虛擬學習社群的虛擬學習社群的基本組成要素

時間 2021-05-05 23:23:00

1樓:愛刷絲

虛擬學習社群有三個基本要素組成:技術、教學和社會。技術是虛擬學習社群建立的硬體基礎;教學是虛擬學習社群之所以為「學習」社群的根本;虛擬學習社群的社會學因素是培養學習者社群歸屬感,使學習者願意長期留在社群學習並保持較高的學習積極性的關鍵。

虛擬學習社群的e-learning與虛擬學習社群

什麼是虛擬學習社群

2樓:小公尺碰碰

虛擬學習社群既是學習者完成學習目標,又是學習者交流情感、資訊,尋找支援和歸屬感的組織。 在學習型組織中,每個成員能持續地不斷通過學習得到進步,同時培養自己協作精神並實現組織每個成員 的共同進步。由於兩者存在共同性,在設計虛擬學習社群時,可以用學習型組織的理念為指導。

3樓:ds_小鞋子

在網路上形成的互助型學習論壇

虛擬學習社群的介紹

4樓:雨碧瑩

虛擬學習社群是以建構主義學習理論為理論基礎,基於計算機資訊處理技術、計算機網路資源共享技術和多**資訊展示技術的新型遠端教育網路教學支撐平台;同時虛擬學習社群也是一種新型的學習組織

網路教育本科的學習社群指的是什麼?

5樓:手機使用者

遠端教育負責人介紹,這裡所說的學習社群並不是現實的小區,而是指虛擬學習社群。 虛擬學習社群: 虛擬學習社群以計算機網路和通訊技術為支撐,作為網際網路的一種網路應用它借助於網路和通訊工具,通過協作、**與交流等活動形式建立的虛擬學習共同體。

在奧鵬遠端教育所提供的虛擬學習社群中學習,能夠使學習過程的有效性與學習目標的達成是一系列相關因素和過程綜合作用的結果。 學習效益的影響: 虛擬學習社群中的學習是乙個系統、複雜的心理、認知過程,它是技術環境、社會環境、制度環境、認知環境互動作用的一種網路應用,學員能夠在社群中有效的進行學習是由眾多因素綜合作用的結果,其中乙個就是自身的學習能力。

情感認同: 當然想要學習者想要達成目標以及保證學習效果,不僅要有良好的優質的學習資源以及環境,更要學習者社群情感的維繫,這種情感的維繫來自於學習者在社群社會化過程中的認同行為,也就是說學習者能夠主動將自己進行比較、歸類,並以某種方式融入這個虛擬的學習互動環境中,從而獲得預期的學習效果。 回答辛苦,望採納!

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試解智慧型教育學習環境的構成要入及其關聯

6樓:匿名使用者

國際上對學習環境構成要素的認識有oliver 和hannafin( 2001) 的四要素說、jonassen 等( 2002) 的六要素說、collins等( 1989) 的認知學徒說,而國內有陳琦等( 2003) 的學習生態說、鍾志賢( 2005) 的七要素說等。黃榮懷( 2010a) 認為技術促進學習( tel) 發生的條件要考慮數位化學習資源、虛擬學習社群、學習管理系統、設計者心理和學習者心理五個方面的因素。歸納起來,智慧型學習環境的構成要素包括資源、工具、學習社群、教學社群、學習方式、教學方式六個組成部分,如圖1 所示。

學習者與教師( 設計者) 通過學與教的方式與智慧型學習環境相互作用。[1]

1)智慧型學習環境主要由學習資源、智慧型工具、學習社群、教學社群、學習方式和教學方式等要素構成。

2)學習者和教師通過學習方式和教學方式與其他四個要素相互關聯、相互作用,共同促進學習者有效學習的發生。離開了學習方式和教學方式,智慧型學習環境就不是學習環境了。

3)有效學習的發生是個體建構和群體建構共同作用的結果。學習社群強調學習者的互動、協作、交流;教學社群是教師共同學習、協同工作、尋求持續專業發展的統一體。

4)學習資源和智慧型工具同時為學習共同體和教學共同體提供支援。學習社群和教學社群的發展離不開資源和工具的共同作用,各類智慧型工具為學習環境的「智慧型」提供了全面支援;同時,學習社群和教學社群為資源和工具的進化起到了促進作用。智慧型學習環境的技術特徵主要體現在記錄過程、識別情景、聯接社群、感知環境等四個方面,其目的是促進學習者輕鬆、投入和有效的學習。

7樓:資訊化建設者

智慧型教育:智慧型校園解決方案

8樓:匿名使用者

大資料應用是智慧型教育的表徵之一。金鵬資訊專家分析「智慧型教育」或將帶來以下4方面的變革。

1、 教學模式從固定時空教學向線上線下混合型轉變

可以不再是先教後學,學生先不受時空所限自主學習,再把問題帶到課堂,在老師帶領下進行**學習,這將有助於提高教學有效性和學生的個性化學習能力。

2、 課程更加**化、視覺化、智慧型化

在保障知識體系科學完整的基礎上,各領域前沿知識可借助網際網路快速重新整理學校教材和課程,改變課程內容更新慢的現狀。同時,更先進的課程外在封裝形式將使學習內容更直觀清晰,更人性化,增加學習的趣味性。

3、 更多免費教育平台得以搭建

要想實現教育更高水平的均衡,優質教育資源的平等共享尤為重要。專家表示,網際網路教育的未來不再是將傳統課件搬上網路,而是打造乙個匯聚更多優質課程的免費社群平台,讓學習者在強烈的學習氛圍、真實有效的互動中實現自我增值。

4、 網際網路教育實現更多社會認證

人們自然希望學習完線上課程後,獲得相應的社會認可。眼下,美國個別高校已為出色的慕課學習者頒發文憑,業內人士稱,未來將有與網際網路學習內容相匹配的證書得到認可。

金鵬資訊智慧型城市解決方案

該怎麼學習虛擬實境開發,有必要參加虛擬實境開發培訓嗎

奇酷教育 你好,如今vr開發技術會是未來乙個風口,所以很多人都想進入這個行業。目前vr在各行各業基本都有涉及,在參加vr虛擬實境培訓時需要注意一下,如果你的基礎比較好選擇自學的話,最佳的學習資源其實一般都在官網。但如果基礎相對比較差或者零基礎的話,你可以參加系統專業的培訓,而選擇好的培訓時一定要對比...

hyper v虛擬機器的虛擬網絡卡是不是和虛擬機器的必須一樣

說實話你的表述我讀了半天,還是沒有搞明白你的意思。你有一台伺服器 外網伺服器 在這台伺服器上搭建了hyper v,那你的物理機從 來?虛擬機器又是從 來?你是不是想說你的物理機指的就是esxi,然後在esxi平台上搭建了虛擬系統為虛擬機器,這樣的方式?如果是這樣的話,正常來講都需要對這台伺服器配置內...

虛擬化的軟體簡介,虛擬軟體的簡介

虛擬化,是指通過虛擬化技術將一台計算機虛擬為多台邏輯計算機。在一台計算機上同時執行多個邏輯計算機,每個邏輯計算機可執行不同的作業系統,並且應用程式都可以在相互獨立的空間內執行而互不影響,從而顯著提高計算機的工作效率。虛擬化使用軟體的方法重新定義劃分it資源,可以實現it資源的動態分配 靈活排程 跨域...