好的克服了海水和空氣的阻力。由於海水的密度比空氣大，阻力比空...
醉酒駕駛如何處罰，酒駕致死如何處罰
酒駕暫扣6個月駕駛證，並處1000元以上2000元以下罰款，再次酒駛的，處10日以下拘留，並處1000元以上2000元以下罰款，吊銷駕駛證 醉駕吊銷駕照，5年內不得重新獲取駕照，經過判決後處以拘役 一 醉酒駕駛機動車的標準 血液酒精含量高於80ml 二 原來的 道路交通安全法 規定 暫扣3到6個月機...