惠洪《浣溪沙（送因覺先）》原文及翻譯賞析
1樓：學海語言教育
南澗茶香笑語新。西州春漲小舟橫。困頓人歸爛熳晴。
天迥滲寬唯遊絲長百尺，日高飛絮滿重城。一番花信近清明。 詩詞作品：
浣溪沙（送因叢培覺先）
《溪音》序的譯文。
2樓：網友
楊林溪水的源頭在百丈嶺。百丈嶺在南豐、建寧二縣的交界處。初時，都是細小的泉水，向南延伸十幾裡，眾流匯合，溪口狹小，阻遏水流，流水似被激怒，日夜轟響，像晴天霹靂。
站在溪岸上，常常感到恐懼戰慄，再向南，開始平和，臨溪居住的人也開始多起來。接近楊林數里左右，水就無聲無息了。然而坑道迴環曲折，村裡人稱它為巧洋。
建寧的方言，稱水曲為洋。
楊林在巧洋南面三里處，溪水如環，三面抱村。我家世居其地。村子裡多楊樹，所以稱為楊林。
周圍群山，多松樹櫧木，間雜其他他花卉果實，遠望鬱鬱蔥蔥。半夜風雨四至，流水聲夾雜著樹枝亂打的聲音，有時悲壯激越，有時空虛沉寂，好像鐘鼓停止以後，開始演奏管絃絲竹的聲音。早上，濃霧瀰漫，居民還未起床，筍殼丟下，泥沙坍塌，蕭疏細微，似有似無。
沿著溪水獨自遊走，聽來使人心境寧靜。到了春秋，早晚蟲鳥的鳴叫聲，平林幽澗樵夫砍樹的聲音，村子巷弄裡，謳歌吟誦，互相和答的聲音，舂公尺織布的聲音，雞鳴狗叫的聲音，遠遠近近，斷斷續續，隨風高下，一切使人可喜可愕的聲音都在溪口裡聚集。弟弟家建造在溪口上，在溪西的草堂裡招生授徒，在溪邊來往，自然聽見溪音，有感而記，於是他的詩歌更加富厚。
他在壯年時，憑著詩歌名滿天下。曾經遊太學，觀賞京師的富麗堂皇。所遊歷的長江黃河，又壯闊無際，洶湧澎湃，驚心動魄，足以震發人的意氣。
只因為不得志，困頓而歸。已經接近五十的人了，回來後，心志翱翔，難道確實有所樂嗎？古代學藝之人，擔憂志向不精純，於是蝸居在無人的地方，求得寂寞專一，一旦真的做到這樣，就能借助自然景物來表達自己的心志。
現在楊林的溪水如此幽僻，而弟弟如此快樂，難道也是有意與此嗎？
我曾經為筠園的詩集寫過序言，認為頗有高岸深谷的理趣。現在又讀所補琴操古歌，更加深刻幽邃，各種風格具備。特別是仿效陶淵明的幾篇，無懷、葛天的遺風猶存，閱世更深，意志每天在消失，沉迷在古人中，只知前往，而不知前途止於何處。
文章涵澹蕭瑟，也得益於楊林之溪的幫助啊。
古代孔子教人學詩，從大處著眼，審於興、觀、群、怨，從小處著眼，不漏鳥獸草木。筠園的詩韻味更加富厚，不以自名，卻歸功於溪，詩集完成後，以它名篇，所以我懂得事情的本末，而完成此序。?
《以羊易牛》的道理，文言文 以羊易牛 閱讀答案
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蘇軾的買鴨捉兔文言文閱讀理解答案
1原文昔有人將獵 1 而不識鶻 2 買一鳧 3 而去。原 4 上兔起，擲之使擊 5 鳧不能飛，投 6 於地。又再擲，又投於地。至三四。鳧忽蹣跚 7 而人語 8 曰 我鴨也，殺而食之乃其分 9 奈何加我以抵擲之苦乎 10 其 11 人曰 我謂爾 12 為鶻，可以獵兔耳。乃鴨耶？鳧舉掌而示，笑以 13 ...