1樓：匿名使用者
合作，不說一些無關的事，把自己知道的大膽的說。
小組合作時需要哪些小組內的規定?
2樓：匿名使用者
合理分組，規範操作，明確任務，要有中心發言人，足夠的時間。
3樓：lovely喵
沒啥規定，就是自己把自己的想法說出來就行了。
至少我們是這樣規定的）
4樓：曾靜
不講小白話 上課認真聽講 不許抄作業 等等~~ 你自己可以隨便寫。
提高小組合作學習有效性的措施有哪些？
5樓：網友
1.成立學習小組制訂好目標和措施。
2.目標要具體、恰當、有激勵性，經過全組學生的共同努力可能達到。
3.開展組內幫扶，實行兩兩結對。幫扶內容應含蓋思想、品德、紀律和學習等各個方面，互幫互學，互相促進，相互提高。
4.進一步提高自主學習能力、合作與**能力、參與意識和團體意識。
5.培養自學能力，學習預習的方法、自學的方法、**的方法、收集資訊的方法。
6.要充分發揮小組學習的功能，營造良好的合作學習的氛圍，激發學生合作學習興趣。
7.小組內的成員既要努力做好自己份內的事，又要通力合作，共同完成學習任務。
8.須認真對待課堂的每乙個細節，並做好課堂筆記。
9.自主預習：主動、認真、投入到學習，課堂中去。
10.每次課堂檢測認真對待，評改，記錄。
6樓：匿名使用者
我和你一樣。
也在找。
不遵守交通規則如何勸說?口語交際
7樓：網友
同志為了您和身邊人的人生安全請遵守交通規則」簡單一點別太羅嗦了， 一般人都聽的進去，對於小氣的人就告訴他「小心罰款」o(∩_o
8樓：耿聲春
你的家人行車時，對此會很厭煩，還可能因此出現事故。
9樓：來自仙寓山忠厚的流氓兔
你有病吧，命是你自己的愛要不要。
10樓：網友
不懂事，在這樣就打你。
11樓：方瓊華
如果你被車撞死了，那你們家該怎麼辦？你們全家人都指望著你呢？
地方方言對人們口語交際有什麼影響?應該採取什麼措施?
12樓：前無古人來者
溝通不便且會增加說話人自卑意識，可以多聽聽新聞聯播和電臺節目啥的，還有乙個好方法乙個東北或是北京的朋友和他多學學，耳濡目染普通話自然就好了。
地方方言對人們之間的口語交際有什麼影響,應該採取什麼措施?
13樓：網友
會讓人產生排斥，如果想學普通話重複看新聞聯播，發音極標準。
提高小學生口語交際能力的改革措施
14樓：停止默默的等待
多與學生交流，多鼓勵他（她），多做一些實踐活動（有關交流的，如情況不允許，可以在教室裡，小範圍的交流）。
口語交際 辯題：科技發展：利大還是弊大（在闡明觀點時，請簡要例舉二三事例來說明你的觀點）辯方（反方）
15樓：網友
說說其實都是一樣的。
個人認為：沒有利，怎麼會有弊呢？
所以，必定要選的話，我——堅持著正方的面旗，與反方協戰。
以上是我的個人思緒。。。
16樓：匿名使用者
科技發展利大還是弊大反方觀點有所反對。
數學複習課中如何運用小組合作學習
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婚姻就是生活，難免會出現問題，能及時回頭反思很重要，婚姻一旦出現問題，我們就要及時思考到底是哪一步做錯了，到底該如何挽救。比如在吵架的時候，因為雙方情緒激動，我們往往會只顧自己一時的勝利，而口不擇言地傷害對方。到了事後，也總會礙於情面，拉不下面子主動道歉。我們要明白，兩個人的相處會有摩擦很正常，這個...