1樓：匿名使用者
家用電器的功率一般都是說有功.因為\"瓦\"是有功的單位,視在功率的單位是\"伏安\".
已經知道功率,也知道電壓,根據p=ui,所以電流就是功率除以電壓.
市電單相是220v,所以除220
有的電器比如空調,它的電壓是三相電壓,就是380v.所以要除380v.
上面說的都是有效值.
2樓：
老大，有這個必要嗎？
瓦就是有功功率，而p=uicos一般家用電220v直接除就可以，但是向一些動力電源，就是380v的電壓，要除以380，功率因素嗎，家用電器或電動機器上面都有，你直接看就行了．
哪有那麼麻煩阿
3樓：
同意 luts3702 - 魔法師 五級，補充他的第2點：
2.許多工廠由於風機水泵類負荷較多，功率因數相對較低，這樣，電廠會檢測到，進行罰款。先進些的工廠，都會使用可控矽功率因數補償裝置，使功率因數儘量大些。
說來好笑，這些年，電力系統不罰功率因數低的工廠了，而是獎勵功率因數高的廠家。本質沒變，說法變了，但讓人舒服了很多。
4樓：保谷楓
教學目的
1．掌握電功率的概念（物理意義、定義、計算公式，單位）。
2．理解什麼是額定電壓、額定功率。知道額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的。別。
（二）教具
低壓電源，演示電流表、電壓表，標有“3.8v”的小燈泡，開關、滑動變阻器各一個，導線若干，“220v40w”白熾燈泡一隻，畫上用電器銘牌的小黑板一塊，寫有例題、預習題的小黑板一塊。
（三）教學過程
1．複習，引入新課
問：（l）怎樣比較物體運動的快慢？（物體在單位時間內通過的路程棗速度。）
（2）怎樣比較力對物體做功的快慢？（物體在單位時間內完成的功棗一功率。）
（3）怎樣比較電流做功的快慢？（掛出寫有例題的小黑板。）
例：電流通過洗衣機的電動機，通電半小時做功180000焦；電流通過公共電車的電動機，通電2秒鐘做功120000焦。問：
① 電流通過哪個電動機做功多？（通過洗衣機電動機）
② 電流通過哪個電動機做功快呢？
告訴學生，電流做功的快做，僅從它做功的多少來考慮是不行的，必須看它們在相同的時間裡哪個做的功多，這就跟比較運動快慢和物體做功的快慢一樣。
分別計算出電流通過洗衣機電動機、電車電動機每秒鐘做的功：i00焦、60000焦。結論：電流通過電車的電動機做功快。
指出：日常生活中，不僅要了解電流做功的多少，還需要知道電流做功的快慢。在物理學中是用“電功率”來表示電流做功的快慢。
2．進行新課
（1）電功率（師生共同討論下列的內容）
①定義：電流在單位時間內所做的功叫做電功率，用字母p來表示。
②意義：表示電流做功的快慢。
表明：電功率等於電壓與電流的乘積。（注意：上述兩個公式適用於任何電路）
④單位：瓦、千瓦。
1瓦=1焦／秒=1伏·安，
l千瓦=1000瓦。
⑤匯出計算電功的另一公式w=pt和電功的單位幹瓦時。
w=pt=l千瓦×i時=1千瓦時
=1000瓦×3600秒=3.6×106焦。
⑥例題（本節課本上的〔例題〕）：通過該例題的講評，向學生強調要正確使用w=pt這個公式，注意公式中各量的單位。公式與單位：
w=pt w=pt
焦瓦秒 千瓦·時幹瓦時
可再做一些w=pt的口頭練習
（2）額定功率
手拿一個“220v40w”的燈泡提問：通常我們說這是一隻4d瓦的燈泡，那是一把60瓦的電烙鐵，是什麼意思？
①演示實驗
告訴學生實驗目的：研究燈泡的亮度跟電壓的關係。
介紹實驗裝置，組成如圖1所示的電路。
讓學生觀察：兩表的示數和燈泡的亮度。
實驗過程：a．閉合開關移動滑片p使表的示數為2.5伏，
在下表中記錄u、i讀數和燈泡的亮度。
b．移動滑片p，使表的示數為2伏，記錄。
c．移動滑片p，使表的成數為2.8伏，記錄。
實驗記錄
②師生對實驗進行分析討論並小結如下：
a．在不同的電壓下，同一個用電器的電功率不是一樣大，燈泡消耗的功率可由p=ui來計算。
b、燈泡的亮度由它實際消耗的電功率決定。燈泡越亮，表明其消耗的電功率越大。
c．用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓，用電器在額定電壓下的功率叫做額定功率，為了使用電器正常工作，應使用電器在額定電壓下工作。
d．每個用電器的額定功率只有一個，而實際功率有許多個，我們平常說這是一個40瓦的燈泡，指的是這個燈泡的額定功率是40瓦。
e．根據實驗結果可知實際功率和額定功率的關係：
當u實=u額時，p實=p額，用電器正常工作；
當u實 當u實》u額時，p實》p額，用電器容易被燒壞。 ③教師出示一個“220v40w”的燈泡和銘牌，讓學生觀察，然後掛出有銘牌的小黑板，介紹燈泡上的標誌和銘牌的意義。最後讓學生看書上的一些電器裝置的功率。 3．小結：略。 4．佈置作業：（1）課本本節的練習3、4。 （2）預習下節實驗。（預習題抄在小黑板上。） 預習題： 1．實驗的目的是什麼？ 2．必須測出哪些物理量？實驗的原理是什麼？ 3．需要哪些實驗器材？ 4．實驗中為什麼要用滑動變阻器？它和燈泡應如何連線？ 5．怎樣組成電路？請畫出實驗電路圖。 6．怎樣設計實驗資料記錄**。 7．在什麼條件下測出的功率才是小燈泡的額定功率？ （四）說明 l、理解額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的關係是本節課的難點。學生對這些不易分清，通過演示實驗來講解，比較直觀，學生易於接受。在這裡主要是講清概念，不要急於進行較複雜的計算。 2．佈置學生預習下節課的實驗，一是為了複習鞏固電功率的概念，二是為下節課順利實驗做好準備。 3．對於較好的學生可佈置他們課後推導對純電阻電路適用的 旅一凡 如果是從老闆看員工的角度，這樣的員工太多見了，現在有很多是這樣的。如果是做女朋友，光從這些工作經歷，也不能斷定她的品性不穩定，好高騖遠什麼的！因為現在的社會普遍浮躁。 這跟他工作的表現無關，主要是他這個人怎麼樣 要你自己去感受 有荌荌 可靠跟換工作和城市沒關係吧。不知道你是想問哪方面可不可靠... 你所要拍攝的主體虛化 是因為相機的焦點沒有對準主體。對準主體了就能達到背景虛化的效果。你仔細看 可以發現，清晰的點落在了葉子上。這是對細節掌握的問題，需要多練習。攝影最講究的是構圖 色調 搭配 映襯。你的 色調偏黃，顯得不是很生動 蝴蝶在正中間也不是很好，最好是右上角的背景多一些，蝴蝶安排在相片左下... 幾乎沒有可能性。申請澳洲移民首先要滿足職業是在列表上，然後才進入打分系統。而建築師在列表上，但你不滿足要求。建築師的職業評估需要澳洲的本科 碩士學位。你只有碩士學位是不滿足要求的。而就算你滿足了建築師的職業評估，單單雅思4個7分數也滿足不了。你的學位分 2年澳洲專業加分 年齡 語言，要達到移民分最低...問關於生活的常識問題，問乙個關於生活的常識問題
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