段落多字型少的作文,多段落少字數的作文

時間 2025-06-07 17:00:23

1樓:疑難雜症資訊

仰望星空,在那繁星的裡面,埋藏著乙個歷史的發動機,驅動著人類的發展。這就是理想。

人活著,總要有乙個理想。如果把人生比作槓桿,理想則是它的「支點」。理想不是可有可無的點綴品,而是乙個人生命殲衫的動力。

有了理想,就等於有了靈魂。理想是陽光,照耀著我們的生活。生活的理想是為了更理想的生活,有理想的人,生活總是火熱的。

在通往理想的路途上充滿著辛酸,密佈著荊棘,偉大的理想只有經過艱辛的勞動,才能得到勝利的實現。理想,象徵著滿載希望的未來。每個人都有理想,但又各不相同,有的崇高,有的卑微;褲做有的符合客觀實際,有的流於幻想;有的追求物質上的滿足,有的追求精神上的歡愉。

崇高的理想會使人奮進,而卑微的理想只能使理想胡改衡化為虛幻。正如高爾基所言:乙個人追求的理想越高,他的才力發展得越快,對社會就越有益。

理想是石,敲出星星之火;理想是火,

多段落少字數的作文

2樓:崇卓

如果時間很緊就要學會湊字數,老師說可以把乙個意思用幾種話表述出來,多寫幾個事例等等。如果真想寫好作文,還是要打好基礎多讀多背的,平常讀文章,要體會作者的寫作思路,多記一些好的句子。你可以自每一篇文章讀過後,如果時間允許,就仿照作者寫篇文章,不求一摸一樣,只要能順著這個思路,就是收穫,你能記住多少作者的句子片段,你這篇文章就學到了多少。

之後,就可以嘗試著突破作者,追求更大的進步了。當然,多讀一些優美文章,名家名著,培養語文素養,也是很有好處的。但切記,不要把時間花在學生作文上,因為學生作文還不成熟,對我們沒有太大幫助。

只要能持之以恆,不急功近利,就一定會成功。相信你自己。

好段摘抄作業,希望有段落多字數少的容易抄的。。

3樓:網友

友誼不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什麼時候,我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!光陰似箭,一轉眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室裡,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。

這裡的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。畢業了,多麼想留住那些溫暖的日子,但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

我的朋友們,我們要暫時分別了;「珍重珍重」的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色裡,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。如果我能,我願將心底的一切都揉進今日的分別。

但是我不能啊!那麼,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

擁有一顆年輕快樂的心,給別人乙個燦爛的微笑,給自己乙個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!

用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節裡開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印裡,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過,離別以後要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,願友情化為奮進的力量!

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終於不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

一篇寫景的作文450字,最好要段落多的而且一段又少

4樓:獨酌酌酌

我的學校座落在南城的中心,這裡環境優美、整潔,我在這裡學習非常快樂、非常幸福。

我們的學校是乙個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門,乙個寬闊的操場就呈現在我們的眼前,操場上有兩種跑道,一種是直跑道,另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是桌球檯、籃球場、足球場三合一的呢!

操場邊有乙個四季如春的花園,這裡盛開著五顏六色、形態各異的花,有紅如火的玫瑰花,有粉如霞的杜鵑花,有白如雪的月季花,有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像乙個個小太陽開得燦爛奪目,有的花像許多的小星星,一眨一眨的,有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

生命的作文 字型少

5樓:

我常常想,生命是什麼呢? 小時候,我經常出去玩。記得有一天,我看見乙隻受傷的螞蟻,它就要死了,我想:

它一定絕望了,肯定會一動不動的。誰知,螞蟻的腿部在動!我頓時呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生的希望。

人們都說:「野火燒不盡,春風吹又生。」我很不明白,火能燒許多東西,區區一片草地都燒不了嗎?

秋日的一天,帶著疑問,我到了一片草地,專門來燒草。「嚓!」草燒著了,霎時金色的草地變成了焦黑的一片!

我成功了,我成功了!」我開心地跑回了家。春天來了,我再次來到那片燒過的草地,一看,更綠了!

草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。 七歲那年,外出遊玩時,我曾經抓住過乙隻蝴蝶,本想拿回家的,可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎,好像只要有乙個出口,它就會奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動,忍不住放飛了它。

樹,砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現實生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應該熱愛生命,切勿虛度年華!

