1樓：2晴天2娃娃
好無聊啊，靈魂依託於數簡物質基礎，也就是人的大腦··本質上是個世物有機實體，而不是虛幻的東西··不要薯返褲想這些，這些是唯心主義的世界觀··要高舉「科學」大旗，學習唯物主義··
2樓：網友
鬼是不存在的。這是可以肯定的。但是所謂的「生物磁場」還真不好說。
現代生物理論是「機械論」，即生命體本身可看做一臺機器，其符合物理，化學的基本原理。學過生化個分子生物學後，不難發現，生命體好像就是由各種各樣的零件組裝而成。而褲猜敬確仍有眾多的問題無法解決，比如，細胞是如何做到高度的自控調節自身代謝體系胡慎的。
本人猜想是否存兆仿在一種「生物場」，使得這一切得以發生。國外的生化學家也提出了形態發生場的假說。這一奧秘，仍待我們進一步揭開。
磁場靈魂學具體說法?
3樓：匿名使用者
鬼魂與身體的分離－－當人的器官損壞或身體虛弱衰老的不能產生足夠的能量時，鬼魂便與身體脫離了，確切的說，是身體先死亡，鬼魂才離開身體，而不是鬼魂離開身體後人才死亡。鬼魂才離開身體後會繼續的存在，它們可能會被與它們原先身體有相同屬性的個人身體接收，這就是人們說的鬼魂附體，所以這些被鬼魂附體的人會知道很多鬼魂原身體個人的秘密。有人會擔心鬼魂會不離開所附的身體，這是多餘的，雖然它是暫時附體了，但是它所附的身體和原來的畢竟沒有完全相同，所以不會提供給它能量使它延續，它在附體後也就會消失了，能量被耗盡。
還有人會疑惑，那從古到今，世界上該有很多鬼魂了吧，到處都是啊？回答是"不是的"，鬼魂是一種磁場， 世界就是由物質組成，其中也包括時間、鬼魂，時間、鬼魂只是我們沒有完全認識的的一種的物質形式。 鬼魂也是物質的，它是一種跟磁場差不多的場，我姑且叫它"鬼魂場"，跟兩個磁石之間有磁場是一樣的。
而這種場一旦被我們人類認識和利用後將產生歷史上的重大變革。 鬼魂有自己的活動。當我們的身體休息的時候，有時它們不休息，到處亂逛，並模糊的儲存下來，但是它沒有藉助身體的幫助，所以是模糊的。
不知道你有這種感覺沒有：某天你到某個地方或發生某件事情時你會驚奇：咦！
這個地方（這個經歷）我好像經歷過呀！
請問人真的有生命磁場這一說法嗎？
4樓：紹奕芯
人降生後就是乙個生命磁場，每乙個生命磁場的場量(也即指能量),有強、中、弱之分。每乙個生命磁場的場性也不同，有的場線比較完整，有的場線不太完整，有的場線缺破嚴重。 場量的強與弱、場性的完整與缺破，決定著每乙個人一生的壽命、財富、官權、婚姻、文化、子女、吉凶等。
人是有血、肉、骨、腦、髓、經、絡、有感情的高階動物，怎麼又說成是生命磁場了呢？要說清這個問題，還須看看宇宙間物體存在的特徵與條件。 銀河系與太陽系之間的關係是：
太陽系存在於銀河系之中，銀河系強大的磁場約束限制著太陽系，而太陽系中的太陽磁場中心軸發射出的直形磁力線（發出後也會被外力拉曲）進入銀河系，與銀河系核磁場相溝通，中心軸發出的稍有彎曲的磁力線進入銀河系中的大恆星，以保持與那些恆星的距離及相互運動。 太陽系中的地球也是靠本身的磁場穩居於太陽磁場所控制的特定的位置上。地球磁場受太陽磁場及銀河系磁場的制約，而地球上的人受地球磁場的約束而存在，說明人也有磁場，也有自己的磁力線。
科技之最》載「最強的磁場」一文中說，『磁性是物質的乙個基本屬性，磁場是物質存在的一種形式。宇宙萬物，小到基本粒子，大到龐大的星系，都有磁性，就是在廣漠的星系際空間，也到處瀰漫著磁場，差別只是磁場強弱不同罷了』。 生命磁場是人類存在的一種物質形式。
每乙個生命磁場又各具自己的本質，這就是它們的場量和場性。影響生命磁場的因素不同，所以每乙個生命磁場的本質就各具差異。 至於生命磁場與星體磁場的不同處，一是生命磁場的壽命短。
二是生命磁場依賴地球磁場卻又離不開太陽的光輝。三是生命磁場存在於血、肉、骨、腦、髓、經、絡所組成的形體之中。 生命磁場總體結構仍沿襲古人之法，或以八卦形式展現，或以八字形式展現。
不論哪一種形式，都能展現出生命磁場的本質。
人真有靈魂嗎？是生物電嗎，世界上真的有靈魂的存在嗎？
張麗雲 有吧，我們老家老是有這樣那的奇怪的事，但也不能全信！ 螞蟻的路很遙遠 要相信科學，沒有靈魂之說.世界上真的有靈魂的存在嗎？ 三葉紅花 有此前科學家對世界上是否存在鬼做了乙個研究實驗，最終證實了靈魂存在的證據。也就是說當人死後，就會有靈魂出竅，脫離肉體。靈魂也稱為人的意識 精神思想 是大腦的神...
請問人真的能夠被催眠嗎，人真的能夠被催眠嗎？
善良的樂觀 可以，那是一種精神催眠法。1 催眠應用 催眠術是否成功，取決於兩方面的條件，一是催眠師的素質和技能要高，二是被催眠者情況。被催眠者如果受暗示性較強，對催眠術持信任態度，催眠即可進行。2 判斷方法有 巴布林暗示 11項暗示，每次暗示成功得1分，總分為8分，得分超過4分以上者表示催眠可獲得成...
人類靈魂工程師是指什麼職業，請問 人類靈魂的工程師是指什麼？
蝴蝶蘭 教師 最初指年老資深的學者，如 史記 孟子荀卿列傳 齊襄王時，而荀卿最為老師。後來把教學生的人也稱為 老師 如金代元好問 示侄孫伯安 一詩 伯安入小學，穎悟非凡兒。屬句有夙性，說字教師驚老師。中國有悠久的尊師重道的傳統，古代就有 人有三尊，君 父 師 的說法。呂氏春秋 尊師 雲 生則謹養，死...