1樓：匿名使用者
1.文中第一自然段對於當時天氣的描寫，有乙個非常精妙的比喻，把它找出來，讀一讀。作者這樣描寫天氣，是為了反映什麼？
「空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠」。這種描寫一方面反映出當時天氣的炎熱，另一方面也暗示人心情的煩躁和鬱悶。
2.「風雨中的菊花」表現的其實是小男駭對死去的母親的乙份真情。作者是從下面方面來塑造人物形象的，請你做一做。
（1）神態、心理描寫：
小乞丐很認真地逐個端詳櫃檯裡的鮮花。
「你可以寫上『獻給我最親愛的人』，下面再寫上『祝媽媽生日快樂』！」
他數出二十美元，然後虔誠地接過上面有紙牌的花，轉身離去。
小乞丐是懷著很虔誠的心理去買花送給死去的母親，而且他還深深地懷念著她。
（2）動作描寫
只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩前進，他忘記了身邊的一切，瘦小的身體更顯單薄。
小乞丐從破衣服口袋裡「嘩啦啦」地掏出一大把硬幣，倒在櫃檯上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，
小乞丐對媽媽的愛是純潔的愛，可以打動每乙個善良的人。
2樓：海雲兒
空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠
推動情節發展。由於天氣悶熱，多爾先生才到街上閒逛，才能碰到乞討的小孩，才能在花店「偶然」遇到小乞丐買菊花
2.神態、心理描寫 ：他數出二十美元，然後虔誠地接過上面有紙牌的花，轉身離去。
動作描寫：他在風雨中發現了那個小男孩……瘦小的身體更顯單薄 突出其境遇的不堪，從而反襯出小乞丐的堅強和對母親的執著的愛
根據短文內容，回答問題。
3樓：可55愛
1、在拼音後面的括號裡寫出詞語；在【 】中畫出正確的詞語。
2、給第8自然段加上標點。
3、根據課文填空。
⑴文中「三雙憂鬱的黑眼睛」具體是指（ 三個少年猶豫的雙眼）「年輕的三輪車」具體是指 。
⑵「一路上留下一串新歌」，這「新歌」讚頌的是 車伕的品格 。
⑶在文中找出三個表示時間很短的詞是 迅疾、 頃刻間、短暫。
4、仿照下列詞語的構詞方式，再各寫四個詞語。
急雨如箭：如魚得水、如花似玉、水平如鏡、如痴如醉。
驚濤駭浪：洶湧澎湃。
5、「小小的單衣早已被雨水濺濕」改為「把」字句和陳述句。
雨水把小小的單衣早已濺濕 。
6、「只有緊樓在懷裡的小書包還沒沾上一滴水」，讀這句話，你的心情怎麼樣？
我的心情很羨慕，因為他們怕把書打濕而摟在懷裡，所以說明了他們愛讀書。
7、指出下列句中省略號的作用。
⑴「叮鈴鈴……」這位年輕的三輪車工人，蹬著車繞城一圈後就要返航了。（聲音的反覆）
⑵「叔叔，……我，我們……沒錢……」三個孩子可憐的聲音在顫抖。（說話斷斷續續）
8、短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，在文中劃出並說說理由。
將一朵朵黑羊般的雲絮趕到一塊兒。 我的理由是這句話寫得很生動。
9、假如你是三小孩中的乙個，被三輪車工人送到了家，分別時，你打算怎樣對三輪車工人說
我會說「謝謝叔叔，謝謝你送我回家。」
4樓：斷雲澤
突襲而來的夏日的風嗚嗚地叫著，時而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的雲
突襲而來的夏日的風嗚嗚地叫著，時而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的雲絮趕到一塊兒。於是，天色迅疾陰沉下來。頃刻間，qīng pén dà yǔ ( 傾盆大雨 )從天而降。
急雨如箭，行人躲在屋簷下，仰望著墨潑的天空。就在這時，「叮鈴鈴……」駛來一輛棕色的三輪車，它像驚濤駭浪中【飄盪】而來的小船。
「上車……每位兩元。」三輪車工人迎著風雨【呼喊】。
