作文初三的一週的小結要怎麼寫

時間 2025-05-29 20:30:13

1樓:匿名使用者

轉眼間,我成為初一學生已3個月了。回首這3個月,心中就產生了許多感觸。這3個月中經歷的每一天,都已在我心中留下孝宴了永久的印記,因為這些印記見證我這樣乙個新生的成長。

現在我覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨後又不盡然。或許在以後也會嘲笑現在的渺小,但我們不得不笑著回首我們所走過的路。 這次虛培考試,我總結了以下的點滴:

在學習上,我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量,離開了知識將是乙個巧譽銀一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的**時代,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。

首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,認真對待考試,考前認真複習。

另外,積極閱讀課外書籍,擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關係,師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中,儘管感覺良好,但還是不理想的地方,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。

我要確定未來的發展目標,我也要對未來充滿信心。當然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助 我希望我能進步。

2樓:漆嚮慕容柳思

一週譽盯的小結就是對這一週發生事情慶褲和純型的記錄,可以寫一件印象最深的事,也可以寫抒情文。主要是老師想要了解你的一種方法。

初中每週總結怎麼寫

3樓:崔綺琴

總結,就是把某一時期已經做過的工作和學習,進行一次全面系統的總檢查,總評價,進行一次具體的總分析,總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什麼經驗,提高。

一)基本情況。

1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件,有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心。

總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什麼性質的,怎樣產生的,都應講清楚。

3.經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便於今後的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析,研究,概括,集中,並上公升到理論的高度來認識。

4.今後的打算。根據今後的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等。

二)寫好總結需要注意的問題。

1.總結前要充分佔有材料。最好通過不同的形式,聽取各方面的意見,瞭解有關情況,或者把總結的想法,意圖提出來,同各方面的'幹部,群眾商量。

一定要避免領匯出觀點,到群眾中找事實的寫法。

2.一定要實事求是,成績不誇大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析,得出教訓的基礎。

3.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。

4.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次,詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。

4樓:殘雪凝輝灬

初中每週總結話,就寫上你這一週有什麼對你印象很深刻的事。

一週小結怎麼寫初一

5樓:執著教育小助手

初中一週表現反思總結:

1、初中一週表現十分良好,學習積極主動,但是出現有馬虎偷懶的情況;

2、要反思自己的學習態度,學習應該全身心投入,注意好學習與休息的時間安排;

3、寫作業的時候多次檢查,避免馬虎現象,做乙個細心的學生。在近一週的學習中,總體來說是積極主動的,老師佈置的作業都可以按時完成,並且有問題也會主動詢問老師,知道自己有哪些地方搞不懂,這就是最大的進步。

但是在學習中也有偷懶的狀況,這是每個學生身上都會發生的,是因為孩子還不能很好把握好學習與休息時間的分配,因此初中學習應該勞逸結合,學習後也要有適當的休息。另外作業中有一些錯題是不應該出現的,明顯就是由於馬虎而做錯的題,在日後的學習中要更加細心。

反思總結。要有乙個端正的學習態度,做勤奮好學的學生,有不懂的問題及時諮詢老師,學習的時候認真學習,玩的時候認真玩,做完作業要多次檢查,做乙個細心的學生,這樣也能幫助我們養成良好的習慣。

學習要進行總結和反思,同時更應該看到自己的優點與進步,不斷完善,不斷努力,做更好的自己。

關於初一期中小結的作文

6樓:網友

初1的3個月就這樣結束了。豆蔻年華有了乙個轉角---就像煙花漫漫逝去。

時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為初一學生已3個月了。回首這3個月的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。

這3個月中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣乙個新生的成長。在過去的小學生活內,通過不斷地學習,我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。

或許這正是成長的代價。回想自己還是小學生的那些日子,顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。

突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

這次考試,我總結了以下的點滴:

在日常生活上:以前我是乙個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是乙個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的。

求一篇初中一週小結

7樓:幻毅天空

上初中已經有一週了。在這一週裡,我結識了許多新朋友,也對新老師,新環境,越來越熟悉。

在我們2班裡,一共有八名同學是小學時乙個班的。這一週,蔚然同學去參加游泳比賽去了,一直都沒有來。不過,我認識了更多的新朋友。

比如說我的同位,我的前後位,還有一塊和我打籃球的朋友,當然還有許多。我相信,我們之間的感情一定會追隨時間的發展而更加深厚的。

我對每位任課老師的印象都不錯,不過有些老師也有我覺得需要改進的地方。比如我們有位老師,他上課時說方言,不像學校規定的那樣學生和老師都說普通話。對於我來說,這樣的上課環境,總會讓我稍感到些彆扭,方言我不太懂,但如果聽不懂,老師講的東西就理解的有點問題。

還是能聽多少聽多少,下課不懂問同學吧!

