1樓：網友
。要我說就死心把， 其實人這一輩子會有好多個偶遇，傾慕的物件， 其實他們都悄悶是過客， 乙個女孩不喜歡你，原因是很多元化的，你不大運森願意死心可以試試，但是我建議你放棄她把，如果他覺得合滾畝適早就同意了， 而且幾次都是說要做朋友**也不願意給， 也就是說， 就算你勉強追到了，也只是個備胎，以後她遇到好的照樣可以扔下你， 除非你自己覺得有把握讓他死心塌地。
2樓：匿名使用者
去吧，沒有可能還可成為好朋友呢！
3樓：丶孖軒
愛在堅持， 輕言放棄的不叫愛情， 叫濫情， 就算最後的結果還是不如人願跡高， 但至少你有去努力過， 也說不定因為你對她的努力， 其他世讓女生看姿返尺到你的好， 會主動追你也不一定噢， 親~ 身為女生的我， 告訴你， 女生都喜歡有毅力的男人， 加油。
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4樓：詮釋悲傷這份愛
哥們，相信自己，如果不去，你就永遠沒機會，去了，可能有希望。就算不能在一起，也可以當朋友啊。
5樓：匿名使用者
如果感覺沒戲的話，，還是不要去的好。
6樓：網友
可能樓主的描述逗敬不是特別細緻，我們也是瞭解事情全部的旁觀者。
我感覺表示巧拆願意做朋友是一種客氣的表達。
我覺得可能也是因為你說想要手機號的方式太直接所以沒回你？（山寬慎女生有時也有自己的小矜持~⊙﹏
我覺得雖然確實男生如果有喜歡的女生應該主動追，但不是這樣手機，qq追著要。
我覺得可以從你們平時正常的交往開始，讓你們之間有共同的話題，當然不是刻意的她喜歡什麼你就去看什麼。。。那樣有點刻意和做作。
其實我覺得就可以從正常的同學開始交流起來！一旦她覺得你是 個不錯的有共同話題的男生qq，手機號什麼的其實都是水到渠成的啦。
其實去自習室自習想去就去，不去也沒多大關係。。。我倒是覺得平常的點滴同學交流比較重要。。。
女生為什麼要去自習室
7樓：網友
我個人認為，如果一些學校開設專門的女生自習室，這並不是一種性別歧視的行為，恰恰相反，我認為一些學校這樣的舉措，恰恰是一種比較人性化，出於關心和關愛女生所提供的一種特殊的舉措了，開設女生自習室的意義，我個人歸納總結為以下幾方面。
首先，開設女生自習室，能夠更好的保證女生的安全，因為本身相比男生而言，女生是屬於弱勢群體，雖然說在自習室女生受到傷害的可能性很小，但是如果說這自習室裡面都是女生的話，自陪山然也會進一步的提高女生的安全感，我相信很多家長也會樂意讓自己的女兒專門的女生自習室裡面去學習，這樣這些家長顯然也會更加放心。
其次，開設女生自習室，能夠讓這些女生真正的投入精力去學習，如果說女生和男生一起自習的話，雖然說大多數學生都是在自習室裡面認耐局真學習，但是卻總有一些女生和男生在自習室裡面是為了談戀愛，這樣反而會影響到其他大多數同學的學習，而專門的女生自習室就不需要有這樣的擔心和顧慮了。
還有一點就是開設專門的女生自習室，也更有利於大學方面的管理，因為單純的女生自習室相對來說，紀律方面更能夠得到很好的維持，一般不需要擔心昌亂讓出現那種擾亂自習秩序的問題出現，因為這樣的問題，更多時候都是出現在男生身上，這樣能夠讓這些女生真真踏踏實實的在自習室學習了。
女生自習室為什麼是自習室？
8樓：臥槽無情
開設女生自習室原因，是想著只有女生環境會更單純方便一些。店內一共20多個座位。由於該自習室只招收女生也收到了部分網友攻擊，稱店主性別歧視。店主表示，認為這些聲音無聊乏味。
事實上，這類「女性專用場所」並不是第一次出現，譬如前幾年人們討論的「女性專用車廂」和「全女性公寓」等等。但直到現在，「女性專用場所」仍舊不算普遍，其中既有實施上的難度，也面臨著觀念上的挑戰「開設女生自習室，不能算性別歧睜團輪視，因為店主有權決定接待什麼人。同樣道理，企業老闆招男人還是招女人，也不能算性別歧視，因為老闆有權決定招聘什麼人。
無需搭理別人怎麼說，人活著就要按照自或信己的意願而活。開設女生自習室，這是她的興趣，也是她想要的一種生活，更是她想為女生創造乙個單純優雅的學習環境。這些跟性別歧視無關，人家只是做了她自己想做的事。
如果做自己想做的事也叫性別歧視的話，那麼請問我們活著的意義是什麼？活著，要跟隨自己的內心而活，悉信而不是活在別人的言語裡。」
女生為什麼不能去自習室
9樓：海納百川
我覺得這件事情並不是性別歧視，首先女生和男生可能學習方式不一樣，並且可能有一些女生可能因為有男生在旁邊一起自習而有可能放不開，這樣可以充分考慮到女生的心情。
