中國近代有哪些光榮的外交史

時間 2022-08-18 10:00:10

1樓:最後的豬騎兵

尼布楚條約。。。貌似那個條約中國丟了東西伯利亞

2樓:藍黑色的美麗

1,巴黎和會

2,在華盛頓會議上和日本簽定關於山東問題的條約,收回山東主權

3,成為聯合國5大常任理事國之一。

3樓:忽然的發現

偉大的***啊~~~~~~~~~~

4樓:手機使用者

上面答的都不錯哈~~~~~~~~~~~

5樓:七塵

樓上的好詳細~長見識了~~

不好意思...剛剛發表成現代史的了...

【歷史 外交】英國在19世紀後期為什麼要採取光榮孤立的外交政策。哪位朋友幫忙分析一下。

6樓:

……應該是美國吧……

為中國富強的傑出人物及故事有哪些?

7樓:棉言麻語

今天我們就來討論一下,中國的偉大富強離不開每乙個人的努力,其中傑出人物都有哪些?

下面我們來具體說一下。

鄧稼先是中國核**理論研究工作的奠基者之一。是中國核**研製與發展的主要組織者、領導者,被稱為「兩彈元勳」。在原子彈、氫彈研究中,鄧稼先領導開展了爆轟物理、流體力學、狀態方程、中子輸運等基礎理論研究,完成了原子彈的理論方案,並參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。

朱光亞早期主要從事核物理、原子能技術方面的教學與科學研究工作;20世紀50年代末,負責並組織領導中國原子彈、氫彈的研究、設計、製造與試驗工作,參與領導了國家高技術研究發展計畫的制訂與實施、國防科學技術發展戰略研究,組織領導了禁核試條件下中國核**技術持續發展研究、軍備控制研究及**裝備發展戰略研究等工作,為中國核科技事業和國防科技事業的發展作出了重大貢獻。

錢學森是中國飛彈之父、中國航天之父,他最耀眼的成就是「兩彈一星」,獲得了國家頒發的「兩彈一星」 最高功勳榮譽獎章。「兩彈」是原子彈和氫彈,「一星」是中國第一顆人造衛星。在當時十分艱苦的條件下,錢學森帶領中國人研製出來「兩彈一星」,使中國人民從此再也不怕國外敵對勢力的戰爭威脅,為祖國建設創造了安全條件。

當聽到新中國成立的訊息時,華羅庚馬上回國,為此,他放棄了國外豪華的大洋房小轎車,放棄在美國的各種優厚待遇,一心只想回到當時還十分貧瘠的中國。回國後,他建立了數學研究所,取得了很多偉大的數學成就,被稱為「中國現代數學之父」,實現了用自己的知識報效祖國。

8樓:匿名使用者

數學家的故事:為了中華民族的富強——蘇步青的故事

蘇步青2023年9月出生在浙江省平陽縣的乙個山村裡。雖然家境清貧,可他父母省吃儉用,拼死拼活也要供他上學。他在讀初中時,對數學並不感興趣,覺得數學太簡單,一學就懂。

可量,後來的一堂數學課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時,他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學,而是講故事。他說:

「當今世界,弱肉強食,世界列強依仗船堅炮利,都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫,振興科學,發展實業,救亡圖存,在此一舉。『天下興亡,匹夫有責』,在座的每一位同學都有責任。

」他旁徵博引,講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最後一句話是:「為了救亡圖存,必須振興科學。

數學是科學的開路先鋒,為了發展科學,必須學好數學。」蘇步青一生不知聽過多少堂課,但這一堂課使他終身難忘。

楊老師的課深深地打動了他,給他的思想注入了新的興奮劑。讀書,不僅為了擺脫個人困境,而是要拯救中國廣大的苦難民眾;讀書,不僅是為了個人找出路,而是為中華民族求新生。當天晚上,蘇步青輾轉反側,徹夜難眠。

在楊老師的影響下,蘇步青的興趣從文學轉向了數學,並從此立下了「讀書不忘救國,救國不忘讀書」的座右銘。一迷上數學,不管是酷暑隆冬,霜晨雪夜,蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算,4年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中(即當時省立十中)還珍藏著蘇步青一本幾何練習薄,用毛筆書寫,工工整整。

中學畢業時,蘇步青門門功課都在90分以上。

17歲時,蘇步青赴日留學,並以第一名的成績考取東京高等工業學校,在那裡他如飢似渴地學習著。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進入了數學的研究領域,在完成學業的同時,寫了30多篇**,在微分幾何方面取得令人矚目的成果,並於2023年獲得理學博士學位。獲得博士之前,蘇步青已在日本帝國大學數學系當講師,正當日本乙個大學準備聘他去任待遇優厚的副教授時,蘇步青卻決定回國,回到撫育他成長的祖任教。

回到浙大任教授的蘇步青,生活十分艱苦。面對困境,蘇步青的回答是「吃苦算得了什麼,我甘心情願,因為我選擇了一條正確的道路,這是一條愛國的光明之路啊!」

9樓:江湖網路哦

鄧稼先是中國核**理論研究工作的奠基者之一。是中國核**研製與發展的主要組織者、領導者,被稱為「兩彈元勳」。在原子彈、氫彈研究中,鄧稼先領導開展了爆轟物理、流體力學、狀態方程、中子輸運等基礎理論研究,完成了原子彈的理論方案,並參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。

朱光亞早期主要從事核物理、原子能技術方面的教學與科學研究工作;20世紀50年代末,負責並組織領導中國原子彈、氫彈的研究、設計、製造與試驗工作,參與領導了國家高技術研究發展計畫的制訂與實施、國防科學技術發展戰略研究,組織領導了禁核試條件下中國核**技術持續發展研究、軍備控制研究及**裝備發展戰略研究等工作,為中國核科技事業和國防科技事業的發展作出了重大貢獻。