中學的環境我也大體瞭解了。在思品課上,老師給我們講了校園的剪影,讓我們認識了學校的成就和內部設施。比如說教學樓邊上的實驗樓,還有竹林、報告廳這樣比較重要的幾個方面。

課下,我也證實了一番,發現果然如此,自己還是挺滿意的。

中學的科目比小學多了不少,而且中途還要有所淘汰,有所增加。比如說地理和生物只上初一和初二兩個年級,初二期末就進行學業水平考試。初三,這兩門課程就消失了,初二增加物理,初三再添上化學。

總之,功課很緊,我需要課下多花些功夫。

初中生活的第一週過得很順利,特別是最後一天的教師節,給這一週畫上了乙個圓滿的句號。初一的路還需要我努力,還需要我去奮鬥。希望我可以翻過一座又一座山,見到那個屬於我的那片「海」。

不過,我應該從身邊的每一小步做起,腳踏實地的幹好我現在的每一件事情。我相信,我可以做到的。

初三一星期總結學習週記1000字

8樓:網友

初中階段第五個學期就要結束了。在這些日子裡,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多汗水。

回顧這乙個學期,主要有以下幾個方面:1。 學習態度比較端正。

經過了本學期的學習,我對各科有了進一步認識。面對二十一世紀這個知識時代,面對知識就是力量,面對科學技術是第一生產力,我深知學習的重要性。乙個人離開了知識將是乙個一無是處的廢人。

而中學時代是學習現代科學知識的**時代。我應該抓住這個寶貴的時機,用知識來武裝自己。

所以在課堂上我能夠認真聽講,思維和老師同步,自覺遵守課堂紀律。2。認真的完成各項作業。

老師佈置的作業,是根據多年教學經驗的總結,具有很高的價值,所以我對老師佈置的課堂作業能當堂完成,課後作業也當日完成,有時做到深夜。對於不懂的問題,能和同學交流討論,或向老師請教。3。

合理安排時間。時間是搞好學習的前提和基礎。我給自己訂了乙個學習計劃:

1)做好課前預習,也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。(2)做作業前,先複習一遍老師講過的課本。(3)每天午餐後到圖書館閱讀有關書籍,以增加和豐富自己的知識面。

4。熱愛集體、尊師愛友。九方中學是歷史悠久的中學,幾十年來桃李滿天下,濃墨寫輝煌。

能在這裡讀書學習是我的幸運。0501班是嚴謹致學的班級。班主任譚老師是一位嚴師,為了抓緊時間中午給我們物理成績差的學生補課,自己掏錢請我們吃午飯;語文盛老師在我們作文上精批細改,還舉辦班級作文比賽,鼓勵我們勇敢的張開臂膀朝著文學翰海飛翔。

我與同學之間也是親密無間的,學習上,我們互相幫助;操場上,我們互相鼓勵;節假日相約結伴活動。我熱愛九方中學,熱愛我們的班級和諸位師長。5。

本學期有喜也有憂,儘管數、語、外能保持原有成績,作文比賽獲得班級二等獎。政治、歷史等文科也有進步,期中考試均在80分以上。但是理化科目,尤其是物理成績跛腳。

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來自火星的世界 1 前言。即正文的開頭,一般簡明扼要地概述基本情況,交代背景,點明主旨或說明成績,為主體內容的做必要的鋪墊。2 主體。這是總結的核心部分,其內容包括做法和體會,成績和問題,經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上,深刻 透徹地分析取得成績的原因 條件 做法 以及存在問題的...

六年級作文《新的一週》怎麼寫(600字)高分求解

告訴你寫法。 背景法 說明事件發生的時間 地點 情景等背景。 驚語法 用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。 資料法 引用已經被證實的數字來引起話題。 定義法 常見於對標題下定義,然後通過舉例 邏輯推理等方法加以詳細說明。 誇張法 以乙個絕對不可能發生的為前提,吸引讀者。.正文的寫法。 演繹法 ...

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