1樓：匿名使用者
記不記得，那個夏天。
現在我找不到方向，你卻不在我身旁世歷，沒有了勇氣多麼彷徨，就這樣承受失重的力量，就這樣在荒原流浪，我想念那個盛夏，你可以牽著我的手，陪我劃過向前的小槳，我懷念，盛夏微涼，翅膀，不停的飛翔，只為滑過，你到達的地方，( 聚金文學。
所以，我看見希望，一如那個夏天的陽光，給我鼓舞和力量，滿地繁華散盡不復流年，我懷念，那個鬥轎夏天，盛夏，微涼。
盛夏的葡萄架，滿空返肆架芬芳，一樹蔭涼，一如你微笑的臉龐，
我忘不了那一天作文200字
2樓：home我的家鄉啊
我永遠忘不了那一天年5月12日14點28分四川大**。
這突如其來的災害，震撼著千萬個兒女的心靈，為了支援**災區的同胞手足，各界人士儘自己所能，發起了賑災的大行動。讓我們祝願這些力量能夠幫助災區人民戰勝災害，重獲信心，早日重建家園。
當我聽到這個訊息的時候，我的心一下子變得更加沉重，眼淚幾乎快要掉下來。四川人民都不幸受到災害，造成大大多數人民的死亡、無家可歸，據說有24萬多人受傷，有四萬多人死亡。面對這些災難，我們全國人民悲痛不已。
多麼不幸啊，我在電視上看到許多學生被那樓房重重地壓倒了，很多父母還有老師在哭泣、吶喊自己孩子的名字以及學生的名字，有時父母聽到自己孩子死了的時候，他們的心變得更加瘋狂、撕心裂肺……老實看到學生的屍體，就大吼的痛哭起來，多麼殘忍吖！我不忍心不看，因為這些孩子們太可憐了，有時父母死了，沒有人來幫助這些孩子撫養生活……好在全國人民都捐出自己的財務，成千上萬的戰士都在解救被埋在廢墟里的人民……許多主持人將了許多感動的話語，還流下了交織著的傷心、難過的淚……
前幾天晚上，我在看抗震救災，眾志成城的新聞中，有一件事使我震撼不已：譚千秋老師張開雙手保護了四名學生被樓板重重的壓死了，當救護人員搶救時，發現四名學生還活著，而譚千秋老師呢，就這樣偉大的裡我們遠去了。我的眼淚很快地流下來。
譚老師是多麼偉大啊！他雖然為四名學生死去，但是他就是死得其所。我祝福譚千秋老師一路走好！
這裡我想跟四川人民說幾句話：四川同胞們，你們別害怕，我們的心永遠連在一起。無論你們的條件有多麼艱苦，我們都能度過難關。中國加油！
去年夏天作文800字
3樓：蟬鳴一聲
去年夏天。
在過去的很多個夏天，我最常做的動作就是抬起頭咕嚕咕嚕喝下一大瓶剛從便利店冰櫃裡拿出來的雪碧，以此逃避夏日快要讓人發瘋的高溫。
消耗的雪碧和氣溫成正比，和心情也成正比，唯獨和錢包的重量成反比，買了好看的書就不能買好聽的cd，買了好看的衣服就不能買漂亮的筆記本，買了漂亮的筆記本就不能喝大量的凍出冰渣來的雪碧。
聽說現在很多高階中學裡，已經有空調了，所以我在想，可能再過幾年，當小孩子們看見**裡描寫的「頭頂的風扇帶起的熱風吹在通紅的臉上」，是不是就是我們現在看見**裡寫的「父親在文章裡經歷的共難」一樣，完全沒有現實感呢？
但是在現在的學生時代裡，確實都會有悶熱的午後，頭頂生鏽的三葉電扇呼呼轉動時的情景，混合著窗外發白的日光與聒噪的蟬鳴，黏黏糊糊地籠罩在身上。
每個學生都像是端午節時候的蛇一樣，挪動著半停的軀體，尋找著各種陰涼的地方。
青春如同懸在頭上面的點滴瓶，一滴一滴的流逝乾淨，漫長的時光像一條黑暗潮溼的悶熱洞穴。
窗外是一望元際的綠色樹冠，偶爾有風的時候，會響起一陣一陣的樹林濤聲，這是夏天悶熱夜晚惟一讓人覺得安慰的事情。
油墨的試卷在發燙的溫度裡永遠幹不了。
手上永遠都是一塊黑黑的墨跡。
試卷分數混合著眼淚，染亮年輕的瞳孔。
無數咬牙切齒時深夜，廉價咖啡的味道。
鑲鉗進青春的年輪，裝裱我們青春窗欞的還有無數張密密麻麻的試卷，它們幅員遼闊地鋪展在我們的世界裡，有段時間，它們就是我們的世界。
當我把日曆中8日時那一頁翻過的時候，我就知道，這個夏天已經回不來了，無論是喜是憂，是笑是淚，它們都隨著這本日曆整頁翻過，原來，這就是成長，唯有夏天，才能成就成長。
難忘的夏天作文200字？
4樓：街遊視覺
炎熱的太陽。
快把大地和人們烤焦了汗水猶如小雨一樣慢慢滴^下有誰可以告訴我**可消暑？想了又想啊！我想到那就是海邊- -來到海邊我漫步在沙灘。
太陽公公照射沙灘好燙喔！一躲進海里。
所有的熱氣跑走了熱熱的太陽公公我不怕。
坐在香蕉船。上搖搖晃晃。
海風吹在臉上好涼喔！浮潛在水裡。
小丑魚跟我招呼。
我想象自己的錄影機把海底的景物- -記下來_上岸脫掉救生衣。
馬上賓士在沙灘上。
快樂的戲水 令人難忘。
5樓：三水不了
難忘的夏天這篇作文很好寫，一共才200字。
6樓：網友
記得那年夏天，連續下了很多天的雨，村外的水坑裡積滿了水，一到晚上，是雷鳴般的蛙聲，吵得人不得入睡。
那一刻我忘不了你作文200字
7樓：匿名使用者
一眨眼，五年的小學生活就要過去了。五年裡，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬同桌了。在我們班誰都有會翹起大拇指誇個不停。
同桌有許多優點值得我們學習。
他樂於助人。有一次在做作業的時候，我寫著寫著突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油。看看周圍的同學都在「唰唰唰」地寫著，急得我抓耳撓腮。
我向前面的同學借筆用，但是他們都只有一枝，我又向鞏佩棟借，他立即把他的筆給了我，又在他的文具盒裡拿出一枝不好寫的筆用，我說我拿那枝不好用的吧他不同意。
他勤學好問，有時在做數學題的時候，他有不懂的地方就去問別人，讓同學給他講解，而不是像有的同學齡照別人的作業抄上就行了。由於他勤學好問，他的成績越來越好。
鞏佩棟同學樂於助人的優秀品質和勤學好問的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵著我永不停步，努力向前。
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