10樓:r秋葵別月

1、錢學森

錢學森是中國飛彈之父、中國航天之父,他最耀眼的成就是「兩彈一星」,獲得了國家頒發的「兩彈一星」 最高功勳榮譽獎章。「兩彈」是原子彈和氫彈,「一星」是中國第一顆人造衛星。在當時十分艱苦的條件下,錢學森帶領中國人研製出來「兩彈一星」,使中國人民從此再也不怕國外敵對勢力的戰爭威脅,為祖國建設創造了安全條件。

2、華羅庚

當聽到新中國成立的訊息時,華羅庚馬上回國,為此,他放棄了國外豪華的大洋房小轎車,放棄在美國的各種優厚待遇,一心只想回到當時還十分貧瘠的中國。回國後,他建立了數學研究所,取得了很多偉大的數學成就,被稱為「中國現代數學之父」,實現了用自己的知識報效祖國。

3、林鳴

中國交建總工程師,自2023年12月起,擔任港珠大橋島隧工程專案總經理、總工程師,率領數千建設大軍奔赴珠江口,開始了攀登世界工程技術的創新之路。在他的帶領下打造的港珠澳大橋全長55千公尺,其中主橋29.6千公尺、中國香港口岸至珠澳口岸41.

6千公尺;在當時的那種情況你要知道他默默無聞的付出的多少。

4、朱富英

遼寧艦最初的時候是從烏克蘭手裡買過來的,看上去就像一堆廢鐵。但是在朱富英的帶領下,中國科學家們開始對他改造,最終成功修復完成,實現了中國航母的零突破,這樣的功績不可謂不偉大。

5、于敏

在氫彈原理突破中解決了熱核**物理中一系列基礎問題,提出了從原理到構形基本完整的設想,起了關鍵作用。後長期領導並參加核**的理論研究、設計解決了大量關鍵性的理論問題。從20世紀70年代起,在倡導、推動若干高科技專案研究中,發揮了重要作用。

11樓:伏宇達

袁隆平。.他發明了雜交水稻。讓中國所有人都吃上了更健康的公尺飯。

12樓:波初夏侯

蘇步高、鄧稼先、李四光、華羅庚、袁隆平、張南山

13樓:qw未老少年

雜交水稻袁隆平: 大公尺是再熟悉不過了。但是你有想過袁隆平的苦嗎?

他是他是靠智慧型換取來,我們現在吃的大公尺。你有想過他的苦嗎?李紳的憫農你也讀過吧,鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!

故今日之責任不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國,自由少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球 則國雄於地球。紅日初公升,其道大光,河出伏流,一瀉汪洋。

潛龍騰淵,鱗爪飛揚。如虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張,奇花初胎…

14樓:匿名使用者

有很多為了中華民族的崛起而奮鬥的革命先烈,比如***、***、孫中山、黃興、劉永福以及各行業奉獻者們。拿鐵人王進喜來說,2023年,他率領1205鑽井隊艱苦創業,打出了大慶第一口油井,並創造了年進尺10萬公尺的世界鑽井紀錄,展現了大慶石油工人的氣概,為我國石油工業的發展做出了重要貢獻,成為中國工業戰線的一面旗幟。他留下的「鐵人精神」、「大慶精神」,成為我國社會主義建設事業的寶貴財富。

15樓:看客張

為中國富強的傑出人物及故事。(不超過200字)

我來答匿名使用者

2019-10-14

數學家的故事:為了中華民族的富強——蘇步青的故事

蘇步青2023年9月出生在浙江省平陽縣的乙個山村裡。雖然家境清貧,可他父母省吃儉用,拼死拼活也要供他上學。他在讀初中時,對數學並不感興趣,覺得數學太簡單,一學就懂。

可量,後來的一堂數學課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時,他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學,而是講故事。他說:

「當今世界,弱肉強食,世界列強依仗船堅炮利,都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫,振興科學,發展實業,救亡圖存,在此一舉。『天下興亡,匹夫有責』,在座的每一位同學都有責任。

」他旁徵博引,講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最後一句話是:「為了救亡圖存,必須振興科學。

數學是科學的開路先鋒,為了發展科學,必須學好數學。」蘇步青一生不知聽過多少堂課,但這一堂課使他終身難忘。

楊老師的課深深地打動了他,給他的思想注入了新的興奮劑。讀書,不僅為了擺脫個人困境,而是要拯救中國廣大的苦難民眾;讀書,不僅是為了個人找出路,而是為中華民族求新生。當天晚上,蘇步青輾轉反側,徹夜難眠。

在楊老師的影響下,蘇步青的興趣從文學轉向了數學,並從此立下了「讀書不忘救國,救國不忘讀書」的座右銘。一迷上數學,不管是酷暑隆冬,霜晨雪夜,蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算,4年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中(即當時省立十中)還珍藏著蘇步青一本幾何練習薄,用毛筆書寫,工工整整。

中學畢業時,蘇步青門門功課都在90分以上。

17歲時,蘇步青赴日留學,並以第一名的成績考取東京高等工業學校,在那裡他如飢似渴地學習著。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進入了數學的研究領域,在完成學業的同時,寫了30多篇**,在微分幾何方面取得令人矚目的成果,並於2023年獲得理學博士學位。獲得博士之前,蘇步青已在日本帝國大學數學系當講師,正當日本乙個大學準備聘他去任待遇優厚的副教授時,蘇步青卻決定回國,回到撫育他成長的祖任教。

回到浙大任教授的蘇步青,生活十分艱苦。面對困境,蘇步青的回答是「吃苦算得了什麼,我甘心情願,因為我選擇了一條正確的道路,這是一條愛國的光明之路啊!」

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