並且在自習室學習，就不會租鋒因為身邊瑣碎的小事浪費寶貴的學習時間。在寄宿式自習室不用想每天要吃什麼，更不用花費大量時間去洗菜做飯做家務，你的時間可以完完全全用在學習上，而且這樣的學習是非常有效率。
的，在自習室安靜的氛圍有利於學習，而且在自習室也更容易遵循自己的學習時間表，這些都是無形中提高了自己的效率。然後吃完早餐開始學習；又比如你身邊的人都在學習弊隱晌，你也會自覺的放下手機開始學習。
圈子。在自習室有很多志同道合的同學，大家可能選擇的學校是不一樣的，但是目的都是一樣的。學習的時候相互借閱資料，請教問題，這些可能在同性之間非常容易就可以做到，但是如果是異性之間的話可能不一定就有這麼好的效果了，這不是性別歧視，這攜此是另一種提高學習效率的方法。
10樓：是茜月呀
總是看見什麼女生自習室，男生不能進去。這都什麼東西，看不懂啊。
為什麼有這麼多女生自習室？
11樓：心的方向
設立女生自習室，是對互動儀式下消費群體的正視。付費自習室的典型特徵在於建構排他性情境，這也是區分於圖書館、教室等傳統公共自習場所的重要特點之一。根據美國社會學家柯林斯提出的互動儀式鏈理論，付費自習室可解釋為一種無聲建構的儀式——是由特定的消費群體聚集在場、營造沉浸式學習氛圍、共享專注學習狀態而建構的排他性情境。
不管他們是否會特別有意識地關注對方，都能通過其身體在場而相互影響」，進而產生強烈的參與感和儀式體驗感，使自己能更好地投身於學習之中。而女生自習室通過精準定位目標消費群體，不僅能夠針對性地提供相應的服務，也更有助於通過構建排他性情境來增強互動儀式感。
消費場所並非公共場所，性別區分也不等同於性別歧視。作為消費場所，付費自習室需要考慮營業成本與收益，不能進行道德綁架，要求其面向所有群體開放。對性別進行區分定位，是為了更好地滿足消費者需求。
有的女生更傾向於在自習時與同性共處在乙個空間裡，而有需求就會有市場。女生自習室將女生聚集在同一情境下共享學習氛圍，通過為自習買單這種消費行為建構社交關係，在表徵群體身份的同時開展基於付費自習室的圈層互動。在合情合理的範圍中對消費群體加以區分，既然出發點是好的，那麼不管是開設針對男性或女性的自習室，都並不等同於性別歧視。
通過個性化服務吸引受眾，為女性提供乙個獨立成長的空間。近年來，隨著付費自習室「遍地開花」，自習室之間的競爭也變得激烈，有的自習室喊出「你只管學習，剩下的交給我們」的口號，有的則通過更優質的設施、環境來吸引消費者。而針對女性群體的受眾定公升螞寬位，提供個性化服務也是吸引受眾的一大特色。
現如今，隨著這一代青年群體消費觀念的轉變，越來越多的人開始關注隱藏在物質層面背後的精神理念，而「女性獨立」也恰好符合許多女性的精神追求。店主作為女性創業者，通過設立女生自習室，更能激發消費者的情感認同，有助於建設一種排除外部干擾、形成協調氣場、共享能量的互動儀式和微觀場域情物如境。
付費自習室之所以受到青年消費者的青睞，不僅僅是因為提供了乙個良好的學習環境，更是因為其基於「互動儀式」為消費者提供了舒適的空間體驗與情吵亮感體驗。而女生自習室則是對消費群體進行精準定位，通過個性化服務與情感認同來增強互動儀式感。設立女生自習室，是對消費群體的正視而非性別歧視，「鍵盤俠」們當休矣！
我該不該去兼職，我該不該去兼職？
在大學裡最重要的是拿到畢業證個學位證。你自己學習都沒學好。還是應該好好學習，爭取不掛科順利拿到畢業證學位證。這樣你不用留級就相當於已經賺錢了而且不用浪費時間。先把學習抓緊吧，因為工作的時間遠比學習的時間多，當你工作了，想學習就不是那麼容易了。既然你是大一新生，就要好好學習專心做事完成自己好自己的學業...
我該不該去報復他們，我該不該去報仇？
就算是你去報復他們，你最後也未必能得到你的男朋友，就算是得到了，也只能是得到他的人，而得不到他的心，還是放棄吧，只能說，你愛了乙個你不該愛的人，仇恨只能讓人走向犯罪和死亡，忘記仇恨，忘記痛苦，人生是美好的，路還有很長，生命的可貴性你還沒有真正的看到，想想四川 中遇難的人們吧，對於他們來說，我們的生活...
我到底該不該去吃年夜飯，這樣的飯局我該不該去？不去 要怎麼拒絕呢？
你媽這樣，肯定不能讓她知道你去吃飯了。要不就別去了，媽媽處於弱勢中。要是爸爸媽媽離婚不是因為那個女人。那麼，你要祝福爸爸，祝福他幸福。真誠地告訴他你愛他祝福他，也接納他的新老婆，但是就不去吃飯了。和你的阿姨也說吧，把爸爸後半輩子幸福交給她了，祝福他們。爸爸和阿姨是想獲得你的祝福你的接納。這才是吃飯的...