1樓:教育之星
競聘演講稿開頭和結尾如下:
一、競聘演講稿開頭。
1、今天並譽能夠走上這個舞臺來參與競聘的都非等閒之輩,面對這些佼佼者,我心裡確實有一點恐慌,但是更多的是激動,因為我也是這其中的一員。
2、今天我有幸站在這裡,參與這次科長的競聘,是機構改革給我的乙個機會。
二、競聘演講稿結尾。
1、也正是因為有這些支援和鼓勵,我今天才會站在這裡參與這次的競聘,謝謝大家!
2、在這三年裡,我與科室的檔蔽伏領導同事們關係和諧,他們行攜對我的幫助非常大,藉此機會,向關心、支援和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。
3、此次競聘,無論成功失敗,我都將以此為新的起點,更加努力工作,勤奮學習,迎難而上,把自己的全部智慧與精力奉獻給我們xx公司!奉獻給我所至愛的事業!
2樓:海醬有兔餅
開頭:首李鄭先,感謝公司提供了這個展示自己、讓大家認識我、瞭解我的機會。「公開、平等、競爭、擇優」,這是歷史的必然,也是時代發展的要求。
這次競聘對我個人是乙個重要的激勵和挑戰,將有益於我個人素質的提高。此次競爭,無論成功與否,我都將一如既往的聽從組織的安排,幹好自己的本職工作。
結尾:我將在工作中逐步建立各品類人員、維護專家及相關廠家之間通暢的資訊傳送途徑,共享知識,共享經驗,共同提高人員水平和技能。同時,我還將努力建立乙個通暢的維題解決途徑,使出現的各種問題能夠及時得到相哪公升頌關技術人員及專家的支援,並能將類似問題統一發布,使大家得到共同笑盯提高。
3樓:五百學長
<>開頭的寫作方法:
1,用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產生心理相容的效果轎悄。
2,簡要介紹自己的有關情況,如姓名、學歷、職務、經歷等。
3,概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明瞭演講者演講的主旨。
競聘演講者應精心設計演講開頭,把聽眾帶進自己創設的演講情境中,從而提公升自己的人氣,在競聘中勝出。但是現實中,常見一些演講者由於開頭不當,引起聽眾的反感,不但沒有助上競聘者「一臂之力」,反而事與願違,拖了競聘者的「後腿」。
結尾方式:一、卒章言「志」表真誠。
這是競聘演講常用的一種結尾方法,閉空渣主要是指演講者表明自己「上任」後的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上,一位剛從管理學院畢業的小夥子在演講結束時這樣說:「我雖然沒有當幹部的經驗,但我有為官一任、造福一村的熱情。
周公解夢周公解夢大全查詢裝修效果圖如果選我當村委會主任,我保證兩年之內實現以上規劃,讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到,決不放空炮。如不兌現,我甘願**受罰!
不僅我這一百多斤要交給大家,我還要把我家的樓房和幾萬元存摺都壓上。」他「明明白白」表明了自己的信心和決心,使聽眾很快由懷疑、驚奇變為信任和親近,話音剛落,臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們,不少人都投了他的票。
二、發出號召表真心。
有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望,發出號召。但這種「號召」大大不同於一般演講的「號召」,它是以競聘成功為直接目的的虧絕,說白了,也就是號召聽眾投自己的票。
例如,在某企業競聘副經理演講時,一位演講者在演講結束時直截了當地向聽眾說:「同志們,朋友們,請大家助我一『筆』之力投我一票吧,因為選我就等於選了你自己!」
三、以「謝」圓場表真情。
當競聘演講結束時,一般都要禮貌地說聲「謝謝」。但「謝」字也有會說不會說之分,會說的,不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質,還可成為溝通人們心靈的虹橋。
競聘演講稿開頭和結尾是什麼?
4樓:生活小達人
開頭:親愛的老師們,同學們,大家好!非常感謝學校搭建乙個這樣的平臺,讓我有站在這裡和大家分享、交流的機會,為此我感到非常的榮幸和激動。
演講特點:演講和表演、作文有很大的區別。
首先,演講是演講者(具有一定社會角色的現纖檔實的人,而不是演員)就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題,通過口頭語言面對一定場合(不是舞臺)的聽眾(不是**藝術表演的觀眾),直接發表意見的一種社會活動棗豎沒(不是藝術表演)。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出資訊,演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流資訊。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角資訊交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必凳納須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。
崗位競聘演講稿
競選演講稿首先要將職務責任搞清楚才能寫好。你都沒有告訴我們是什麼職務的主管。一般來說競選演講要將自己的長處充分表達出來,而且能說明你的長處完全能勝任競選崗位,這裡當然要準確表達你對崗位的理解了。這裡附上乙個企業經理的競選演講。祝你競選成功!企業經理競聘演講 各位領導 首先,感謝公司提供了這個展示自己...
寫作演講稿應該注意哪些問題,寫作演講稿在語言運用上應注意哪三個問題
橙子的大世界觀 演講稿是一種實用性比較強的文體.是為演講準備的書面材料.那麼,什麼是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是 第一,它是在人與人之間進行的 第二,它有一定的時間性 第三,它是為了闡述某一問題或整理而開展的 第四,它帶有一定的鼓動性和說服性.像演講比賽 ...
《祖國在我心中》演講稿的結尾怎麼寫
殘缺旋旋 我們,中學的初中生,青春煥發 熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風雨,敢於戰鬥。我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉基因...