作文段落多少段最好

6樓:網友

2、有關國慶節的作文。

今年的十一**周,秋高氣爽,天氣宜人,我和爸爸媽媽一起到湖北宜昌旅遊,我們坐觀光車參觀了三峽工程的四個有名景點。

首先映入我們眼簾的是一望無邊的大坡,穿過這片坡地,我們來到了三峽工程景點的第一站——截流公園。落車後,我們看見了乙個大大的透明的四面體玻璃模型,真象個大積木,告訴你,它可是截流的代表物——定江石的模型,實際的定江石是由鋼筋和混凝土澆灌成的四面體物體,很多的定江石投入江中後,可以改變水位的方向和高低。通過導遊的講解,我知道了:

無論葛州壩、三峽工程還是其它水電工程,截流的目的都是為了改變水流方向,在上、下游截流位置形成擋水圍堰,實施水電工程施工。

邊走邊看,不知不覺我們來到了三峽大壩的下游,我看見它的兩邊是發電廠房,中間都是洩洪閘,非常雄偉壯觀!又往前走了一會,我們看見了一群「哨兵」,你們肯定以為那是放哨的哨兵,其實不然,它們真正的名字叫「電流互感器」,是保護電力系統的哨兵。

接著,我們來到了罈子嶺景區,首先**了三峽大壩沙盤模型,瞭解到三峽工程是:左邊發電、右邊通航。然後我們爬上了高高的罈子嶺觀景臺,看到了五級船閘,聽導遊說過這五級船閘要花四個小時的時間呢。

哇!要花這麼長的時間啊!

然後,導遊把我們帶到了185觀景臺,為什麼叫185觀景臺?因為它的海拔高度是 185公尺,它的高度和壩頂一樣高,由於三峽大壩的壩頂不讓上去,在這裡,我們可以看到乙個完整的三峽大壩壩頂全景。

最後我們來到了82近壩觀景臺,在那裡可以和大壩來乙個親密的接觸。

據導遊介紹,三峽工程每年的發電量佔全國總發電量的九分之一,它發的電輸送到全國各地,如上海、廣東、武漢、天津等等,為祖國的建設事業做貢獻。啊,多麼偉大的三峽工程。

我上高一,從初中語文一直不怎麼好。字型,作文都一般,積累的東西少,怎樣才能提高語文分數呢?

7樓:白白的

呵呵。同學我們乙個級的,我語文也不咋的,像你所說的積累東西少那你就多積累些啊,語文不能夠像數理化那樣來學畢竟是文科,所以要勤奮哈!

不知道你們有沒有語文報紙可以摘抄上面的優美段落哈,也就是弄乙個摘抄本,然後做題也是不可少的,特別是你看語文試卷的選擇題前面的都是些基礎的看拼音啊看字有沒有錯,所以課內的字音和字形也得注意了!

然後就是綜合題那些很長一段新聞讓你來歸納出乙個標題這玩意我也不是很擅長,不曉得怎麼弄,嗯,還有文言文題對吧,都是我們所未學過的,但文言文只要我們把課內的弄得差不多,那些個別特殊的字的意思你弄懂了我想課外的文言文也不會很讓你傷腦殼了,閱讀回答問題那你都應該買本專門的來練習,我閱讀回答問題反正很差。。。

8樓:了大家對湖人

字型的話,不一定要寫的要有什麼顏筋柳骨,一般的字型要求就是工整,一筆一劃,看起來舒服就行,平時寫字注意一點,試著把字與字之間的間距拉大。平時可以找些字帖比著寫,先描一遍,然後用草稿紙寫幾遍,看這個字怎樣橫,怎樣豎,然後在平時寫字時遇見這個字按照當時摹的感覺寫,一點點改變。假如今天看了「一」字,以後再寫「一」的時候,就要按照當時臨摹的筆畫寫,先求形似。

當年我就是這樣,最重要的還是工整,要讓老師看懂,就算你的字寫的特別好但不工整,老師也不會有太好印象。

至於作文,中國應試教育,作文就像八股文有套路,考來考去就那幾種型別,說明文、議**……每種題型都有寫作格式,多看幾篇,記住套路,然後比葫蘆畫瓢。一般寫都是總分總,總分,分總……一般前後呼應,中間跑題不要緊,但開頭結尾要與題目扣住 。作文就是套格式,高考作文分數有很大的偶然性,只要不太差就行。

平時要多看書,哪一類都行,言情、武俠……有的句子描寫不錯就可以記一下,權當陶冶情操,看的東西多了就有話要說了,還有就是思想健康向上,擁護黨和國家,這是乙個通例。

語文別的字詞句這就平時下功夫,多看,多記。閱讀的話,還是要多看書,體會不同的場景,不同的片段。而且考試的閱讀所表達的思想一般都是思鄉、感恩、愛國、對社會的熱愛或不滿……這些情操,和詩歌鑑賞差不多,背會老師講過的描述這些感情的答案,然後套。

就這樣了。

9樓:網友

練好字,多讀書,多做題,多和老師交流。

多和少組成起來的打一成語,全用少字組成多字打一成語

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