困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu( 爭先恐後 )地登上車。棕色的三輪車在風雨中唱著歡樂的歌。
「叮鈴鈴……」這位年輕的三輪車工人，蹬著車，繞城一圈後就要返航了。
霎時，他彷彿憶起大街拐處，還有三雙yóu yù ( 猶豫 )的黑眼睛。他們蜷縮在屋簷下，小小的單衣早已被雨水濺濕，只有緊樓在懷裡的小書包還沒沾上一滴水。
「掉頭！」年輕的三輪車工人在風雨中yì wú fǎn gù( 義無反顧 )。
「叔叔，……我，我們……沒錢…… 」三個孩可憐的聲音在顫抖。
「誰說我們認錢不認人。」年輕的三輪車工人憤怒地大叫：「我不要錢。」這沙啞的聲音撕開雨簾，在與暴雨的碰撞中閃著光芒。
在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車嚴嚴地垂下濕透的帆布，載著三個小孩，穿過風雨，向前駛去，一路留下一串新歌。
1、在拼音後面的括號裡寫出詞語；在【 】中畫出正確的詞語。
2、給第8自然段加上標點。
3、根據課文填空。
⑴文中「三雙憂鬱的黑眼睛」具體是指（ 三個少年猶豫的雙眼）「年輕的三輪車」具體是指 。
⑵「一路上留下一串新歌」，這「新歌」讚頌的是 車伕的品格 。
⑶在文中找出三個表示時間很短的詞是 迅疾、 頃刻間、短暫。
4、仿照下列詞語的構詞方式，再各寫四個詞語。
急雨如箭：如魚得水、如花似玉、水平如鏡、如痴如醉。
驚濤駭浪：洶湧澎湃。
5、「小小的單衣早已被雨水濺濕」改為「把」字句和陳述句。
雨水把小小的單衣早已濺濕 。
6、「只有緊樓在懷裡的小書包還沒沾上一滴水」，讀這句話，你的心情怎麼樣？
我的心情很羨慕，因為他們怕把書打濕而摟在懷裡，所以說明了他們愛讀書。
7、指出下列句中省略號的作用。
⑴「叮鈴鈴……」這位年輕的三輪車工人，蹬著車繞城一圈後就要返航了。（聲音的反覆）
⑵「叔叔，……我，我們……沒錢……」三個孩子可憐的聲音在顫抖。（說話斷斷續續）
8、短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，在文中劃出並說說理由。
將一朵朵黑羊般的雲絮趕到一塊兒。 我的理由是這句話寫得很生動。
9、假如你是三小孩中的乙個，被三輪車工人送到了家，分別時，你打算怎樣對三輪車工人說
我會說「謝謝叔叔，謝謝你送我回家。」
閱讀短文，根據短文內容回答問題.
5樓：
1.to arrive even a few minutes late
2.no.
3.for teas and parties4. no later than 7:155. punctuality
祝你學習進步！
根據短文內容說說徐貢辦事有哪些特點
學習是人生的必修課，我們無法逃避，也不能逃避。那麼就請我們興於接受它，並且能勤奮地學習，快樂地學習。學習不是敵人，請別再逃避。學習是上蒼賜予人類的機會，它提供了寬廣的知識海洋，讓我們徜徉其間，吸取養分獲取成功。我們應該懂得好好珍惜每次學習，而不是一味的排斥 迴避，把對應試教育的抨擊掛在嘴邊，憤憤不平...
根據課文內容填空，根據課文內容填空。
形容錢塘江大潮的四字成語。波濤洶湧，驚濤駭浪 波濤滾滾 波瀾壯闊 洶湧澎湃 浩浩蕩蕩 氣勢磅礴.波濤洶湧 b t o xi ng y ng 形容波浪又大又急。造句 輪船在波濤洶湧的大海上破浪前進。驚濤駭浪 j ng t o h i l ng 洶湧嚇人的浪濤。比喻險惡的環境或尖銳激烈的鬥爭。造句 又覺...
根據下列對聯內容寫，請你根據下列對聯所隱含的內容，填寫出與它對應的省級行政單位名稱。
1.蘇州拙政園 2.桃花源 3.湖北黃鶴樓 4.山東泰山 請你根據下列對聯所隱含的內容，填寫出與它對應的省級行政單位名稱。根據下列成語 詩句 對聯，填寫出相關的人物或作家或詩文篇目。猜出下列對聯內容所涉及的人物並寫在橫線上 2分 小題1 剛正不阿，留得正氣衝霄漢憂愁發憤，著成信史照 小題1 司馬遷 ...